1 . 物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律及力和运动之间的关系，这位科学家是（　　）

A．亚里士多德

B．伽利略

C．牛顿

D．笛卡尔

2 . 在物理学的发展过程中，科学家们运用了许多物理研究方法，如控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等。下列图示的问题研究中，关于科学方法叙述正确的是（　　）

A．研究物体沿曲面运动时重力做的功——微元法

B．“探究向心力大小的表达式”实验——等效替代法

C．卡文迪什利用扭称实验测量引力常量——理想模型法

D．伽利略对自由落体运动的研究——极限法

3 . 牛顿是出生在17世纪英国伟大的科学家，而牛顿三大定律更是人类探索自然奥秘的重大发现。关于牛顿三大定律，下列说法中正确的是（       ）

A．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上通过推理而概括出来的结论

B．羽毛球可以被快速抽杀，是因为它质量小，惯性小，运动状态容易改变

C．甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜，其力学上的根本原因是甲队拉绳的力比乙队拉绳的力大

D．任何情况下，速度的方向总与合外力方向相同

4 . 下列有关力学单位制和牛顿定律的判断错误的是（　　）

A．国际单位制中，力学的基本单位是牛顿，米，秒

B．实验表明，物体在空气中高速行进时，空气阻力f与受力面积S及速度v的关系为，则在国际单位制中，比例系数k的单位是

C．伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因

D．作用力和反作用力总是同一性质的力，它们产生的作用效果不一定相同

5 . 课堂上物理老师和同学们在一起回顾物理学的发展进程，提出科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用。小帅提出的下列关于物理学史及物理学思想的说法中错误的是（　　）

A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证

B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想

C．伽利略研究自由落体运动时只用到了实验验证的方法

D．在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算的思想

6 . 下列说法中正确的是（　　）

A．两个力F1和F2之间的夹角为θ，F1和F2 大小不变 ，夹角θ增大则合力F一定增大

B．汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大

C．伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

D．国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）

7 . 通过斜面理想实验，纠正“维持物体运动需要力”这种错误说法的科学家是（　　）

A．牛顿	B．卡文迪许
C．伽利略	D．亚里斯多德

8 . 如图所示，“伽利略在做铜球沿斜面运动的实验”，油画中描述了伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，由此他推断：自由落体运动是匀变速直线运动。伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，对这一过程的分析，下列叙述正确的是（　　）

A．伽利略通过实验来研究落体运动规律，比较精确的测量出了重力加速度的值

B．伽利略的探究过程是：问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论

C．这个实验证实了亚里士多德对自由落体运动的认识是正确的

D．伽利略通过这个实验总结出了惯性定律

9 . 下列关于力与运动的说法正确的是（　　）

A．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因

B．亚里士多德通过对生活实际的观察，认为力是改变物体运动状态的原因

C．笛卡尔阐明了一对平衡力的大小方向关系

D．伽利略通过理想斜面实验证实了牛顿运动定律

10 . 关于力与运动，下列说法正确的是（　　）

A．物体的速度越大，其所具有的惯性就越大

B．牛顿在伽利略研究成果的基础上总结出了牛顿第一定律

C．伽利略通过理想斜面实验说明了力是维持物体运动的原因

D．物体不受力或者所受合外力为零时，物体一定处于静止状态