组卷网 > 知识点选题 > 电路发生故障后电表示数变化问题
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解析
| 共计 23 道试题
1 . 在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,电流表无读数,电压表读数接近为电源电压,以下可能的情况是(  )
A.电流表断路,L1和L2都完好
B.L1灯丝断路,电流表和L2都完好
C.L2灯丝断路,电流表和L1都完好
D.L1和L2灯丝都断路,而电流表完好
2 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,过了一会儿,电流表A)的示数变为零。若电路中故障发生在灯L、电阻R上,用一根导线来查实电路故障,则下列判断正确的是(  )
A.将导线并联在R两端,电流表无示数,一定是L断路
B.将导线并联在L两端,电流表无示数,一定是R断路
C.将导线并联在R两端,电流表有示数,一定是R断路
D.将导线并联在L两端,电流表有示数,一定是L断路
2021-09-30更新 | 1930次组卷 | 10卷引用:新疆乌鲁木齐市第一中学2019-2020学年高二上学期期中物理试题
3 . 如图所示的电路中,闭合开关后,电压表有示数、电流表指针几乎不动。关于电路故障分析正确的是(  )
A.灯泡L1短路B.灯泡L1断路
C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路
2020-12-26更新 | 458次组卷 | 3卷引用:江苏省盐城市东台中学2020-2021学年度高二上学期期中学情检测物理试题
4 . 如图所示的电路,电阻R3=4Ω,电流表A和电压表V均为理想电表。闭合开关S后,电流表示数为0.75A,电压表示数2.0V。由于某种原因,电路有一只电阻发生断路现象,使电流表示数变为0.8A,电压表示数变化了1.2V。试回答下列问题:
(1)判断哪只电阻发生断路,并说明理由。
(2)求电阻R1R2的值。
(3)求电源的电动势E和内电阻r
2020-12-24更新 | 356次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市2020-2021学年高二上学期期中物理试题(选修)
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5 . 把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路,并用电压表测灯L1两端的电压,当开关闭合时发现电压表读数为零,则可能出现的故障有(  )
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了
C.L1发生了短路D.L2发生了短路
6 . 如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1L2均不发光,这时,用电压表测得BC两点间有电压UBC=0,CD两点间的电压UCD=4.5V,AD两点间电压UAD=4.5V,由此可判断(  )
A.L1短路B.L2短路
C.L1断路D.L2断路
2021-02-09更新 | 403次组卷 | 3卷引用:北京市中关村中学2017-2018学年高二上学期期中考试物理试题
7 . 在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,甲、乙、丙三位学生用导线按如图所示方式连接好电路,电路中所有元件都完好,且电压表和电流表已调零。闭合开关后:

(1)甲学生发现电压表的示数为零,电流表的示数为0.3A,小灯泡亮,这是由于导线________断路;
(2)乙学生发现电压表示数为2V,电流表的示数为零,小灯泡不亮,这是由于导线________断路;
(3)丙学生发现反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数都不能调为零,这是由于导线_________断路;
2020-01-10更新 | 165次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟2019-2020学年高三上学期期中考试物理试题
8 . 如图所示,移动滑动变阻器R的滑片,发现“电流表的示数为零,电压表的示数逐渐增大”,则电路的可能故障为(       
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.电流表断路
D.滑动变阻器断路
2019-12-18更新 | 165次组卷 | 5卷引用:陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试物理试题
9 . 如图所示电路,已知R3=8Ω,闭合电键,理想电流表示数为0.75A,理想电压表示数为2V,经过一段时间,电阻R2R3发生故障,理想电流表示数变为0.8A,理想电压表示数变为3.2V.下列说法正确的是
A.可能是电阻R3发生短路B.可能是电阻R2发生断路
C.电阻R2的阻值为16ΩD.电源电动势为4V
10 . 如图所示的电路中,电源的电动势E和内阻r恒定不变,开关k闭合,不考虑电流表和电压表对电路的影响,则以下分析正确的是(       )
A.当滑动变阻器 R4的滑片向 b 端移动时,电压表的示数减小,电流表的示数增大
B.若只让开关从闭合到断开,电压表、电流表示数都变大
C.若只让开关从闭合到断开,R6上将产生由M点到N点的电流
D.若实际实验时发现电流表的示数为零,电压表示数不为零,则可能是由于 R4断路
2019-11-22更新 | 542次组卷 | 5卷引用:黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高二上学期期中考试物理试题
共计 平均难度:一般