1 . 物理概念的形成和物理规律的得出极大地推动了人类对自然界的研究和认识进程，下列关于物理概念和规律的说法正确的是（ ）
| A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 |
| B．伽利略将斜面实验的结果合理外推，发现了行星运动的规律 |
| C．把电容器的带电量Q与两极板间电压U的比值定义为电容，是因为该比值的大小不取决于Q和U，且它能够反映电容器容纳电荷的本领 |
| D．在研究带电体之间的相互作用时引入了点电荷的概念，只有电荷量很小的带电体才可看成点电荷 |
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2 . 对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是（ ）
| A．判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动 |
| B．惯性是物体本身的固有属性，与其是否受力、是否运动等外部因素无关 |
| C．只有速度不易改变的物体才有惯性 |
| D．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化 |
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名校
3 . 下列说法正确的是（ ）
| A．伽利略通过理想斜面实验得到力不是维持物体运动的原因 |
B． 是国际单位制中的基本单位 |
| C．牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 |
| D．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 |
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4 . 下列说法正确的是（ ）
| A．质点一定是体积、质量极小的物体 |
| B．物体速度越大时其加速度和惯性一定越大 |
| C．汽车里程表数表示路程，运动员跳远成绩说的是位移的大小 |
| D．三个共点力不共面也可以平衡 |
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5 . 伽利略对落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图a、图b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（ ）
| A．图a中通过对落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 |
| B．图a中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量时间 |
| C．图b中“若没有摩擦，小球将沿右侧斜面到达原来的高度”，这是实际实验现象 |
| D．图b中通过逻辑推理得出力是改变物体运动状态的原因 |
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6 . 物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有（ ）
| A．图甲利用“微小量放大法”观察桌面的微小形变 |
| B．图乙伽利略斜面实验采用了“理想化模型法” |
C．图丙将 看成 、 的合力，采用了“控制变量法” |
D．图丁把匀变速直线运动的 图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在 内总位移，采用了“等效替代法” |
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7 . 关于我们日常生活中的一些现象，下列说法正确的是（ ）
| A．同一个物体在地球上和月球上的重力不同，是因为移动过程中质量发生了变化 |
| B．跳伞运动员接近地面时开始减速下降，此时运动员处于超重状态 |
| C．开车时司机必须系好安全带，是因为安全带可以减小司机的惯性 |
| D．人站在竖直向上加速的电梯内，受到的支持力与其对地板的压力大小相等 |
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2024-01-31更新
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58次组卷
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3卷引用：陕西省汉中市龙岗学校2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题
名校
8 . 物体A的质量为2kg，物体B的质量为1kg，它们分别以10m/s和20m/s的速度运动。下列说法正确的是（ ）
| A．物体A的惯性比物体B的惯性大 |
| B．物体B的惯性比物体A的惯性大 |
| C．物体A、B的惯性一样大 |
| D．条件不足，无法比较物体A、B的惯性大小 |
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2024-01-31更新
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89次组卷
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4卷引用：陕西省西安市第三十八中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题
名校
9 . 下列说法正确的是（ ）
| A．图甲中，伽利略使用该斜面进行实验，得出力和运动的关系 |
| B．图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 |
| C．图丙中，平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对作用力与反作用力 |
| D．图丁中，该工具测得的物理量，不属于国际单位制中的基本物理量 |
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2024-01-30更新
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360次组卷
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2卷引用：陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题
10 . 下列说法正确的是（ ）
| A．位移、速度、力都是矢量 |
| B．物体的速度越大，其所具有的惯性就越大 |
| C．米、千克、秒为国际单位制中的基本单位 |
| D．牛顿第一、第二、第三定律都是通过实验得出的 |
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