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解析
| 共计 2 道试题
文言文阅读 | 较难(0.4) |
1 . 阅读下文,完成文后各题。

杨子崇

①杨子崇,高祖族弟也。父盆生,赠荆州刺史。子崇少好学,涉猎书记,有风仪,爱贤好士。开皇初,拜仪同,以车骑将军恒典宿卫,后为司门侍郎。炀帝嗣位,累迁候卫将军,坐事免。未几,复令检校将军事。从帝幸汾阳宫,子崇知突厥必为寇患,屡请早还京师,帝不纳。寻有雁门之围。及贼退,帝怒之曰:“子崇怯软妄有陈请惊动我众心不可居爪牙之寄。”出为离石郡太守,治有能名。

②自是突厥屡寇边塞,胡贼刘六儿复拥众劫掠郡境,子崇上表请兵镇遏。帝复大怒,下书令子崇巡行长城。子崇出百余里,四面路绝,不得进而归。时百姓饥馑,相聚为盗,子崇前后捕斩数千人。岁余,朔方梁师都、马邑刘武周等各称兵作乱,郡中诸胡复相啸聚。子崇患之,言欲朝集,遂与心腹数百人自孟门关将还京师。辎重半济,遇河西诸县各杀长吏,叛归师都,道路隔绝,子崇退归离石。所将左右,既闻太原有兵起,不复入城,遂各叛去。子崇悉收叛者父兄斩之。后数日,义兵夜至城下,城中豪杰复出应之。城陷,子崇为仇家所杀。

1.写出下列加点词在句中的意思。
(1)事免(       )
(2)子崇(       )
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(     
开皇初,仪同
A.拜见
B.表示敬意的礼节
C.拜谢
D.(被)授予官职
3.为下列句中加点词选择释义正确的一项
迁候卫将军
A.聚集
B.屡次
C.连累
D.劳累
4.第①段画线部分断句正确的一项是(        
A.子崇怯软妄有/陈请惊动我众心/不可/居爪牙之寄
B.子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心不可/居爪牙之寄
C.子崇怯软妄有/陈请惊动/我众心不可/居爪牙之寄
D.子崇怯软/妄有陈请/惊动我众心/不可居爪牙之寄
5.把下列句子译成现代汉语。
后数日,义兵夜至城下,城中豪杰复出应之。城陷,子崇为仇家所杀。
6.第②段隋炀帝“下书令子崇巡行长城”的原因是(          
A.杨子崇自己主动请缨,希望能去把守边境要塞。
B.隋炀帝希望杨子崇给边境的入侵犯者有力还击。
C.隋炀帝惩治子崇,认为他无中生有,扰乱人心。
D.杨子崇作离石郡的太守时治理有方,远近闻名。
7.“屡请早还京师”和“上表请兵镇遏”两件事反映了杨子崇__________的特点。
2018-01-19更新 | 37次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2018届高三一模语文试题
文言文阅读 | 较难(0.4) |
2 . 阅读下文,完成下面小 题。

①邝埜(Kuàng Yě),字孟质,宜章人。永乐九年进士,授监察御史。

②成祖在北京,或奏南京钞法为豪民坏,帝遣埜廉视。众谓将起大狱,埜一二市豪归。奏曰:“市人闻令震惧,钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东,戍守失律者百余人,皆应死。命埜按问,具言可矜状,帝为宥之

③十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者,必就试京师,道远无资者,终身不得代。埜请就令各都司试之,人以为便。瓦剌也先势盛,埜请为备,又与廷臣议上方略,请增大同兵,择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役,令休息以备缓急,时不能用。

④也先入寇,王振主亲征,不与外廷议可否。䇿下,埜上疏言:“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关,力请回銮。振怒,令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆,或劝留怀来城就医。埜曰:“至尊在行,敢托疾自便乎?”车驾宣府,朱勇败没。埜请疾驱入关,严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰:“腐儒安知兵事,再言者死!”埜曰:“我为社稷生灵言,何惧?”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。

⑤明日,师覆,埜死,年六十五。

⑥埜为人勤廉端谨,性至孝。父子辅为句容教官,教埜甚严。埜在陕久,思一见父,乃谋聘父为乡试考官。父怒曰:“子居宪司,而父为考官,何以防闲?”驰书责之。埜又尝寄父褐,复贻书责曰:“汝掌刑名,当洗冤释滞,以无任使,何从得此褐,乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵,泣受教。景泰初,赠埜少保,官其子仪为主事。成化初,谥忠肃。

节选自《明史·列传第五十五》


[注]①钞法:中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。
1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)埜一二市豪归             (2) 车驾宣府

2.为下列的加点词选择释义正确的一项。

或奏南京钞法为豪民

A.阻止B.恐惧C.败坏D.诽谤
3.为下列的加点词选择释义正确的一项。
以无任使
A.辱没B.荣幸C.增加D.腼腆
4.第④段画线部分断句正确的一项是
A.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。
B.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。
C.也先入犯/一边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。
D.也先入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。
5.把第②段画线句译成观代汉语。
倭犯辽东,戍守失律者百余人,皆应死。命埜按问,具言可矜状,帝为宥之。
6.根据文章内容概括导致“师覆,埜死”的原因。
7.简析⑤段在文中的作用。
2018-01-12更新 | 50次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2018届高三第一学期期末质量调研语文试题
共计 平均难度:一般