达尔文说过：“物竞天择，适者生存。”有人认为，人生在世，有个很重要的问题就是适应环境。他们认为，人不可能要求环境来适应你，而只能是你去适应环境。这是自然规律，也是社会规律。也有人认为，人最重要的是保持自我，随波逐流容易，洁身自好、保持独立完善人格难。
“适应环境”与“保持自我”都有成为伟人的可能。那么，你是怎样看待这个问题的呢？
学校的报刊想要以此为话题开一个专栏，展现高中生的思想认识。请你联系现实，写一篇议论文，积极参与投稿。立意自定，标题自拟，不少于800字，不得抄袭。
材料一：1934年，3名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中。徐家家境贫寒，家里连床御寒的被子都没有。分别时，女红军要把那条被子送给徐解秀，但她怎么也不肯接受。她们在村口推来搡去，争执不下。这时，一位女红军拿来剪刀，剪下半条被子，塞给徐解秀。女红军用自己的行动阐释了什么是共产党人——共产党人就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。
材料二：2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上讲述了“半条被子”的故事。2020年9月，习总书记赴汝城县参观了“半条被子的温暖”专题陈列馆。习总书记用“半条被子”的故事形象地解释了共产党人的初心：全心全意为人民谋幸福。
阅读材料后，你从“半条被子”中感受到了什么？又有着怎样的认识与思考？请你写一篇发言稿，在校学生会组织的“学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行”论坛上发言。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
冼星海，中国近现代伟大的音乐家，中共党员。曾赴巴黎勤工俭学，1935年回国后，冼星海积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲；在延安教学期间，创作了不朽名作《黄河大合唱》。
陈潭秋，曾出席中国共产党第一次全国代表大会。他立志“为民办事终身”，卖田卖房，负债读书，接受新思想、新文化。为解决“最大多数人类的问题”，奋斗终身。
“叔翁办事，可当大局”，毛泽东主席曾这样称赞何叔衡。湖南省宁乡市委党史研究室副主任姜小平曾评价说：“何叔衡的人生历史，几乎是每十年一个脚步，每一步都走得稳重踏实。” 何叔衡自己曾说：“我年纪大了，不拼命学习怎能胜任工作呢？”
烈士赵世炎，是中共早期组织成员之一，在蒋介石发动四一二反革命政变中被捕，受严刑拷打，视死如归，后英勇就义。龙华烈士纪念馆主题曲《交换》中有两句歌词正是对他的写照：正因为相信有光，我才投身于黑暗；正因为终究会站得高昂，我先倒下，无妨。
为庆祝中国共产党建党100周年，引导广大青年学好党史这门“必修课”，学校团委计划举行“学习党史，激荡青春”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息，以“新声”为笔名；不少于800字。
为庆祝中国共产党建党100周年，南粤中学校团委打算在学校组织一场主题为“珍藏红色印记，开启青春征程”的微型红色文物展。博物馆送来了三组文物。一组是上世纪三四十年代征集党旗、党徽设计图案的档案资料，这些作品大多出自基层党员之手，多以象征革命的红色和代表革命光芒和光明希望的黄色为主色调，镰刀、锤头、枪矛等元素出现频率较高。一组是抗美援朝时期、改革开放初期及2020年抗疫期间的几百份入党申请书，这些入党志愿书中展现了不同历史背景下党员群众的热爱忠诚与责任担当。一组是党的领导人在革命时期所用过的一些历史实物，如党费证、参加党七大的代表证、地下活动时使用的油灯、开国大典游行时所穿的中山装等。
作为南粤中学的学生解说员“小凯”，请你选择其中一组红色文物，并为其写一篇解说词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
①教育行业曾经有一个美好的愿景：实现教育公平，人人有书念。
②马云曾说过一句话，教育会一直在，但是新东方不会一直在。大家以为说的是玩笑话，俞敏洪当时也只是笑而不语。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”重拳直击学科培训，不允许占用学生的假期时间进行补课，也不允许补课机构超纲教学，非学科教培机构禁止以其他名义对学生进行学科培训，“双减”政策让整个教育培训行业陷入巨大震荡。
③2021年7月13日国家卫健委数据显示，2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中初中生为71.1%，高中生更高达80.5%。
④图表：
作为高中生，你对“双减”政策有怎样的思考？请结合材料写一篇文章表达你的观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。
作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。
语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附录：
（1）孔子：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
译文：孔子说：“吃粗粮，喝清水，弯着手臂当枕头，快乐也就在其中啊。如不合道义得来的富贵，对于我如同浮云一样。”
（2）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
译文：孔子说：“颜回多么有修养啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷，别人受不了这种穷困的忧苦，颜回却不改变他的快乐。颜回多么有修养啊！”
（3）周敦颐：北宋理学家，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。
程颐：北宋理学家、教育家。为程颢之胞弟。程颐与其兄程颢，同学于周敦颐，共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。
程颢：北宋理学家、教育家，理学的奠基者，“洛学”代表人物。程颢和弟弟程颐，同为北宋理学的奠基者，其学说在理学发展史上占有重要地位，后来为朱熹所继承和发展，世称“程朱学派”。
孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋卷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。
作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。
语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
小深同学：我每天都会给自己明确的学习任务，只有完成了所有的任务，才能安心地休息。考上心仪的大学是我高中学习的最大任务，需要付出更大的努力，受更多的苦。我心中会充满力量，奋力前行。
大鹏同学：当学习成为任务时，也就失去了学习的乐趣，所以，我不会把学习当任务。在学习时，我会保留必要的时间和空间，关注感兴趣的内容，享受学习的过程，期待在学习中会有更多的精彩发生。
针对以上两位同学的观点，班主任老师计划在班会上举行“学习要有明确的任务，还是要享受过程”的主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈您的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
生肖是中国古老的文化意象，是悠久的民俗文化符号，更是中国人的精神密码，它们身上寄托着中国人民的丰富心理与美好愿望——如鼠象征机警应变，善处逆境；牛代表勤劳憨厚、甘于奉献；羊代表温文善良，仁慈和顺；狗代表赤诚勇敢，尽职守信；马代表坚定果敢，勇往直前；猪代表朴拙憨厚，随遇而安，与世无争等等。在辛丑牛年来临之际，习近平总书记也深情勉励国人，要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，为中华复兴伟业而奋斗。
请写一篇文章，向海外朋友推介你所喜爱的生肖，解读其传统的象征意义及带给当代中国的精神感召，从而向世界介绍中国文化，传递中国精神。
要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露信息；不少于800字。
复兴中学高一年级邀请几位来自当地的不同年代的人物，进行一场关于青春的对话，会后这些人物各自为青春正盛的00后高一学生写下一句关于青春的箴言。
50后：与祖国同行。
60后：把快乐和关爱互相传递。
70后：梦想不惧失败。
80后：实干创造未来。
90后：自由自在做喜欢的事。
这组箴言中，哪一句最打动你？请据此写一篇发言稿在“不负青春”的主题班会上，表达你对青春的认识和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
