组卷网 > 知识点选题 > 竖直上抛运动的v-t图象
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解析
| 共计 10 道试题
1 . 如图甲所示为一运动员(可视为质点)进行三米板跳水训练的场景,某次跳水过程的竖直速度一时间(v-t)图象如图乙所示(向下为正),t=0是其向上跳起的瞬间.则该运动员从跳板弹起能上升的高度最接近(  )
A.0.25mB.0.38m
C.0.50mD.0.80m
2021-06-12更新 | 781次组卷 | 7卷引用:江苏省苏州市高新区苏州实验中学 2020-2021学年高一上学期10月物理试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 如图所示为某运动员(可视为质点)参加跳板跳水比赛时,其竖直方向的速度随时间变化的图象,以他离开跳板时为计时起点,不计空气阻力,则(  )
A.t1时刻开始进入水中
B.t2时刻开始进入水中
C.t2时刻达到最高点
D.t1t2时间内速度方向竖直向上
2021-04-10更新 | 1079次组卷 | 21卷引用:四川省成都市青羊区石室中学2019届高三下学期初物理试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 小球以某一初速度由地面竖直向上运动。当其落回地面时会与地面发生碰撞并反弹。如此上升、下落及反弹数次。若规定竖直向下为正方向,不计碰撞时间和空气阻力,下列v—t图像中能正确描述小球运动的是(  )
A.B.
C.D.
4 . 将一小球竖直向上抛出,取竖直向上为正方向,设小球在抛出点的重力势能为零,小球所受空气阻力大小恒定。从抛出到落回抛出点的过程中,小球的加速度a、速度v、机械能E、动能Ek与其离开抛出点高度h之间的关系正确的是(  )
A.B.
C.D.
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 将甲、乙两小球先后以相同的初速度3v0从水平地面竖直向上抛出,抛出的时间间隔为T,它们运动的vt图象如图所示,则(  )
A.t=T时,甲球距离地面的高度为v0T
B.t=1.5T时,两球高度差最大
C.t=2T时,两球距离地面的高度相同
D.t=3T时,甲球距离地面的高度大于乙球
2020-03-31更新 | 475次组卷 | 8卷引用:2020届广东省广州市高三下学期3月线上阶段训练理综物理试题
6 . 小球从某一高度处自由下落着地后反弹,然后又落下,每次与地面碰后动能变为碰撞前的。以刚开始下落时为计时起点,小球的vt图像如图所示,不计空气阻力,下列说法正确的是(   
A.图像中选取竖直向下为正方向
B.每个阶段的图线并不相互平行
C.每次与地面相碰后能够上升的最大高度是前一次下落高度的一半
D.每次与地面相碰后上升到最大高度所需的时间是前一次下落时间的一半
7 . 将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受空气阻力大小恒定,方向与运动方向相反,该过程的v-t图像如图所示,g取10m/s2。下列说法中正确的是(   )
A.小球重力和阻力大小之比为6:1
B.小球上升与下落所用时间之比为2:3
C.小球落回到抛出点的速度大小为m/s
D.小球下落过程受到向上的空气阻力,处于超重状态
2020-01-31更新 | 2641次组卷 | 27卷引用:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考物理卷
多选题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出,抛出时间相隔2 s,它们运动的图像分别如直线甲乙所示.则( )

A.t=2 s时,两球的高度相差一定为40 m
B.t=4 s时,两球相对于各自的抛出点的位移相等
C.两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等
D.甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等
2019-01-30更新 | 7987次组卷 | 70卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(大纲卷)
9 . 一定质量的小球自t=0时刻从水平地面上方某处自由下落,小球与地面碰撞后反向弹回,不计空气阻力,也不计小球与地面碰撞的时间,小球距地面的高度h与运动时间t关系如图所示,g10m/s2则下列说法正确的是(  )
A.小球第一次与地面碰撞前的最大速度为15m/s
B.小球第一次与地面碰撞后的最大速度为10m/s
C.2~4s内小球走过的路程为5m
D.小球将在t=6 s时与地面发生第四次碰撞
2018-09-12更新 | 256次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】四川省雅安中学2019届高三上学期开学考试(9月月考)理科综合—物理试题
13-14高一下·广东东莞·期中
多选题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 反映竖直上抛运动速度、加速度、位移随时间变化关系的是(以向上为正方向)(  )
A.B.
C.D.
2018-04-16更新 | 729次组卷 | 15卷引用:2013-2014年广东省东莞市四校高一下学期期中联考物理试卷
共计 平均难度:一般