名校
1 . 下面对教材中有关知识的表述,不正确的一项是( )
A.《别了,“不列颠尼亚”》是实录性新闻的范例,作品瞄准特定的现场氛围,以生动形象的语言、具体的人和事,传递了香港回归的划时代意义。 |
B.《县委书记的榜样——焦裕禄》和《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一样,都是用散文笔法写新闻的优秀案例。 |
C.《中国人民站起来了》是政论性的讲话,较多使用了“决无”“必然”“从来”等表示强调的词语,体现了鲜明的观点和坚决的态度。 |
D.《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中救助两个日本小女孩的事情,但文中有关日本战俘改造的内容偏离了文章主题。 |
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2 . 下列选项中,对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.《“探界者”,钟扬》记叙别人对钟扬的印象与回忆,通过多视角再现钟扬的形象,展现的人物形象不仅全面系统,客观真实,而且感人至深。 |
B.《哦,香雪》摒弃宏大叙事,着眼于日常生活情景,故事情节简洁明了;刻画细腻,人物形象丰满而又鲜活;语言清新俊逸,富有诗意。 |
C.《芣苢》采用重章叠唱的手法,在不断重叠中,产生了简单明快、回环往复的音乐感,将劳动的精神和情绪自然地吟唱出来。 |
D.《琵琶行》中“别时茫茫江浸月”一句情景交融,将诗人的离愁融于秋江月色中;“唯见江心秋月白”渲染了琵琶女独守空船时冷落凄凉的心情。 |
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2022-10-15更新
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96次组卷
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5卷引用:福建省宁德市部分达标中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题