1 . 两个共点力的大小分别为3N和8N，这两个共点力的合力F的大小范围是（　　）

A．	B．
C．	D．

2 . 下列几组共点力，分别作用在一个物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是（       ）

A．5N、7N、13N

B．3N、4N、8N

C．2N、5N、9N

D．4N、5N、7N

3 . 矫正牙齿时，可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F，夹角为α（如图），则该牙所受两牵引力的合力大小为（　　）

   

A．

B．

C．

D．

4 . 关于物理学史与物理学研究方法，下列说法正确的是（　　）
   

A．质点、合力概念的建立都体现了等效替代的思想

B．法拉第最早提出了“场”的概念

C．楞次利用如图所示的装置研究电磁感应现象

D．安培通过实验发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁之间的联系

5 . 某物体在四个共点力的作用下处于静止状态，现将其中一个力F₁沿某方向转动60°而大小保持不变，其他力都保持不变，则此时物体所受的合力大小为（　　）

A．F1

B．F1

C．F1

D．2F1

6 . 如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成α角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则推力F在水平方向的分力大小为（　　）

   

A．	B．
C．	D．

7 . 作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是40N，另一个力的大小是30N。当这两个力的方向相反时，合力大小是________N；当这两个力的方向相同时，合力大小是_____N；当这两个力相互垂直时，合力的大小是______N。

8 . 将一个力F分解为大小与F相等的两个分力，这两个分力间的夹角为（　　）

A．30

B．60

C．120

D．150°

9 . 在物理学习中，概念、模型、方法都需要理解与掌握，如下说法不正确的是（　　）

A．质点、点电荷均为理想化模型

B．合力与分力，合运动与分运动为等效替代关系

C．位移、速度、电场强度、功均为矢量

D．电场强度、加速度概念的引入利用了比值定义法

10 . 两个力F₁和F₂之间的夹角为θ，其合力为F。以下说法正确的是（　　）

A．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大

B．若F1和F2大小不变，θ角减小，合力F一定增大

C．若夹角θ不变，F1大小不变，F2增大，合力F可能减小

D．若F1和F2大小不变，合力F与θ的关系图像如图所示，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是