1 . 关于万有引力常量G，下列说法中正确的是（　　）

A．人们为了计算引力大小，规定了G值	B．在不同的星球上，G的数值不一样
C．G值由卡文迪许通过扭秤实验测定	D．G值由牛顿通过理论计算得

2 . 众所周知高三总复习对高考起着重要的作用，复习的好坏决定高考的成败。一轮复习夯实基础知识基本方法，建构基本模型形成各科知识的总体框架，类似建高楼打地基的重要过程，为二轮专题复习、三轮综合复习打下坚实的基石。下列对物理基础知识和物理学史的描述正确的是（　　）

A．质量小体积小的物体一定可以看成质点

B．物体做单向直线运动时平均速度等于平均速率

C．千克、开尔文、安培都是国际单位制中的基本单位

D．牛顿提出了万有引力定律并测量了引力常量

3 . 下列说法符合历史事实的是（　　）

A．为了研究物体落体运动的规律，牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度的概念

B．笛卡尔通过斜面实验，归纳总结出了匀变速直线运动的概念

C．伽利略利用逻辑推理说明了重物与轻物下落的同样快后，并用实验研究了自由落体的规律｡奠定了把实验和逻辑推理结合起来的科学研究方法

D．牛顿通过研究地球绕太阳运动的规律，总结出了万有引力定律｡库仑通过扭秤装置测出了引力常数G

4 . 判断下列说法是否正确。
（1）行星绕太阳运动的向心力来自太阳对行星的吸引力。( )
（2）把行星绕太阳的运动看作匀速圆周运动时，匀速圆周运动的规律同样适用于行星运动。( )
（3）太阳与行星间作用力的公式也适用于行星与它的卫星之间。( )
（4）两个普通物体间感受不到万有引力，这说明万有引力只存在于天体之间。( )
（5）万有引力不仅存在于天体之间，也存在于普通物体之间。( )
（6）引力常量是牛顿首先测出的。( )

5 . “等效替代”是物理学中常用的思想方法，比如“合力”和“分力”就是通过“作用效果相同”联系起来的。下列物理概念的引入或物理史实中包含“等效替代”思想方法的是（　　）

A．将复杂的物体看作“质点”	B．引入交变电流的有效值
C．卡文迪许用扭称测引力常量	D．用小磁针研究磁场方向

6 . 我国华中科技大学引力中心团队在引力常量的测量中作出了突出贡献，于2018年得到了当时最精确的引力常量G的值。关于G的表述，下列说法正确的是（　　）

A．G值随距离的增大而增大	B．G值随距离的增大而减小
C．G是卡文迪许最先测出的	D．G是比例常量且没有单位

7 . 下列描述正确的是（　　）

A．伽利略巧妙利用理想实验测出万有引力常量

B．牛顿经过系统研究最后提出科学史上最伟大的定律之一—万有引力定律

C．德国物理学家欧姆提出分子电流假说，用于解释磁场起源

D．奥斯特通过实验发现了电磁感应现象

8 . 下列说法正确的是（　　）

A．牛顿发现万有引力定律后，科学家通过月球的公转周期，算出了地球的质量

B．牛顿通过实验，发现了牛顿第一定律

C．科学家根据天王星的观测资料，通过计算预言了海王星的存在

D．法拉第发现了法拉第电磁感应定律，并因此获得诺贝尔物理学奖

9 . 2022年的央视元宵晚会上，宇航员王亚平在中国天宫空间站用古筝演奏了一曲《茉莉花》，将美好的祝福以音乐的方式从万里高空传送给千家万户。下列说法正确的是（　　）

A．开普勒在牛顿运动定律的基础上，总结出了行星运动的规律

B．相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积

C．牛顿刚发现万有引力定律时，并不能算出两个天体之间万有引力的大小

D．物体受地球的引力、月球受地球的引力，与太阳、行星间的引力，遵从相同的规律

10 . 在牛顿所处的时代，对于天体运动的向心力，好多人都已经猜测到天体间存在引力，且引力的大小与两天体间的距离的二次方成反比，史称平方反比猜测，但只有牛顿利用已有物理理论，通过创造性的思维方式，运用数学推理、月地检验证明了平方反比猜测，发现了万有引力定律。关于万有引力定律的发现，下列说法正确的是（　　）

A．牛顿将太阳、地球均视为质点，将地球绕太阳的运动轨迹视为圆

B．牛顿研究地球绕太阳的运动时，忽略了其它天体对地球的引力

C．万有引力定律的发现，与开普勒行星运动定律无关

D．发现万有引力定律不久，牛顿又通过实验测出了万有引力常量的值