名校
1 . 如图所示,质量为的小球和质量为2m的物块B用跨过光滑定滑轮的轻质细线连接,物块B放在倾角的粗糙斜面体C上,连接物块B的细线与斜面平行,刚开始都处于静止状态。现对施加一个方向水平向右、大小可变的力,在作用下小球缓慢运动至细绳与竖直方向夹角为处,该过程中物块B和斜面体C始终静止不动,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为,已知,。下列说法正确的是( )
A.该过程中,力逐渐减小 |
B.物块B和斜面体C之间的摩擦因数一定大于等于0.5 |
C.当时,斜面体C受到地面的摩擦力方向向右 |
D.该过程中,物块B和斜面体C之间的摩擦力大小范围为 |
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2024-01-26更新
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452次组卷
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3卷引用:2023届云南省昭通市高中毕业生诊断性监测理综试卷-高中物理
2023届云南省昭通市高中毕业生诊断性监测理综试卷-高中物理(已下线)热点02 平衡中的斜面、连接体模型-2024年高考物理【热点·重点·难点】专练(新高考专用)新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一中学2023-2024学年高一上学期1月期末物理试题
2 . 如图所示,人和物体均处于静止状态。人拉着轻绳在水平地面上后退一步后,人和物体仍保持静止。不计绳与滑轮的摩擦。下列说法中正确的是( )
A.绳的拉力变小 | B.人所受合力变小 |
C.地面对人的摩擦力变小 | D.人对地面的压力变小 |
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名校
3 . 如图所示,轻杆OA通过铰链固定在竖直墙面上的O点,轻质弹簧一端固定在竖直墙面上的B点,另一端与轻杆A端连接。将一个小沙桶用轻质绳拴在轻杆的A端,装入一些沙子,平衡时,弹簧和轻杆的夹角θ为锐角。现让沙桶里的部分细沙缓慢漏出、直到弹簧和轻杆之间的夹角变为钝角,下列说法正确的是( )
A.轻杆的弹力不变 |
B.轻杆的弹力一直减小 |
C.弹簧可能先处于伸长状态,后处于压缩状态 |
D.弹簧中的弹力逐渐增大 |
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名校
4 . 如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆,A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),B端吊一重物。现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,在AB杆达到竖直前( )
A.绳子拉力不变 | B.绳子拉力减小 |
C.AB杆受力增大 | D.AB杆受力不变 |
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名校
5 . 金华某单位建了一座特别有设计感的建筑物(如图所示),其屋顶近似为半球形,某建筑人员在给屋顶覆盖瓦块,他在屋顶上向上缓慢爬行的过程中屋顶对他的( )
A.摩擦力变小 | B.支持力变小 | C.支持力不变 | D.摩擦力变大 |
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2024-01-09更新
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119次组卷
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2卷引用:云南省宣威市第六中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题
6 . 将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持θ=30°,则(重力加速度为g)( )
A.当拉力水平时,拉力大小为mg |
B.当拉力水平时,拉力大小为 |
C.拉力最小等于,方向与水平方向的夹角为30° |
D.拉力最小等于mg,方向与水平方向的夹角为30° |
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名校
7 . 水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度,属于角度传感器的一种,其作用就是测量载体的水平度,又叫倾角传感器。如图为一个简易模型,截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形,内部有一个小球,其半径略小于内接圆半径,三角形各边有压力传感器,分别感受小球对三边压力的大小,根据压力的大小,信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果图中此时边恰好处于水平状态,将其以C为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动,直到边水平,则在转动过程中( )
A.当边与边所受压力大小相等时,边与水平方向成角 |
B.球对边的压力先增大后减小 |
C.球对边的压力一直减小 |
D.边所受压力可能大于球的重力 |
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2023-12-21更新
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960次组卷
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3卷引用: 云南省下关第一中学2023-2024学年高一上学期段考(二)物理试卷
8 . 某同学用一根绳子斜向上拉着书箱在水平地面上滑行,绳子与水平面夹角为,书箱与地面之间的动摩擦因数为0.75,该同学想找到一个省力的角度,于是将从逐渐增大到,此过程中书箱一直保持匀速直线运动。则在此过程中( )
A.书箱所受的摩擦力先减小后增大 |
B.绳子对书箱的作用力先减小后增大 |
C.当时最省力 |
D.地面对书箱的作用力一直减小 |
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2023-12-13更新
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67次组卷
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2卷引用:云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题
名校
9 . 如图所示,一轻质细绳上端固定,下端连接一重为G的小球,给小球施加力F,小球静止时细绳与竖直方向的夹角为,对此情景分析正确的是( )
A.F的方向不能竖直向上 | B.F的方向可以沿绳向下 |
C.F最小值 | D.F最小值为 |
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名校
10 . 某实验小组用如图所示装置进行“验证力的合成、分解规律”的实验,一竖直木板上固定白纸,白纸上附有角度刻度线,弹簧测力计a和b通过两段细线相连接,结点为O,O点下方用细线挂一重物Q,使结点O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数,并在白纸上记录拉线的方向。
(1)图中弹簧测力计a的示数为________ N。
(2)通过计算可知图中弹簧测力计b的示数为________ N。
(3)如图所示,若保持弹簧测力计a的位置、结点O的位置不变,让b绕O点顺时针缓慢转动直到方向竖直为止,此过程中弹簧测力计a的示数会_______ 、弹簧测力计b的示数会_______ 。(均填“变大”“不变”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)
(1)图中弹簧测力计a的示数为
(2)通过计算可知图中弹簧测力计b的示数为
(3)如图所示,若保持弹簧测力计a的位置、结点O的位置不变,让b绕O点顺时针缓慢转动直到方向竖直为止,此过程中弹簧测力计a的示数会
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