当今的中国像一匹骏马奔腾在社会主义经济大道上，我国的经济水平大幅提升，中国家庭的生活水平也逐渐提高。在实行计划生育后，中国的大部分家庭都是独生子女，孩子们的物质待遇大幅提升了。但在这时人们发现了一个严重的问题，许多孩子变得懒了，变得娇气了。这些问题是谁带来的？不得不承认我们的家庭、学校和社会都有责任。我想说的是家长的素质负有很大的责任。
海报
为丰富同学们的课余生活，提高同学们话剧表演及欣赏水平，学校定于本周五下午2：00在明德礼堂进行“风帆”戏剧社展演活动，欢迎同学们莅临。
光明中学
2023.10.11
将修改为：
| A．卜老道：“我有一个令爱嫁到贾家，不幸病故了，女婿又出外经商，遗下一个外孙女，今年十九岁了，你若不嫌弃，就把与你做个孙媳妇，如何？” |
| B．赵老头的孙子中举，他备了一副大红金帖，请西宾王孝廉在上面写到：“因小孙中举，谨择十月初三日，敬治薄酒，恭候台光。” |
| C．话说会试已毕，范进果然中了进士。别人请他题字，他龙飞凤舞的书法，引来一片赞叹，但却在落款时出了错，只好拱手道歉：“献丑，献丑！” |
| D．左伯桃和羊角哀结为昆仲。伯桃年长角哀五岁，角哀称伯桃愚兄，伯桃称角哀贤弟。 |
| 时间 | 2023年10月3日 | 地点 | 剧场；商业街 |
| 人员 | 高一（2）班第一组全体组员 | 对象 | 剧团人员；市民 |
| 调查主题 | 闽南歌仔戏的“前世今生” | 调查方法 | 访谈法、问卷法 |
| 访谈 | 问卷调查 | ||
| 访谈对象：剧团人员 提问1：请您介绍一下歌仔戏名称的由来。 提问2：现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？ 提问3：对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议？ …… | 调查对象：市民 问题1：您是否观看过歌仔戏？ 问题2：您是否喜欢歌仔戏？ 问题3：您了解哪些歌仔戏的代表作？ 问题4：歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？ …… | ||
| 撰写调查报告 | 步骤1：小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。 步骤2：通过定量与定性分析，形成调查结论。 步骤3：阐明此次调查的重要意义。 步骤4：列出参考的文献资料及其来源。 | ||
邀请函
尊敬的家长：
您好！
在这美好的季节里，贵校定于2023年5月18日15点在学校操场举行“青春起航”2023届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的迈向成人阶段的重要仪式，孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们也将在现场惠赠您一份特殊的礼物。
恭候您的到来，希望您务必拨冗出席！
希望中学
2023年5月15日
通知
全体同学：
为激发莘莘学子的爱国热情，培养健康的审美情趣，提升审美品位，增强文化自信，学校定于12月30日晚举办以“青春献给党”为主题的诗歌朗诵会，请大家准时参加。
2023年12月26日
校团委
我校拿到“五一劳动奖章”的事儿传来，学校欢声一片，好多人立马流下了幸福的眼泪。因为这是上级领导对我们吃苦耐劳、顽强拼搏精神的肯定。
| A．【学校介绍信】兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予以接洽。 |
| B．【乔迁后答谢】明日乔迁，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访。 |
| C．【邀请函回复】贵书店即将开张，无论多忙，到时我都一定会拨冗出席。 |
| D．【讲座后交流】谢谢您分享观点，聆听心声，解答疑惑。您一定要再来！ |
10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
“中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在_____①____中塑造了我们的精神品格。”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。
伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中_____②____，并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等_____③____。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“
周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委的工作中需要呈现____④_____、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。比如科技诗词吟诵活动、创作采风活动、研究交流活动、雅集联谊活动、学习培训活动、传播宣传活动等，使诗词真正进入百姓生活。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．下列各句中的引号，和文中画波浪线的句子引号作用相同的一项是（ ）
| A．一些同志的报告看着很长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》） |
| B．一间名叫“亨福莱公爵室”的古籍阅览室是我常去之地。（《上图书馆》） |
| C．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。（《百合花》） |
| D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（《拿来主义》） |
| A．《声声慢》——情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。 |
| B．“独立苍茫”——情境：百年党史丰碑人物纪录片标题。 |
| C．“莫问收获，但问耕耘”——情境：高考出征誓师口号。 |
| D．《念奴娇·赤壁怀古》——情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文阅读专题。 |
