组卷网 > 知识点选题 > 验证动量守恒定律的实验目的、原理、器材
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1205 道试题
1 . 为了验证碰撞中的动量守恒,某同学选取了两个体积相同、质量相差比较大的小球ab,不计空气阻力,按下述步骤做了实验。

①按如图所示安装好实验器材,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
②先不放小球b,让小球a从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
③将小球b放在斜槽末端边缘处,让小球a从斜槽顶端A处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,分别记下小球ab在斜面上的落点位置;
④用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离。图中点DEF是该同学记下的小球在斜面上的落点位置,到B点的距离分别为
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端切线水平的原因是__________________
(2)把小球b放在斜槽末端边缘处,小球a从斜槽顶端A处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,碰后小球a的落点是图中的_________点。
(3)为了验证碰撞中的动量守恒,实验中还需要测量的物理量是__________________
(4)若碰撞过程中动量守恒,则__________________成立。若该碰撞为弹性碰撞,则还有__________________成立。[用(3)中所测物理量及表示]
2 . 某科学兴趣小组同学用如图所示的装置验证“动量守恒定律”。实验步骤如下:

①用细绳将大小相同、质量分别为mAmB的小球A和B悬挂在天花板上;
②在A、B两球之间放入少量炸药,引爆炸药,两球反方向摆起,用量角器记录两细绳偏离竖直方向的最大夹角分别为
试回答下列问题:
(1)实验中所用两细绳长度应______(填“相等”或“不相等”)。
(2)若两球爆炸过程动量守恒,应满足的表达式为______(用mAmB表示)。
(3)另一小组同学用该实验装置想探究两小球间的碰撞是否是弹性碰撞,实验步骤如下:
①小球B竖直静止,将小球A拉起一定角度,由静止释放;
②小球A和小球B发生正碰之后,小球A被弹回,用量角器测出悬挂小球B的细绳能摆起的与竖直方向的
最大夹角
③多次改变初始的值,使得悬挂小球B的细绳摆起的最大角度发生变化,记录多组值,以为纵轴,为横轴,绘制图像;
④该小组实验中需保证两小球的质量满足:mA______mB(选填“>”、“<”或“=”)。
2024-04-21更新 | 85次组卷 | 1卷引用:浙江省精诚联盟2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题
3 . 某实验小组采用如图所示的装置验证动量守恒定律,实验步骤如下:
①将斜槽固定在水平桌面上,调节斜槽末端水平,然后挂上铅垂线;
②在水平地面上铺白纸和复写纸:
③测出小球A、B的质量分别为mAmB
④将质量较大的球A从斜槽上某一位置由静止释放,落在复写纸上,重复多次;
⑤将球B放在槽口末端,让球A从步骤④中的同一位置由静止释放,撞击球B,两球落到复写纸上,重复多次;
⑥测出球A从释放点到槽口末端的竖直高度h
⑦取下白纸,用圆规找出落点的平均位置,分别测得步骤④中球A平抛运动的水平位移大小xA1,步骤⑤中球A、B平抛运动的水平位移大小xA2xB

回答下列问题:
(1)以上步骤中不必要的是______________;(填步骤前的序号)
(2)本实验中铅垂线的作用是_________
(3)按照本实验方法,验证动量守恒定律的关系式是_________(用上述必要的实验步骤测得的物理量符号表示)。
2024-04-19更新 | 147次组卷 | 1卷引用:2024届贵州省高三下学期二模考试物理试题
4 . 研究两个小球在轨道水平部分碰撞的规律(动量守恒定律):先安装好如图实验装置,在地上铺一张白纸。白纸上铺放复写纸,记下重锤线所指的位置O。之后的实验步骤如下: 
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置; 
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置MPNO点的距离,即线段OMOPON的长度。 

(1)上述实验中小球1和小球2应选择 ___________。
A.相同大小的铁球
B.相同大小的塑料球
C.小球1铁球,小球2 塑料球,大小相同
D.小球1塑料球,小球2 铁球,大小相同

(2)上述实验除需测量线段OMOPON的长度外,还需要测量的物理量有 ___________。
A.AB两点间的高度差h1
B.B点离地面的高度H2
C.小球1和小球2的质量
D.小球1和小球2的半径r

(3)当所测物理量满足___________时(用所测物理量的字母表示),说明两球碰撞遵守动量守恒定律。
2024-04-16更新 | 165次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 某同学用如图甲所示装置做“验证动量守恒定律”实验。图中O是斜槽水平末端在记录纸上的垂直投影点,P为未放被碰小球时入射小球m1的平均落点,M为与被碰小球碰后入射小球m1的平均落点,N为被碰小球m2的平均落点。

(1)下列说法正确的是           。(多选,填序号)
A.为完成此实验,必须使用的测量器材有天平、秒表、刻度尺
B.安装轨道时,轨道末端必须水平
C.同一组实验中,入射小球必须从同一位置由静止释放
D.入射小球的质量小于被碰小球的质量,两球的半径相同

(2)实验中,除测量平抛射程OMONOP外,还需要测量的物理量有        。(填序号)
A.入射小球m1开始释放高度h
B.抛出点距地面的高度H
C.入射小球质量m1和被碰小球质量m2

(3)图乙是被碰小球的多次落点痕迹,刻度尺的0刻度与O点对齐,由此可确定其落点的平均位置对应的读数为__________cm;若测量的物理量满足关系式__________________(用所测物理量的字母表示),则入射小球和被碰小球碰撞前后的总动量不变。

2024-04-16更新 | 128次组卷 | 1卷引用:广西2023-2024学年高二下学期3月联考物理试卷
6 . 某同学用如下图所示的装置,利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律,图中AB是斜槽,BC是水平槽,它们连接平滑,O点为重锤线所指的位置。实验时先不放置被碰球2,让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复10次。然后将球2置于水平槽末端,让球1仍从位置G由静止滚下,和球2碰撞。碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹,重复10次。实验得到小球的落点的平均位置分别为MNP

(1)在此实验中,球1的质量为,球2的质量为,需满足______(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)被碰球2飞行的水平距离由图中线段______表示。
(3)若实验结果满足______,就可以验证碰撞过程中动量守恒,若同时还满足______,就可以说明此碰撞是弹性碰撞。
2024-04-16更新 | 118次组卷 | 1卷引用:北京市首都师范大学附属苹果园中学2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题
7 . 用如图所示的装置验证“动量守恒定律”。实验时先让A球从斜槽上某一固定位置由静止释放,P点为A球落点的平均位置;再把半径相同的B球放在水平轨道末端,将A球仍从原位置由静止释放,MN分别为A、B两球碰撞后落点的平均位置。O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,OMPN位于同一水平面上。

(1)除了图中器材外,完成本实验还必须使用的器材有______(选填选项前的字母)。
A.天平B.刻度尺C.秒表D.圆规

(2)实验中,测得A、B两球的质量分别为,三个落点的平均位置与O点距离OMOPON分别为。在误差允许范围内,若满足关系式______(用所测物理量的字母表示),可以认为两球碰撞前后动量守恒。
(3)实验中能够把速度的测量转化为位移的测量的必要操作是______。
A.安装轨道时,轨道末端必须水平B.每次必须从同一个高度静止释放小球
C.实验中两个小球的质量应满足D.轨道应当尽量光滑

(4)某同学将B球替换为半径相同、质量为的C球(),重复(2)的实验发现碰撞后A球反向运动,沿倾斜轨道上升一段距离后再次下滑离开轨道末端,测量碰撞后A、C落点的平均位置到O点的距离分别为,若误差允许范围内满足关系式______(用所测物理量的字母表示),则可以认为两球碰撞前后的动量守恒。实验数据表明,系统碰撞前的动量总是小于碰撞后的动量,请分析其中可能的原因。______
2024-04-15更新 | 297次组卷 | 1卷引用:2024届北京市丰台区高三下学期综合练习(一模)物理试题
8 . 某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验。将小球A从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复多次实验,做出能圈出所有压痕的最小的圆,圆心即为P点;再把另一与A等直径的小球B静止放置在斜槽轨道末端,让小球A仍从原固定点由静止开始滚下与小球B相碰后,按照确定P点方法,确定落点MNO点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点。实验中空气阻力的影响很小,可以忽略不计。

(1)除了图中实验器材和刻度尺外,为完成本实验还必须使用的测量仪器有______________
(2)为减少实验误差,实验装置中斜槽______________(填“需要”或“不需要”)光滑;
(3)为减少实验误差,小球A的质量应______________(填“大于”或“小于”)小球B的质量;
(4)在某次实验中,测量出A,B两个小球的质量m1m2。记录落点位置与O点距离OMOPON的长度。在实验误差允许范围内,若满足关系式_________________________(用测量的量表示),则可以认为AB两球碰撞前后总动量守恒。
9 . 某实验小组用如图所示的装置验证动量守恒定律。

(1)首先,图甲中用十分度的游标卡尺测量出小球的直径______mm;
(2)如图乙,下列操作中不需要或者错误的是______。
A.实验前固定在桌边上的斜槽末端的切线要沿水平方向
B.两次释放时的位置可以不同
C.实验中需要测量小球抛出点距地面的高度H
D.实验中需要测量小球做平抛运动的水平射程
E.的质量可以小于

(3)第一步:先从S处释放并多次重复找到落点P,并测出水平射程OP
第二步:将静置于轨道末端点,再从S处释放,两球发生对心碰撞,并多次重复实验操作后,分别确定两球的水平射程OMON。若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为______(用OPOMON表示)。实际上______ON(选填“>”或“<”)。
2024-04-15更新 | 100次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题
10 . 如图用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

(1)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程。然后把被碰小球静止于轨道的水平部分,再将入射小球从斜轨上S位置静止释放,与小球相撞,并多次重复(假设两小球可视为质点)。下列中必要的步骤是______(填选项的符号)
A.用天平测量两个小球的质量
B.测量小球开始释放高度
C.测量抛出点距地面的高度H
D.测量平抛射程OMON

(2)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为______(用OPOMON表示);
(3)若两球发生弹性碰撞,则OMONOP之间一定满足的关系是______(填选项前的符号)。
A.
B.
C.
2024-04-08更新 | 286次组卷 | 1卷引用:福建省福州市闽侯县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题
共计 平均难度:一般