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解析
| 共计 2906 道试题
1 . 某同学设计了如图甲所示的装置验证动量守恒定律:

(1)小车a的前端粘有质量不计的橡皮泥,在小车a后连着纸带,纸带通过电磁打点计时器,长木板下垫着小木块,开始时未放小车b,移动长木板下的小木块,轻推小车a,直到纸带上打下的点迹________;(填“均匀”或“不均匀”)
(2)在小车a的前方放置一个与a材料相同的静止小车b,推动小车a使之运动,之后与小车b相碰并粘合成一体,若已测得打点的纸带如图乙所示,O为运动的起点,x1x2x3x4分别为OAABBCCD的长度,则应选________段来计算a碰撞前的速度,应选________段来计算a和b碰后的共同速度;(以上两空均选填“x1”“x2”“x3”或“x4”)

(3)设a的质量为mab的质量为mb,要验证碰撞中的动量守恒定律,要验证的关系为________(选mambx1x2x3x4来表示)。
2 . 如图甲所示,在做验证动量守恒定律的实验时,小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车相碰并粘合成一体,继续匀速运动,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。

(1)若获得纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起始的第一点,则应选______(选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)段来计算A的碰前速度;

(2)已测得小车A的质量mA=0.30kg,小车B的质量为mB=0.20kg,由以上测量结果可得碰前系统总动量为______kg·m/s,碰后系统总动量为______kg·m/s;(结果保留三位有效数字)
(3)实验结论:在误差允许的范围内,小车A、B组成的系统碰撞前后总动量______(选填“守恒”或“不守恒”)。
2022-10-20更新 | 221次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考物理试题
3 . 如图用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置,测量平抛射程。然后把被碰小球静止于轨道的水平部分,再将入射小球从斜轨上S位置静止释放,与小球相撞,并多次重复测量平抛射程(假设两小球可视为质点)。

(1)入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是___________。(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)为了保证小球做平抛运动,必须调整斜槽使其末端___________
(3)某次实验中,得出小球的落点情况如图乙所示(单位:),若本次实验的数据很好地验证了动量守恒定律,则入射小球和被碰小球的质量之比___________
(4)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为___________(用表示)。
2022-10-20更新 | 216次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区乌兰察布市察右前旗黄冈实验学校2022-2023学年高二上学期阶段检测物理试题
4 . 如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。O是小球抛出时球心在地面上的垂直投影点,实验时,先让入射小球m1多次从斜轨上S位置由静止释放,找到其落地点的平均位置P,测量平抛水平射程OP。然后把被碰小球m2静置于水平轨道的末端,再将入射小球m1从斜轨上S位置由静止释放,与小球m2相撞,多次重复实验,找到两小球落地的平均位置MN

(1)下列器材选取或实验操作符合实验要求的是___________
A.可选用半径不同的两小球
B.选用两球的质量应满足
C.小球m1每次必须从斜轨同一位置释放
D.需用秒表测定小球在空中飞行的时间
(2)在某次实验中,测量出两小球的质量分别为m1m2,三个落点的平均位置与O点的距离分别为OMOPON。在实验误差允许范围内,若满足关系式___________,即验证了碰撞前后两小球组成的系统动量守恒。(用测量的物理量表示)
5 . 某同学为了探究动量守恒定律,设计了如下实验。实验器材:气垫导轨、滑块、天平、两个压力传感器(侧面固定有轻质小弹簧)及其配件。实验装置示意图如图。
实验步骤:

①用天平测出两个滑块的质量,且
②按图所示安装实验装置,调节气垫导轨水平,固定压力传感器;
③给气垫导轨充气,将滑块向左水平推动,使弹簧压缩一定长度。静止释放和左侧弹簧分离后再与静止的碰撞,碰后向左弹回,则向右运动,分别挤压两侧弹簧。所有过程中弹簧均在弹性限度内;
④读取碰撞前左侧压力传感器示数最大值为;碰撞后左右两侧压力传感器示数的最大值分别为。(已知弹簧具有的弹性势能为,其中分别为弹簧的劲度系数和形变量)
(1)请写出刚释放瞬间弹簧的弹性势能_________(用和弹簧劲度系数表达);
(2)请写出碰撞前,和左侧轻弹簧分离时的动量_________(用表达);
(3)实验要验证动量守恒的表达式为_________(用表达);
(4)若碰撞为弹性碰撞,实验还要验证的表达式为_________(用表达)。
2022-10-20更新 | 260次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2022-2023学年高二上学期第一次月考物理试题
6 . 为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”,某同学用如图所示的装置进行了如下的操作:

Ⅰ将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O
Ⅱ将木板向右平移适当的距离固定,再使小球a从原固定点由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹B;Ⅲ把小球b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端,让小球a仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,两小球分别撞到木板并在白纸上留下痕迹AC
Ⅳ用天平测出a、b两个小球的质量分别为mamb,用刻度尺测量白纸上O点到ABC三点的距离分别为y1y2y3
根据上述实验,请回答下列问题:
(1)小球a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力,这对实验结果______产生误差(选填“会”或“不会”)
(2)用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒,其表达式:______
7 . 某小组用如图甲所示的实验装置来验证动量守恒定律。实验时先让质量为的入射小球A从斜槽上某一固定位置C由静止释放,小球A从轨道末端水平抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把质量为的被碰小球B放在水平轨道末端,仍将小球A从位置C由静止释放,小球A和B碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作10次,MPN为三个落点的平均位置,O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,如图乙所示。

回答下列问题:
(1)上述实验除需测量线段OMOPON的长度外,还需要测量的物理量有________
A.小球A和小球B的质量
B.斜槽末端离地面的高度
C.位置C到斜槽末端的高度差
D.两小球与斜槽间的动摩擦因数
(2)当所测物理量满足表达式________(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。
(3)若测得各落点痕迹到O点的距离OM=2.68cm,OP=8.62cm,ON=11.50cm,并知小球A、B的质量比为,则系统碰撞前总动量与碰撞后总动量的百分误差________(结果保留一位有效数字)。
(4)某实验小组设计用如图丙所示装置来研究碰撞前后动能的变化,使小球从斜槽轨道滚下打在正对的竖直墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录小球的落点。使用质量为的小球D和质量为的小球E进行实验,其他操作重复验证动量守恒定律实验时的步骤。为竖直记录纸上三个落点的平均位置,小球静止于水平轨道末端时球心在竖直记录纸上的水平投影点为,测得,在实验误差允许范围内,若满足关系式________(用题中涉及的物理量符号表示),则可认为碰撞前后两球的总动能相等。
2022-10-19更新 | 379次组卷 | 1卷引用:江苏省南通市海安高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考物理试题
8 . 某实验小组的同学进行“验证动量守恒定律”的实验,实验装置如图所示。入射小球A与被碰小球B半径相同。先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把B球静置于水平槽前端边缘处,让A球仍从C处由静止滚下,A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹。记录纸上的O点是重锤所指的位置,MPN分别为落点的痕迹。

(1)本实验必须满足的条件是______
A.斜槽轨道是光滑的
B.斜槽轨道末端是水平的
C.A球每次从斜槽轨道同一位置由静止释放
D.测出斜槽轨道末端离地面的高度,从而计算出平抛运动时间
(2)在两球碰撞后,为使A球不反弹,所选用的两小球质量关系应为mA______mB(选填“小于”、“大于”或“等于”);
(3)实验中用天平测量出入射小球和被碰小球的质量mAmB,验证动量守恒定律的表达式为(用图1中的字母表示)______
(4)某次实验中得出的落点情况如图2所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量mA和被碰小球质量mB之比为______
2022-10-18更新 | 423次组卷 | 1卷引用:天津市四校(杨柳青一中、咸水沽一中 、四十七中,一百中学)2020-2021学年高一下学期期末联考物理试题
9 . 在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图甲、乙所示的两种装置:

用图甲所示装置进行实验时,设入射小球的质量为,被碰小球的质量为,两球半径均为r。下列能验证动量守恒定律的表达式为(  )
A.B.
C.D.
2022-10-14更新 | 347次组卷 | 2卷引用:江苏省苏州市工业园区星海中学 2022-2023学年高二上学期10月物理试题
10 . 恢复系数是反映碰撞时物体形变恢复能力的参数,它只与碰撞物体的材料有关。当两物体正碰时,恢复系数的定义式(其中v1v2为两物体碰撞前的速度,u1u2为两物体碰撞后的速度),即碰撞前、后两物体接触点的相对分离速度与相对接近速度之比。弹性碰撞时e=1;非弹性碰撞时e<1;完全非弹性碰撞时e=0。
(1)如图甲所示为某同学“验证动量守恒定律”的实验装置,实验时选择大小相同的小球1和小球2,小球1的质量应______(填“大于”“等于”或“小于”)小球2的质量,并用天平测量小球1的质量m1和小球2的质量m2

(2)实验步骤如下:安装好实验装置,做好测量前的准备,并记下铅锤线所指的位置O
第一步,不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置。
第二步,把小球2放在斜槽边缘处,让小球1仍从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置。
第三步,用刻度尺分别测量落地点的平均位置离O点的距离,即线段OMOPON的长度LMLPLN,如图乙所示。上述实验中,为验证两球碰撞过程动量守恒,需要验证______(用题中所给物理量表示)。
(3)根据测量数据,请写出用测量量表示的恢复系数的表达式e=______
(4)该同学做实验时所用小球的质量分别为m1=45g、m2=7.5g,丙图所示的实验记录纸上已标注了该实验的部分信息,若两球碰撞为弹性碰撞,请将碰后小球2落点的位置标注在丙图中____
2022-10-14更新 | 241次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市姑苏区苏州中学2022-2023学年高二上学期10月物理试题
共计 平均难度:一般