1 . 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，实验装置如图1所示。
   
（1）下列说法中正确的是________(填字母)。
A．连接重物和小车的细线应与长木板保持平行
B．长木板的一端必须垫高，使小车在不挂重物时能在木板上做匀速运动
C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车
D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始
（2）已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，图2是实验中打下的一段纸带。算出计数点3的速度大小为________m/s，(保留两位有效数字)并在图3中标出，其余计数点1、2、4、5对应的小车瞬时速度大小在图3中已标出。
   
（3）作图______并求得小车的加速度大小为_________m/s²(保留三位有效数字)。

2 . 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其与0点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s，试完成下面问题。
   
（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中。（要求保留三位有效数字）

瞬时速度	v1	v2	v3	v4	v5
数值/（m·s－1）	0.165	0.214	0.263	_____	0.363

（2）在如图所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线_____。
   
（3）由图像求出小车的加速度a＝________ m/s²。

3 . 某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：
   
（1）电磁打点计时器接___________电源（填“低压直流”、“低压交流”或“220 V交流”）。
（2）实验时，使小车靠近打点计时器，先___________再___________。（填“接通电源”或“放开小车”）
（3）若所接电源的频率是50 Hz，则每隔___________秒打一个点。
（4）图乙是绘出的小车速度-时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a=___________ m/s²（保留三位有效数字）。

4 . 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，电源频率为50Hz，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻两个计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s。

（1）在实验中，使用打点计时器时应先___________再___________；（均选填“拉动纸带”或“启动电源”）
（2）每两个计数点间还有___________个计时点没有标出；
（3）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（计算结果均保留3位有效数字）；

	vB	vC	vD	vE	vF
数值/（m/s）	______	_______	_____	0.640	0.721

（4）以A点为计时起点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，作出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________；并说明小车速度变化的特点：___________。

5 . 在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v_B＝________________m/s，CE间的平均速度为________m/s；
（2）以打B点时为计时起点，建立坐标系，如图所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线____；

（3）根据图线可得小车运动的加速度为________m/s²。

6 . 图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的实验仪器，请回答下面的问题：


（1）图乙是__________（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），电源采用的是__________（填“交流约”“交流”或“四节干电池”）。
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出、、、、、、共7个计数点，相邻点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出，电源频率为。
①试根据纸带上计数点间的距离，计算出打下、两个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表，要求保留3位有效数字：

计数点
速度	__________	0.479	0.560	0.640	__________

②以打下点的时刻为计时起点，将、、、、各点对应的瞬时速度标在图丁的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线：________

③由所画图像求出小车的加速度为__________。（结果保留两位有效数字）
（3）根据图像判断，在打计数点时，小车的速度__________。（结果保留三位有效数字）

7 . 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花打点计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每打5次点记为一个计数点，电火花打点计时器接220 V、50 Hz电源。

（1）设电火花打点计时器打计时点的周期为T，则计算计数点F的瞬时速度v_F的公式为v_F=___________；
（2）他经过测量并计算得到电火花打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表所示。以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v -t图象_______，并利用该图象求出物体的加速度a=___________m/s²（结果保留两位有效数字）；

对应点	B	C	D	E	F
速度/m·s-1	0.141	0.180	0.218	0.262	0.301

（3）如果当时电网中交变电流的电压变成240 V，打计时点的周期不变，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

8 . 利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图所示的一条纸带，在纸带上共取了、、、、、、七个计数点。相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。 从每一个计数点处将纸带剪开分成六条（分别叫、、、、、），将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，得到如图所示的直方图，最后将各纸带上端中心连起来，于是得到表示关系的图像。 已知打点计时器的工作频率为。

（1）为表示关系，图中的轴对应的物理量是时间，轴对应的物理量是速度。若纸条的长度为，则图中为______，为__________；因为各纸条上端中心连线是直线，所以可以直观地看出小车是做____________运动。
（2）在未剪断纸带时，量出相邻的计数点之间的距离分别为、、、、、。则小车的加速度__________，打下点时小车的速度为__________（结果保留两位有效数字）。

9 . 在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是（　　）

计数点序号	1	2	3	4	5	6
计数点对应 的时刻/s	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
通过计数点时 的速度/（cm/s）	44.0	62.0	81.0	100.0	110.0	168.0

A．根据任意两个计数点的速度，用公式a=算出加速度

B．根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角，用公式a=tanα算出加速度

C．根据实验数据画出v﹣t图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度

D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

10 . 一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻。摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v₁=0，v₂=0.06m/s，v₃=___________m/s，v₄=0.18m/s，v₅=___________m/s。在坐标纸上作出小球的速度—时间图象（保留描点痕迹）_______。