1 . 二维运动传感器设计原理如图甲所示，通过、两个接收器，计算机可以记录各个时刻运动物体A的位置坐标。计算机可以根据位置坐标，分别绘出物体A的水平分速度大小（用水平虚线表示）和竖直分速度大小（用倾斜实线表示）随时间变化的图像，如图乙所示。根据题中信息，下列说法错误的是（  ）

A．可以看出物体A在竖直方向的分运动是匀加速运动

B．可以看出物体A在水平方向的分运动是匀速运动

C．可以求出物体A在竖直方向的加速度的大小

D．无法求出物体A做平抛运动初速度的大小

2 . “套圈儿”是许多人喜爱的一种游戏。如图所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设圆环的运动可视为平抛运动，则：（　　）

A．小孩抛出的圆环速度大小较小	B．两人抛出的圆环速度大小相等
C．大人抛出的圆环运动时间较短	D．小孩抛出的圆环运动时间较短

3 . 如图所示，将两个斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从滑道的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板平滑连接，则他将观察到1球击中2球，这说明（　　）

A．平抛运动在水平方向是匀速运动

B．平抛运动在竖直方向是自由落体运动

C．平抛运动在水平方向做匀加速直线运动

D．平抛运动在竖直方向做匀速运动

4 . 某同学用如图所示的装置研究平抛运动。在实验中，小球每次都从斜面上的同一高度下落，而放有复写纸和白纸的木板离水平桌面的高度依次调为h、2h、3h，根据小球撞击木板时在白纸上留下的点迹，可得小球平抛时的水平位移分别为 、 、 ，已知平抛运动在竖直方向的运动规律与自由落体运动相同，则（　　）

A．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

B．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

C．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

D．若 ，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

5 . 如下图所示，两倾斜轨道完全相同，放在同一竖直面内，末端水平且上下对齐，A球和B球从两轨道的相同位置同时由静止释放，A球过轨道末端后水平抛出，B球过轨道末端后沿水平地面前进，A球落地瞬间与B球发生碰撞，不计两球运动过程中的阻力。该实验现象说明了（　　）

A．A、B两球的运动是完全相同的	B．A球在空中做平抛运动
C．A球在空中时水平分运动是匀速直线运动	D．A球在空中时竖直分运动是自由落体运动

6 . 如图所示，竖直固定在水平乒乓球桌面上的球网到桌面左、右边缘的水平距离均为L。在某次乒乓球训练中，从左边桌面上方到球网水平距离为的某一高度处，将乒乓球（视为质点）垂直球网水平击出，乒乓球恰好通过球网的上边缘落到桌面右侧边缘。不计空气阻力。乒乓球在球网左、右两侧运动的时间之比为（　　）

A．

B．

C．

D．

7 . 利用如图所示装置探究平抛运动的规律，两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内，N轨道的末端与光滑水平面相切，两个相同的小球P、Q从轨道M、N上由静止释放，P从M轨道的末端水平抛出，Q从N轨道末端向右匀速运动。下列说法正确的是（　　）

A．该装置可以研究P抛出后水平方向的运动规律

B．该装置可以研究P抛出后竖直方向的运动规律

C．P、Q的释放点距M、N轨道末端的高度可以不同

D．只做一次实验，发现两球相撞即可得到P球在水平方向做匀速运动

8 . 用如图所示的装置研究平抛运动。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中不正确的是（　　）

A．两球同时落地

B．应改变装置的高度，多次实验

C．实验能说明A球在竖直方向上做自由落体运动

D．实验能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

9 . 如图，在探究平抛运动的水平分运动的规律的实验中，下列哪些因素对探究规律没有影响（　　）

A．弧形轨道末端不水平

B．弧形轨道不光滑

C．实验小球为轻质小球

D．水平轨道不光滑

10 . 某同学练习定点投篮，篮球从同一位置出手，两次均垂直撞在竖直篮板上，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A．第1次击中篮板时的速度小

B．两次击中篮板时的速度相等

C．球在空中运动过程第1次速度变化快

D．球在空中运动过程第2次速度变化快