1 . 一根不可伸长的细线,上端悬挂在O点,下端系一个小球,如图甲所示,某同学利用此装置来探究周期与摆长的关系.该同学用米尺测得细线的长度,用游标卡尺测得小球的直径,二者相加为l,通过改变细线的长度,测得对应的周期T,得到该装置的图像如图乙所示,则下列说法正确的是(取)( )
A.时摆长为 | B.时摆长为 |
C.摆球半径为 | D.当地的重力加速度为 |
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2 . 劈尖干涉是一种薄膜干涉,其装置如图甲所示,将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夹入两张纸片,从而在两玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜,当光垂直入射后,从上往下看到的干涉条纹如图乙所示。干涉条纹有如下特点:(1)任意一条亮条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等;(2)任意相邻亮条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定。现若在图甲所示装置中再加上一张纸片,则当光垂直入射到新的劈形空气薄膜后,从上往下观察到的干涉条纹将( )
A.变疏 | B.变密 | C.不变 | D.消失 |
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3 . 下列关于热力学第二定律微观意义的说法正确的是( )
A.从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律 |
B.一切自然过程总是沿着分子热运动无序性减小的方向进行 |
C.有的自然过程向着分子热运动无序性增大的方向进行,有的自然过程沿着分子热运动无序性减小的方向进行 |
D.在自然过程中,一个孤立系统的总嫡可能减小 |
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6次组卷
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2卷引用:精选习题 教科版(2019)选择性必修第三册 第三章 第3节 热力学第二定律
4 . 如图所示为电冰箱的工作原理示意图,压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环。在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外。下列说法正确的是( )
A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外 |
B.在封闭的房间里打开冰箱一段时间后,房间温度会降低 |
C.电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律 |
D.电冰箱的工作原理违反热力学第二定律 |
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1次组卷
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2卷引用:精选习题 教科版(2019)选择性必修第三册 第三章 第3节 热力学第二定律
5 . 热力学第二定律表明( )
A.不可能从单一热源吸收热量使之全部变为有用功 |
B.摩擦生热的过程是不可逆的 |
C.热机中,燃气的内能可全部用于对外做功 |
D.热量不可能从温度低的物体传到温度高的物体 |
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3次组卷
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2卷引用:精选习题 教科版(2019)选择性必修第三册 第三章 第3节 热力学第二定律
6 . 用绿光做双缝干涉实验,在光屏上呈现出亮、暗相间的条纹,相邻两条亮条纹间的距离为。下列说法中正确的是( )
A.如果增大单缝到双缝的距离,将增大 |
B.如果增大双缝之间的距离,将增大 |
C.如果增大双缝到光屏的距离,将增大 |
D.如果减小双缝的每条缝的宽度,而不改变双缝间的距离,将增大 |
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7 . 按照玻尔的理论,氢原子的能级是氢原子处于各个定态时的能量值,它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能,能级图如图所示.当大量氢原子从的能级向低能级跃迁时,下列说法正确的是( )
A.电子的动能增大,氢原子系统的总能量增大 |
B.氢原子系统的电势能减小,总能量减小 |
C.氢原子可能辐射4种不同波长的光 |
D.从到发出的光的波长最长 |
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8 . 氢原子能级示意图如图所示。光子能量在之间的光为可见光。大量处于能级的氢原子向低能级跃迁时,辐射出若干不同频率的光。下列说法正确的是( )
A.这些氢原子共能辐射出5种不同频率的光子 |
B.这些氢原子共能辐射出3种不同频率的可见光 |
C.电子处在能级上时比处在能级上时的动能更小 |
D.从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长短 |
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9 . 氧气分子在和温度下各速率区间的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是( )
A.图中两条曲线下面积相等 |
B.随着温度的升高,每一个氧气分子的速率都增大 |
C.图中实线对应氧气分子在时的情形 |
D.与时相比,时氧气分子速率出现在区间内的分子数占总分子数的百分比较大 |
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2次组卷
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2卷引用:精选习题 教科版(2019)选择性必修第三册 第一章 第5节 分子热运动的统计规律
10 . 利用“类牛顿摆”验证碰撞过程中的动量守恒定律,实验器材:两个半径相同的球1和球2、细线若干、坐标纸、刻度尺,实验步骤:(Ⅰ)如图甲所示,测量小球1,2的质量分别为,将两小球各用细线悬挂于水平支架上,各悬点位于同一水平面.
(Ⅱ)将坐标纸竖直固定在一个水平支架上,使坐标纸与小球运动平面平行且尽量靠近,坐标纸每一小格均是边长为的正方形,将小球1拉至某一位置A,由静止释放,用手机高速连拍,如图乙所示。
(Ⅲ)分析连拍照片得出,球1从A点由静止释放,在最低点与球2发生水平方向的正碰,球1反弹后到达的最高位置为,球2向左摆动的最高位置为,测得到最低点的竖直高度差分别为,已知重力加速度为,完成以下问题:
(1)碰前球1的动量大小为______ ;若满足关系式______ ,则验证碰撞中动量守恒。
(2)与用一根细线悬挂小球相比,本实验采用双线摆的优点是______
(Ⅱ)将坐标纸竖直固定在一个水平支架上,使坐标纸与小球运动平面平行且尽量靠近,坐标纸每一小格均是边长为的正方形,将小球1拉至某一位置A,由静止释放,用手机高速连拍,如图乙所示。
(Ⅲ)分析连拍照片得出,球1从A点由静止释放,在最低点与球2发生水平方向的正碰,球1反弹后到达的最高位置为,球2向左摆动的最高位置为,测得到最低点的竖直高度差分别为,已知重力加速度为,完成以下问题:
(1)碰前球1的动量大小为
(2)与用一根细线悬挂小球相比,本实验采用双线摆的优点是______
A.保证球1与球2都能在同一竖直平面内运动 |
B.更易使小球碰撞接近弹性碰撞 |
C.受空气阻力小一些 |
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