21-22高三上·北京西城·期中
名校
1 . 如图所示,某个机械振动器可以建模为在斜面上与轻弹簧粘连在一起的平板A,当该系统正常工作时,A在图中的P、Q之间运动。在P处,弹簧是压缩的,A在弹簧弹力的作用下,由静止开始出发。当A运动到斜面顶端Q处时速度恰减为0,此时立即将物块B轻推到斜面上,接下来,B与A一起沿斜面下滑。当到达P处时,二者速度也恰好减小为0,B会从P处的洞口落下,(注:平板A边长比洞口大,不会掉下去)。此后,A在弹簧的作用下将重新上升,到Q点时又接收到另一个物块,如此循环。(物块B足够小,可看做质点)已知A的质量为m,斜面与水平面夹角为θ,P、Q相距为L。平板A、物块B与斜面间的动摩擦因数均为。求:
(1)平板A从P运动到Q的过程中,弹簧对A做的功W;
(2)要达到题中所述情景,即平板A能够在P、Q间运动,求木块B的质量M;
(3)若由于故障,平板A刚要从P启动时,木块就被从Q处轻推下斜面。系统立即关闭P处洞口孔,同时锁定弹簧和A,此后B下滑,与A发生弹性碰撞,最终停止运动。求:
①停止运动前,B运动的总路程s;
②停止运动前,B对A的总冲量的大小I。
(1)平板A从P运动到Q的过程中,弹簧对A做的功W;
(2)要达到题中所述情景,即平板A能够在P、Q间运动,求木块B的质量M;
(3)若由于故障,平板A刚要从P启动时,木块就被从Q处轻推下斜面。系统立即关闭P处洞口孔,同时锁定弹簧和A,此后B下滑,与A发生弹性碰撞,最终停止运动。求:
①停止运动前,B运动的总路程s;
②停止运动前,B对A的总冲量的大小I。
您最近一年使用:0次
2021-12-24更新
|
1316次组卷
|
7卷引用:2022届北京市第四中学高三上学期期中物理试题
(已下线)2022届北京市第四中学高三上学期期中物理试题(已下线)北京市重点校2021-2022学年高三上学期期中物理试题汇编:弹性碰撞和非弹性碰撞(已下线)北京市重点校2021-2022学年高三上学期期中物理试题汇编:动量守恒定律2022届湖南省长沙市雅礼中学高三下学期一模考试物理试题(已下线)6.动能定理+机械能守恒+功能关系+能量守恒-2022年湖南一模分类汇编(已下线)7.动量+动量守恒+能量守恒-2022年湖南一模分类汇编山东省滨州市阳信县第一中学2023-2024学年高三上学期学科能力测验物理试题
名校
2 . 为保障行车安全,坡度较大的下坡路段每隔一段距离要设置一个减速带。为研究问题的方便可简化为如模型;如图所示,一倾角为30°的光滑斜面上有20个减速带(图中未完全画出),相邻减速带间的距离均为d,减速带的宽度远小于d;一质量为m的无动力小车(可视为质点)从距第一个减速带2d处由静止释放。已知小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关。观察发现,小车通过第15个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同。小车通过第20个减速带后立刻进入与斜面平滑连接的水平地面(连接处无机械能损失),继续滑行距离s后停下。已知小车与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g。求:
(1)小车通过第一个减速带前的速度v的大小;
(2)小车通过第15个减速带后,经过每一个减速带时损失的机械能△E;
(3)小车通过前15个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能△E′。
(1)小车通过第一个减速带前的速度v的大小;
(2)小车通过第15个减速带后,经过每一个减速带时损失的机械能△E;
(3)小车通过前15个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能△E′。
您最近一年使用:0次
2021-11-06更新
|
558次组卷
|
2卷引用:2022届北京市朝阳区高三上学期期中物理试题
名校
3 . 如图甲所示,运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上滑行,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,冰壶投出后,减小冰壶与冰面间的动摩擦因数以调节冰壶的运动。将冰壶的运动简化为直线运动且不考虑冰壶的转动。已知未摩擦冰面时,冰壶与冰面间的动摩擦因数为0.02。重力加速度g取10m/s2。
(1)在图乙中,画出冰壶投出后在冰面上滑行时的受力示意图;
(2)运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,求冰壶能在冰面上滑行的最大距离s;
(3)若运动员仍以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m,求与不摩擦冰面相比,冰壶多滑行的距离。
(1)在图乙中,画出冰壶投出后在冰面上滑行时的受力示意图;
(2)运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,求冰壶能在冰面上滑行的最大距离s;
(3)若运动员仍以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m,求与不摩擦冰面相比,冰壶多滑行的距离。
您最近一年使用:0次
名校
4 . 如图所示为一滑梯的实物图,滑梯的斜面段长度L=10.0m,倾角θ=37º,水平段与斜面段平滑连接。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下,经斜面底端后水平滑行一段距离,停在滑道上。已知小朋友质量为20kg,小朋友与滑梯轨道间的动摩擦因数μ=0.3,不计空气阻力。已知sin37º=0.60,cos37º=0.80。(g取10m/s2)。求小朋友:
(1)沿滑梯下滑时所受摩擦力的大小;
(2)滑到斜面底端时的速度大小;
(3)在水平段滑行至停止过程中摩擦力做的功。
(1)沿滑梯下滑时所受摩擦力的大小;
(2)滑到斜面底端时的速度大小;
(3)在水平段滑行至停止过程中摩擦力做的功。
您最近一年使用:0次
真题
名校
5 . 秋千由踏板和绳构成,人在秋千上的摆动过程可以简化为单摆的摆动,等效“摆球”的质量为m,人蹲在踏板上时摆长为,人站立时摆长为。不计空气阻力,重力加速度大小为g。
(1)如果摆长为,“摆球”通过最低点时的速度为v,求此时“摆球”受到拉力T的大小。
(2)在没有别人帮助的情况下,人可以通过在低处站起、在高处蹲下的方式使“摆球”摆得越来越高。
a.人蹲在踏板上从最大摆角开始运动,到最低点时突然站起,此后保持站立姿势摆到另一边的最大摆角为。假定人在最低点站起前后“摆球”摆动速度大小不变,通过计算证明。
b.实际上人在最低点快速站起后“摆球”摆动速度的大小会增大。随着摆动越来越高,达到某个最大摆角后,如果再次经过最低点时,通过一次站起并保持站立姿势就能实现在竖直平面内做完整的圆周运动,求在最低点“摆球”增加的动能应满足的条件。
(1)如果摆长为,“摆球”通过最低点时的速度为v,求此时“摆球”受到拉力T的大小。
(2)在没有别人帮助的情况下,人可以通过在低处站起、在高处蹲下的方式使“摆球”摆得越来越高。
a.人蹲在踏板上从最大摆角开始运动,到最低点时突然站起,此后保持站立姿势摆到另一边的最大摆角为。假定人在最低点站起前后“摆球”摆动速度大小不变,通过计算证明。
b.实际上人在最低点快速站起后“摆球”摆动速度的大小会增大。随着摆动越来越高,达到某个最大摆角后,如果再次经过最低点时,通过一次站起并保持站立姿势就能实现在竖直平面内做完整的圆周运动,求在最低点“摆球”增加的动能应满足的条件。
您最近一年使用:0次
2021-09-04更新
|
9785次组卷
|
37卷引用:2021年北京普通高中学业水平等级性考试物理试卷(北京卷)
2021年北京普通高中学业水平等级性考试物理试卷(北京卷)2022届北京市中央民族大学附属中学高三上学期9月物理试题2022届北京市第四十三中学高三上学期期中物理试题(已下线)2021年甲卷物理试题-计算题-力学变试题(已下线)2021年乙卷物理试题-计算题-力学(已下线)专题19 力学计算题——2020-22年三年北京卷高考汇编(已下线)专题06 功和能——2020-22年三年北京卷高考汇编(已下线)专题20 力学计算题——2018-22年五年北京卷高考汇编(已下线)专题07 功和能——2018-22年五年北京卷高考汇编北京市一〇一中学2022-2023学年高三上学期10月月考物理试题(已下线)北京市普通高中学业水平选择性考试物理压轴题汇编(已下线)专题20 力学计算(一)-学易金卷:3年(2021-2023)高考物理真题和1年模拟分项汇编(北京专用)(已下线)2021年北京卷物理试题T20-能量守恒的简单应用-计算题北京市中国人民大学附属中学2023-2024学年高三上学期入学考试物理试题(已下线)2022年高考一轮物理单元复习过过过(全国通用版)-单元11 动能定理的综合应用【真题模拟练】2022届吉林省东北师范大学附属中学高三下学期测试(六)理综物理试题(已下线)四川省宜宾市2022届高考信息题物理试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(二)【物理】 - 倒计时14天 机械能2023新教材高考总复习首选用卷 考点16 功能关系 机械能守恒定律及其应用 提能力(已下线)专题27圆周运动综合问题-2023届高考物理一轮复习知识点精讲与最新高考题模拟题同步训练(已下线)专题39功能关系能量守恒定律-2023届高考物理一轮复习知识点精讲与最新高考题模拟题同步训练(已下线)6.4 功能关系及能量守恒定律(练)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)重庆市巴蜀中学2022-2023学年高三上学期适应性月考卷模拟物理试题(四)(已下线)专题07 机械能(一)-十年(2013-2022)高考物理真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题2.2 机械能守恒定理和功能关系(练)-2023年高考物理二轮复习讲练测(新高考专用)(已下线)专题7机械能守恒定律和功能关系 情景复习专题湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三下学期第8次月考物理试题山东省东营市第一中学2022-2023学年高三下学期二模考试物理试题(已下线)6.动能定理+机械能守恒+功能关系+能量守恒-2023年山东二模分类汇编(已下线)专题19 力学综合计算题-学易金卷:五年(2019-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)(已下线)5.5圆周运动的STSE问题-2024年高考物理一轮复习100考点100讲(已下线)7.8功和能中STSE问题-2024年高考物理一轮复习100考点100讲(已下线)专题24 动能定理的应用(二)-学易金卷:十年(2014-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)24版高中总复习第二轮(新教材新高考)专题突破练(九) 力学三大观点的综合(已下线)大题07 功与功率、动能定理的综合运用-【大题精做】冲刺2024年高考物理大题突破+限时集训(江苏专用)第八章 机械能守恒定律 单元测试(B卷·提升能力)-2021-2022学年高一物理同步单元AB卷(人教版必修第二册)第一章 功和机械能 单元测试1-鲁科版(2019)必修第二册
名校
6 . 如图所示,竖直平面内固定半径R=3.0m的光滑圆弧轨道,在M处与水平传送带相切传送带与左侧紧靠的水平台面等高,台面的PN部分粗糙,PN的长度,P点左侧光滑,一左端固定、水平放置的轻质弹簧处于原长状态。质量的小物块从与圆心等高处由静止沿圆弧轨道下滑。已知传送带MN的长度,始终以速度顺时针转动,物块与台面PN部分、物块与传送带之间的动摩擦因数均为,取重力加速度,弹簧始终在弹性限度内求:
(1)物块第一次滑到圆弧轨道最低点M时对轨道的压力大小F;
(2)弹簧被压缩后具有的最大弹性势能Ep;
(3)物块最终停止运动时的位置到P点的距离。
(1)物块第一次滑到圆弧轨道最低点M时对轨道的压力大小F;
(2)弹簧被压缩后具有的最大弹性势能Ep;
(3)物块最终停止运动时的位置到P点的距离。
您最近一年使用:0次
2021-06-28更新
|
1154次组卷
|
5卷引用:2022届北京市陈经纶中学高三上学期9月物理试题
2021·北京·三模
名校
7 . 如图所示,有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块,从光滑平台上的A点以=3m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板,已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.5m,C点和圆弧的圆心连线与怪直方向的夹角θ=53°,不计空气阻力,求:(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)A、C两点的高度差;
(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点的速度大小;
(3)要使小物块不滑出长木板,木板的最小长度。
(1)A、C两点的高度差;
(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点的速度大小;
(3)要使小物块不滑出长木板,木板的最小长度。
您最近一年使用:0次
2021-05-30更新
|
1108次组卷
|
7卷引用:2021届北京市中国人民大学附属中学高三(下)三模物理试题
(已下线)2021届北京市中国人民大学附属中学高三(下)三模物理试题(已下线)2021年秋季高三物理开学摸底考试卷03(课标全国专用)(已下线)2021年秋季高三物理开学摸底考试卷02(山东专用)(已下线)2021年秋季高三理科综合开学摸底考试卷03(课标全国专用)云南省昭通市绥江县第一中学2020-2021学年高一下学期期末物理试题2022版高中同步粤教版必修第二册 第四章 本章达标检测第四章机械能及其守恒定律 单元检测-粤教版(2019)必修第二册
8 . 2020年5月5日,长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和返回舱试验舱,在中国文昌航天发射场(北纬19度,可近似看成位于赤道附近)点火升空,竖直向上飞行约17s后开始程序转弯,火箭逐渐偏向东方飞去,最后试验舱船与火箭成功分离,进入预定轨道。据了解,此次发射的载人飞船试验船和返回舱试验舱约22吨。假设其预定轨道高度为200km,自西向东运转。已知地球半径约为6400km,地表重力加速度g取10m/s2在忽略空气阻力影响的前提下,估算为将试验舱船从地面送入预定轨道,火箭至少需要对它做多少功。某同学的估算过程如下:
火箭将试验舱船从地面送至预定轨道过程中,由动能定理可得:
在地面上有
在预定轨道上有 ,可得
因此
代入数据解得
请你判断这位同学的估算过程是否合理(不用考虑计算结果是否正确),并说明理由。
火箭将试验舱船从地面送至预定轨道过程中,由动能定理可得:
在地面上有
在预定轨道上有 ,可得
因此
代入数据解得
请你判断这位同学的估算过程是否合理(不用考虑计算结果是否正确),并说明理由。
您最近一年使用:0次
9 . 如图甲所示,运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上滑行,在不与其他冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,冰壶投出后,可以用毛刷在其滑行前方来回摩擦冰面,减小冰壶与冰面间的动摩擦因数以调节冰壶的运动。将冰壶的运动简化为直线运动且不考虑冰壶的转动。已知未摩擦冰面时,冰壶与冰面间的动摩擦因数为0.02。重力加速度g取10m/s2。
(1)若运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%。已知冰壶运动过程中,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m,在图乙中画出冰壶运动的v-t图像。
(2)设未摩擦冰面时,冰壶与冰面的动摩擦因数为μ,摩擦后二者之间的动摩擦因数变为kμ,其中0<k<1,若运动员仍以某一水平速度将冰壶投出,设运动过程中,冰壶滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为L,请证明:与不摩擦冰面相比,冰壶运动可以多滑行的距离s=(1-k)L。若L是冰壶运动中累计的滑过被毛刷摩擦过的冰面长度,上述结论还成立吗?尝试进行说明与论证。
(1)若运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%。已知冰壶运动过程中,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m,在图乙中画出冰壶运动的v-t图像。
(2)设未摩擦冰面时,冰壶与冰面的动摩擦因数为μ,摩擦后二者之间的动摩擦因数变为kμ,其中0<k<1,若运动员仍以某一水平速度将冰壶投出,设运动过程中,冰壶滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为L,请证明:与不摩擦冰面相比,冰壶运动可以多滑行的距离s=(1-k)L。若L是冰壶运动中累计的滑过被毛刷摩擦过的冰面长度,上述结论还成立吗?尝试进行说明与论证。
您最近一年使用:0次
10 . 如图所示,运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上滑行,在不与其他冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,冰壶投出后,可以用毛刷在其滑行前方来回摩擦冰面,减小冰壶与冰面间的动摩擦因数以调节冰壶的运动。将冰壶的运动简化为直线运动且不考虑冰壶的转动。已知未摩擦冰面时,冰壶与冰面间的动摩擦因数为0.02。重力加速度g取10m/s2。
(1)求冰壶投出后在冰面上滑行时的加速度大小;
(2)运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,求冰壶能在冰面上滑行的时间;
(3)若运动员仍以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%。已知冰壶运动过程中,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m。这6m若是连续或间断的,冰壶多滑行的距离Δs是否会发生变化?请说明你的观点。
(1)求冰壶投出后在冰面上滑行时的加速度大小;
(2)运动员以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,求冰壶能在冰面上滑行的时间;
(3)若运动员仍以3.6m/s的水平速度将冰壶投出,滑行一段距离后,其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为原来的90%。已知冰壶运动过程中,滑过被毛刷摩擦过的冰面长度为6m。这6m若是连续或间断的,冰壶多滑行的距离Δs是否会发生变化?请说明你的观点。
您最近一年使用:0次
2021-05-08更新
|
349次组卷
|
4卷引用:2021届北京市海淀区高三下学期期末练习反馈题物理试题
2021届北京市海淀区高三下学期期末练习反馈题物理试题(已下线)2021届北京(朝阳、海淀、西城、东城)高考物理二模分类汇编:力学(已下线)查补易混易错02 力与物体的直线运动-【查漏补缺】2022年高考物理三轮冲刺过关(新高考专用)1.3动能和动能定理 课时训练-鲁科版(2019)必修第二册