1 . 在人类认识自然的历程中，科学的物理思想和方法对物理学的发展起到了重要的作用。下列说法中正确的是（       ）

A．质点模型的建立运用了理想化模型（方法）

B．已知合力求分力，运用了控制变量的方法

C．在推导匀变速直线运动位移公式时（把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加）运用了假设法

D．用比值法定义物理量占有相当大的比例，例如，加速度和速度都采用了比值定义法

2 . 三个力F₁=5 N，F₂=8 N，F₃=15 N作用在同一个质点上，其合力大小范围正确的是（　　）

A．2 N≤F≤28 N	B．0≤F≤28 N
C．12 N≤F≤28 N	D．13 N≤F≤28 N

3 . 已知一个力F=20N，可分解为两个分力加F₁和F₂，已知F₁方向与F夹角为60°，则F₂的最小值是（          ）

A．5N

B．10N

C．10N

D．30N

4 . 关于两个分力、及它们的合力F的说法，下述正确的是（　　）

A．合力F一定与、共同产生的效果可能不相同

B．两力、一定是同种性质的力

C．两力、一定是同一个物体受的力

D．两力、与F是物体同时受到的三个力

5 . 如图所示，是两个共点力的合力F的大小与这两个共点力之间的夹角θ的关系图像，则这两个力的大小分别是（　　）

A．1N、4N	B．2N、3N
C．1N、5N	D．2N、4N

6 . 在同一平面内共点的四个力F₁、F₂、F₃、F₄的大小依次为19N、40N、30N和15N，方向如图所示，求它们的合力。
   

7 . 如图所示是李强同学设计的一个小实验。他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止。下列不正确的说法是（　　）
       

A．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

8 . 如图所示，重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受合力大小和方向是（　　）
   

A．12N，水平向右	B．8N，水平向左
C．2N，水平向右	D．8N，水平向右

9 . 物体受两个共点力F₁和F₂作用，其大小分别是F₁=4N，F₂=10N，则它们的合力可能是（　　）

A．6N

B．14N

C．0N

D．4N

10 . 将力分解成、两个分力，如果已知的大小和与之间的夹角为锐角则（       ）

A．当时，一定有唯一解	B．当时，有两解
C．当时，有唯一解	D．当时，无解