名校
1 . 万有引力定律是人类科学史上最伟大的发现之一,下列有关万有引力定律说法正确的是( )
A.牛顿通过实验验证了万有引力定律 |
B.由万有引力定律公式可知,当时, |
C.牛顿根据牛顿运动定律和开普勒行星运动定律得出万有引力定律,并测出了引力常量 |
D.引力常量的普适性是万有引力定律正确性的有力证据 |
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2 . 牛顿得出了万有引力与物体质量及它们之间距离的关系,但却无法算出两个天体之间万有引力的大小,为什么呢?最终哪位科学家通过什么方法解决了这个问题呢?引力常量的测定具有哪些意义呢?
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2024高二·山西·学业考试
3 . 卡文迪什利用如图所示的扭称实验装置测量了引力常量:
(1)如图所示,横梁一端固定有一质量为m、半径为r的均匀铅球A,旁边有一质量为m、半径为r的相同铅球B,A、B两球表面的最近距离为L,两球间的万有引力大小为F,则可以表示出引力常量________ 。________ 。
A.增大石英丝的直径
B.增大刻度尺与平面镜的距离
C.利用平面镜对光线的反射
D.减小T形架横梁的长度
(1)如图所示,横梁一端固定有一质量为m、半径为r的均匀铅球A,旁边有一质量为m、半径为r的相同铅球B,A、B两球表面的最近距离为L,两球间的万有引力大小为F,则可以表示出引力常量
(2)为了测量石英丝极微的扭转角,该实验装置中采取“微小量放大”思想的措施是
A.增大石英丝的直径
B.增大刻度尺与平面镜的距离
C.利用平面镜对光线的反射
D.减小T形架横梁的长度
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4 . 物理学的发展充满了传奇色彩,期间涌现了一大批优秀的物理学家。以下说法不符合史实的是( )
A.牛顿首次给出了物理学正确的研究方法(发现问题—提出假说—逻辑推理—实验验证—得出结论),他的工作标志着物理学的真正开端 |
B.第谷接受了哥白尼的日心说观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用严密的数学运算,得出了开普勒行星运动定律 |
C.牛顿通过比较月球公转的向心加速度和地球赤道上物体随地球自转的向心加速度,对万有引力定律进行了“月—地检验” |
D.卡文迪许在实验室里通过对几个铅球之间万有引力的测量,得出了引力常量的数值。引力常量的普适性成了万有引力定律正确性的有力证据 |
E.卡文迪许被誉为第一个称量出地球质量的人 |
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5 . 许多科学家在物理学的发展过程中做出了重要贡献,下列叙述错误的是( )
A.开普勒首先指出了行星绕太阳运动的轨道不是圆,而是椭圆 |
B.牛顿发现了万有引力定律,但没有测出引力常数的大小 |
C.开普勒总结出了行星运动的规律,并发现了万有引力定律 |
D.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量G,被称为“第一个称出地球质量的人” |
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6 . 关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是( )
A.不能看作质点的两物体间不存在相互作用的引力 |
B.只有能看作质点的两物体间的引力才能用计算 |
C.由知,两物体间距离r减小时(仍可看做质点时),它们之间的引力增大 |
D.引力常量G的数值是理论推导出来的 |
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7 . 下列物理学史说法正确的是( )
A.开普勒提出了万有引力定律 |
B.元电荷e的数值最早是由库仑测得的 |
C.引力常量G的大小首先是由卡文迪什测出来的 |
D.引力常量G的大小首先是由牛顿测出来的,被称为测量地球质量的第一人 |
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22-23高一下·广东茂名·期末
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8 . 用图示两种实验装置探究力与距离之间的关系并测定相应的常量,则涉及的相同物理思想或方法是( )
A.理想模型法 | B.微小量放大法 | C.控制变量法 | D.均分思想 |
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9 . 如图所示,是卡文迪什测量万有引力常数的实验示意图,根据胡克定律及转动理论可知,两平衡球受到的等大反向且垂直水平平衡杆的水平力F与石英丝N发生扭转的角度成正比,即,k的单位为,可以通过固定在T形架上平面镜M的反射点在弧形刻度尺上移动的弧长求出来,弧形刻度尺的圆心正是光线在平面镜上的入射点,半径为R。已知两平衡球质量均为m,两施力小球的质量均为,与对应平衡球的距离均为r,施加给平衡球的力水平垂直平衡杆,反射光线在弧形刻度尺上移动的弧长为,则测得万有引力常数为(平面镜M扭转角度为时,反射光线扭转角度为)( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-07-03更新
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482次组卷
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3卷引用:河南省平顶山市2022-2023学年高一下学期期末调研物理试题
河南省平顶山市2022-2023学年高一下学期期末调研物理试题(已下线)专题六 航天问题的综合分析【精剖细解】-2023年新高三物理暑假新思路分段讲义(全国通用)山东省青岛市平度第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考物理试题
10 . 1687年牛顿提出了万有引力定律,但并没有得出引力常量。直到1798年,卡文迪许首次利用如图所示的装置,比较精确地测量出了引力常量。关于这段历史,下列说法正确的是( )
A.只有天体间才存在万有引力 |
B.利用万有引力定律不能准确计算相距0.5m的两个学生之间的万有引力 |
C.这个实验装置巧妙地利用放大原理提高了测量精度 |
D.引力常量不易测量的一个重要原因就是地面上普通物体间的引力太微小 |
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