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解析
| 共计 88 道试题
1 . 通过认真学习,同学们掌握了丰富的物理知识。在下列说法中,请把正确的说法选出来。(  )
A.汽车在光滑的水平面上运动时,驾驶员通过操作方向盘,可以使汽车转弯
B.在某一过程中,只要物体的位移为0,任何力对该物体所做的功就为0
C.物体的速度为0时,其加速度可能不为0
D.静摩擦力对受力物体可以做正功,滑动摩擦力对受力物体一定做负功
2017-02-20更新 | 168次组卷 | 2卷引用:《2021年高考物理二轮讲练测》专题05 功、功率 动能定理【测】
2 . 如图所示,一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平,末端位于地板的P处,并与地板平滑连接,将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,滑块沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在Q处.滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同,现将木板截短一半,仍按上述方式搁在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速度释放,则滑块最终将停在( )
A.PB.PQ之间C.QD.Q的右侧
2016-12-08更新 | 1102次组卷 | 18卷引用:2021人教版必修第二册第八章 课时作业2:专题强化 利用动能定理分析变力做功和多过程问题 训练1 课后作业 巩固练习
3 . 如图所示,三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2 m,且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块AB从传送带顶端都以1 m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列说法正确的是
A.物块A先到达传送带底端
B.物块AB同时到达传送带底端
C.传送带对物块AB均做负功
D.物块AB在传送带上的划痕长度之比为1∶3
2016-12-08更新 | 849次组卷 | 8卷引用:2021届高考物理二轮复习十大热门考点专项突破--热门考点03 传送带模型

4 . 某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意如图,皮带在电动机的带动下保持v=1 m/s的恒定速度向右运动,现将一质量为m=2 kg的邮件轻放在皮带上,邮件和皮带间的动摩擦因数μ=0.5.设皮带足够长,取g=10 m/s2,在邮件与皮带发生相对滑动的过程中,求:

(1)邮件滑动的时间t
(2)邮件对地的位移大小x
(3)邮件与皮带间的摩擦力对皮带做的功W
2016-12-08更新 | 7631次组卷 | 22卷引用:《2021年高考物理100考点模拟题千题精练(必修二和动量) 》专题6.31 与传送带相关的功能问题
5 . 矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块.若射击下层,子弹刚好不射出;若射击上层,则子弹刚好能射穿一半厚度,如图所示.则上述两种情况相比较(  )
A.子弹的末速度大小相等
B.系统产生的热量一样多
C.子弹对滑块做的功不相同
D.子弹和滑块间的水平作用力一样大
2016-12-08更新 | 2801次组卷 | 21卷引用:《2021年高考物理一轮复习考点扫描》专题7.4 类(广义)碰撞问题
2014高三·全国·专题练习
6 . 一滑块在水平地面上沿直线滑行,t=0时速率为1 m/s.从此刻开始在与速度平行的方向上对其施加一水平作用力F,力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图甲和乙所示,则(两图取同一正方向,取重力加速度g=10 m/s2) ( )

A.滑块的质量为0.5 kg
B.滑块与水平地面间的动摩擦因数为0.5
C.第1 s内摩擦力对滑块做功为-1 J
D.第2 s内力F的平均功率为1.5 W
2016-12-08更新 | 2445次组卷 | 18卷引用:《2021年高考物理100考点模拟题千题精练(必修二和动量) 》专题6.6 与功和功率相关的图象问题(基础篇)
13-14高一下·四川资阳·期末
名校
7 . 如图所示,水平传送带长为L,始终以速度v保持匀速运动,把质量为m的货物无初速地放到A点,当货物运动到AC的中点B时速度恰为v,而后被传送到C点.货物与皮带间的动摩擦因数为μ,则货物从A点到C点的过程中
A.摩擦力对货物做的功为
B.摩擦力对货物做功的平均功率为
C.传送带克服摩擦力做功为
D.传送带克服摩擦力做功的平均功率为
2016-12-08更新 | 1066次组卷 | 6卷引用:《2021年高考物理100考点模拟题千题精练(必修二和动量) 》专题6.31 与传送带相关的功能问题
8 . 如图所示,斜面AB、DB动摩擦因数相同.可视为质点的物体分别沿AB、DB从斜面顶端由静止下滑到底端,下列说法正确的是
   
A.物体沿斜面 DB滑动到底端时动能较大
B.物体沿斜面 AB滑动到底端时动能较大
C.物体沿斜面 DB滑动过程中克服摩擦力做的功较多
D.物体沿斜面 AB滑动过程中克服摩擦力做的功较多
共计 平均难度:一般