1 . 一位同学从A点出发,向东走了30米到达B点,然后又向南走了40米到达C点,如图。求
(1)该同学通过的总路程为多少米?
(2)该同学的总位移为多少米?
(3)若用时为10s,该同学的平均速度及平均速率各是多大?
(1)该同学通过的总路程为多少米?
(2)该同学的总位移为多少米?
(3)若用时为10s,该同学的平均速度及平均速率各是多大?
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2022高二·全国·竞赛
2 . 一物体运动,问:
(1)若具有恒定的速率,但仍有变化的速度,是否可能?
(2)若具有恒定的速度,但仍有变化的速率,是否可能?
(1)若具有恒定的速率,但仍有变化的速度,是否可能?
(2)若具有恒定的速度,但仍有变化的速率,是否可能?
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3 . 某运动员的最快速度可以达到10m/s,某人骑助力车的速度为35km/h。
(1)某同学仅凭所给两个速度的数值能否判断运动员的最快速度与助力车的速度的大小关系?
(2)以上两个速度哪个大?
(1)某同学仅凭所给两个速度的数值能否判断运动员的最快速度与助力车的速度的大小关系?
(2)以上两个速度哪个大?
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2020-09-26更新
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357次组卷
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4卷引用:2019人教版必修第一册 第四章 4 力学单位制 分层训练
2019人教版必修第一册 第四章 4 力学单位制 分层训练(已下线)【暑假辅导班】2021年新高一物理暑假精品课程(人教版2019)第三讲 运动快慢的描述——速度2019人教版必修第一册 第四章 4.4 力学单位制 知识点梳理(已下线)4.4 力学单位制课中练习
4 . 一个女孩从斜坡上的A点滑下,途中经过水平面上的B点.在图上画出:
①女孩从A点运动到B点的位移;
②女孩在B点时的速度方向.
①女孩从A点运动到B点的位移;
②女孩在B点时的速度方向.
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2018-02-22更新
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586次组卷
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3卷引用:人教版物理高一必修二第五章第一节曲线运动同步训练