1 . 如图所示，一表面光滑质量很小的截面是等腰三角形的尖劈，其顶角C为，把它插在缝A、B之间，如图所示，在尖劈上加一压力F，则尖劈对缝的左或右侧的压力大小为__________。

3 . 一个重500N的同学站在电梯的水平底板上（如图所示）。当电梯匀速上升时，该同学对电梯底板的压力________500N；当电梯加速上升时，该同学对电梯底板的压力________500N；当电梯减速上升时，该同学对电梯底板的压力________500N（每空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

4 . “在经典力学发展史上，亚里士多德、伽利略和牛顿作出了重要的贡献。以下所列为三者各自不同的观点，请对号入座，分别填上相应代表人物的名字。
观点一：自然界中凡是有质量的物体间都存在着相互作用的万物引力。代表人物______
观点二：静止是世间万物的自然本性，物体的运动需要借助外力来维持。代表人物_______
观点三：物体运动不需要力来维持，静止不是物体的自然本性。代表人物_________

5 . 科研人员利用无人机观察西双版纳亚洲象群的北移活动。无人机的质量m=1.5kg，由静止开始沿竖直方向匀加速上升，加速度a=2m/s²。
（1）无人机所受合力的方向：___________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）；
（2）求无人机所受合力的大小；(       )
（3）求无人机2s末速度的大小。(        )

6 . 在幼儿园内搭建滑梯，滑梯可抽象为斜面的模型，如图所示。质量m=30kg的小熊同学参加安装滑梯的测试。回答以下问题（取重力加速度g=9.8m/s²）；
(1)若滑梯倾角较小，坐在滑梯上的小熊同学不能下滑，保持静止，此时他受到的摩擦力______他的重力沿滑梯向下的分力（选填大于、小于、等于）；
(2)当滑梯的倾角为30°时，小熊同学恰好能缓慢下滑，滑梯对他的支持力多大______？滑动摩擦力与压力的比是多少______？
(3)搭建好的滑梯倾角为45°，小熊同学加速下滑时受到的摩擦力多大______？合力多大______？

7 . 一木箱质量为20kg，放在水平地面上，它与地面间的动摩擦系数为0.4，在F＝100N水平拉力作用下做匀加速运动，则运动中木箱受到摩擦力大小为______N，合力大小为______N，运动加速度为______m/s²。（取g＝10m/s²）

8 . 如图所示，质量m=1kg的物体在水平地面上做匀速直线运动，物体在水平方向受到5.0N的拉力，则物体与地面间的动摩擦因数 =_____；若物体运动的距离s =0.5m，此过程中拉力做功W_F=______J，合力做功W=______J。（g取10m/s²）

9 . 用2N的水平力拉一个静止在水平面上的物体，可使它获得1m/s²的加速度；若用3N的水平力拉这个静止物体，可使它获得2m/s²的加速度。则物体受到的滑动摩擦力的大小是________N。

10 . 雨滴下落时所受到的空气阻力与雨滴的速度有关，雨滴速度越大，它受到的空气阻力越大；此外，当雨滴速度一定时，雨滴下落时所受到的空气阻力还与雨滴半径的α次方成正比假设一个大雨滴和一个小雨滴从同一云层同时下落，最终它们都__________（填“加速”、“减速”或“匀速”）下落。_______（填“大”或“小”）雨滴先落到地面；接近地面时，________（填“大”或“小”）雨滴的速度较小。