1 . 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是

A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

2 . 香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。但南方冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。目前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高香蕉的品质，具有重要意义。
(1)脱毒香蕉苗的获得，可选取_________为材料进行组织培养，依据是_____________。
(2)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请指出两种检测病毒存在的方法①_________________________；②_____________________________。
(3)结合诱变育种从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及步骤：_____________________。

3 . 人工种子
（1）概念：以植物组织培养得到的_____、不定芽，顶芽和腋芽等为材料，经过_____包装得到的种子。
（2）优点
①繁殖周期短。
②后代不发生_____，能够保持亲本的优良性状。
③不受_____、_____和地域的限制，并可节约土地。
（3）各部分的功能

①_____：保持胚状体的活力和有利于人工种子萌发，所用材料应有韧性、耐压、对胚状体无毒害作用，且易被分解
②_____（分生组织）：相当于天然种子的胚，是有生命的物质结构
③人工胚乳：供胚状体维持生命力、保证其在适宜的环境条件下生长发育
（4）制备流程：诱导植物_____的形成→体细胞胚的诱导→体细胞胚的成熟→机械化包装→储藏或种植。

4 . 科学家以PLRV（马铃薯卷叶病毒）感染的马铃薯试管苗为实验材料，对不同大小的茎尖超低温处理后，用植物组织培养技术进行再生培养。选取培养18周的20棵植株进行检测并获得病毒保存率，实验结果如下表所示。下列叙述正确的是（       ）

病毒感染类型	茎尖大小/（mm）	病毒保存率/（%）
PLRV	0．5	0（0/20）
	1．5	35（7/20）

注：括号内数字表示检测阳性样本量/检测总样本量。

A．超低温处理后再生培养时培养基中应加入有机碳源和激素等

B．茎尖脱分化培养获得愈伤组织包裹人工种皮可获得人工种子

C．该技术能克服不同生物远缘杂交不亲和障碍从而培育出新品种

D．1．5mm的茎尖超低温脱毒效果优于0．5mm的茎尖超低温脱毒效果

5 . 如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是（       ）

A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快

C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

D．该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术

6 . 传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种，随着科学技术的进步，人们开始采用“组织培养繁殖兰花”。
(1)兰花的叶肉细胞之所以能培养为新个体，是因为细胞中含有______________________，具有发育成完整个体的潜能。利用上述方法繁殖兰花的技术称为_____________，除能高效快速得实现种苗繁殖外，还具有能够_________________________________________的优点。
（2）植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上，外植体经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一团具有__________能力的__________细胞。在再分化阶段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中___________。
（3）如果长期利用分株的方法对兰花进行繁殖，可能会对导致病毒的大量积累，从而影响品质。培育脱毒兰花时，宜选用_____(“茎尖”“叶片”)作为培养材料，不选另一个的理由是__________________。
（4）有人想到利用植物体细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好办法，但操作后得到的“韭菜一兰花”，并没有预想中的“繁殖容易，香气浓郁”，可能的原因是_____________________________________；培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递___________(遵循/不遵循) 孟德尔遗传规律。

7 . 根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题：

(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株，原因是_________________________________________。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程②称为________，植物体细胞融合完成的标志是________。
(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于________倍体植株。
(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养到________阶段即可(填字母编号)。
(5)若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于________(填字母编号)。
(6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。

8 . 通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题：

	A组	B组	C组	D组	E组
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
细胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm
花芽生 长状况	仍是组织切块	形成愈伤组织	愈伤组织分化出根	愈伤组织 分化出嫩芽	稍生长

表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
（1）植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。
（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[       ]_______和[       ]_____________________________________过程。
（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是____________________。

9 . 不能克服远缘杂交的不亲和性培育新品种的技术是

A．动物细胞融合

B．植物体细胞杂交

C．动物细胞培养

D．基因工程

10 . 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述错误的是（　　）

A．通过“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验比较两种杨树叶的光合速率

B．通过“植物细胞的吸水和失水”实验比较两种杨树叶细胞中花青素的具体含量

C．利用高倍光学显微镜观察两种杨树叶肉细胞中叶绿体基粒类囊体的差异

D．利用植物细胞的全能性进行植物组织培养快速培育红叶杨树