1 . 阅读下面的文言文，完成各题。

冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。一时诸生俯首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸情窳颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。”岩居筑别墅课农训子或坐茂树或登所作望山楼纵饮啸傲时制新声自娱。晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！

（选自《澹园集》，有删改）

[注]①胶庠:这里指学校。②惰窳(yi);懒惰。③墩台:这里指报警台。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．岩居筑别墅/课农训/子或坐茂树/或登所作/望山楼纵饮/啸傲时制新声自娱

B．岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作望山楼/纵饮啸傲/时制新声自娱

C．岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作/望山楼纵饮/啸傲时制新声自娱

D．岩居筑别墅/课农训/子或坐茂树/或登所作望山楼/纵饮啸傲/时制新声自娱

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是

A．嘉靖，明世宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。明朝自太祖朱元璋开始，为一帝一号。故明朝时，便习惯以年号来称呼皇帝。

B．礼闱，文中指科举考试之会试。会试由户部在春天主办，故也称“春闱”。

C．品，封建官吏的等级，从一品到九品，一品级别最高，九品最低。

D．保甲,封建统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一保,若干保编作一甲,合称“保甲”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．冯友少忠于学，勤读不辍。他小时候进到乡塾学习，向来知道自重，不和其他孩子嬉闹。家中贫穷买不起书，他抄下来诵读，夜以继日，不稍作休息。

B．冯友尽职尽责，慧眼识才。担任屯留学谕时，-向赞许李尚智、李之茂、冯典三人写的文章，不久这三人都考中了进士;但从此之后，屯留考中进士的人，就接连不断，不像先前那样了。

C．冯友心怀百姓，体恤民情。担任岢岚州知州期间，面对岢岚州遭受外族侵袭、将要闹饥荒的现实，他减轻刑罚、减少赋税，当地百姓对他感恩戴德。

D．冯友宽严有度，深受信任。任岢岚州知州时，用严苛的政策处理州中之事;到了忻州却制定宽容的法规来清理州中陋习，收效明显，得到了皇帝的赞许。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。
(2)盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。

2 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

四月，汉皆已入彭城，收其货宝、美人，日置酒高会。项王乃西，从萧晨击汉军，而东至彭城。日中，大破汉军，楚军皆走，相随入谷、泗水，杀汉卒十馀万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十馀万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去。欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家；家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之，如是者三。曰：“虽急，不可以驱！奈何弃之！”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。楚军遂与归报项王，项王常置军中。

汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者。”更持去，以恶食食项王使者。使者归报项王。项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。范增大怒，曰：“天下大事大定矣，君王自为之！愿赐骸骨归卒伍！”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。

汉将纪信说汉王曰：“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门，被甲二千人，楚兵四面击之。纪信乘黄屋车，傅左纛，曰：“城中食尽，汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出，走成皋。项王见纪信，问：“汉王安在？”信曰：“汉王已出矣。”项王烧杀纪信。                                                                                        

（选自《史记·项羽本纪》）

1．下列对文中加点字词的解释，不正确的一项是

A．家皆亡                                     亡：逃跑

B．汉易与耳                                 与：结交，亲附。

C．详惊愕曰                                 详：通“佯”，假装。

D．稍夺之权                                 稍：逐渐、渐渐。

2．下列与文中加点的词意义和用法相同的一项是

A．为楚所挤                                 失其所与

B．睢水为之不流                           请为王诳楚为王

C．收家室而西                              秦王环柱而走

D．以恶食食项王使者                   敢以烦执事

3．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是

A．刘邦贪于财物，喜好享乐。进兵彭城后掠尽货宝；睢水之战中，他逃跑时还要到沛县去将自己家中的金银财宝带上。

B．项羽做事犹豫，优柔寡断。睢水之战中，楚军把汉军层层包围，但项羽没有抓住有利战机进兵，刘邦最终得以逃脱。

C．项羽刚愎自用，不善智谋。刘邦用计离间项羽和范增，范增因为受到猜忌，十分气愤，便自请免职，最终病死在途中。

D．刘邦长于用人，左右得力。刘邦部将纪信在危亡时刻设计帮助他从成皋逃出，自己伪装成汉王出降，最终被项羽烧死。

刘三吾，茶陵人。初名如孙，以字行。兄耕孙、焘孙皆仕元。耕孙，宁国路推官，死长枪贼难。焘孙，常宁州学正，死僚寇。三吾避兵广西，行省承制授静江路儒学副提举。明兵下广西，乃归茶陵。洪武十八年，以茹瑺荐召至，年七十三矣，奏对称旨，授左赞善，累迁翰林学士。时天下初平，典章阙略。帝锐意制作，宿儒凋谢，得三吾晚，悦之。一切礼制及三场取士法多所刊定。

三吾博学，善属文。帝制《大诰》及《洪范注》成，皆命为序。敕修《省躬录》、《书传会选》、《寰宇通志》、《礼制集要》诸书，皆总其事，赐赉甚厚。帝尝曰：“朕观奎壁间尝有黑气，今消矣，文运其兴乎。卿等宜有所述作，以称朕意。”帝制诗，时令属和。尝赐以朝鲜玳瑁笔。朝参，命列侍卫前；燕享，赐坐殿中。与汪睿、朱善称“三老。”既而三吾年日益老，才力日益减，往往忤意，礼遇亦渐轻。二十三年，授晋世子经，吏部侍郎侯庸劾其怠职。降国子博士，寻还职。

三吾为人慷慨，不设城府，自号“坦坦翁”。至临大节，屹乎不可夺。懿文太子薨，帝御东阁门，召对群臣，恸哭。三吾进曰：“皇孙世嫡承统，礼也。”太孙之立由此。户部尚书赵勉者，三吾婿也，坐赃死。三吾引退。许之。未几，复为学士。三十年偕纪善白信蹈等主考会试。榜发，泰和宋琮第一，北士无预者。于是诸生言三吾等南人私其乡帝怒命侍讲张信等覆阅不称旨或言信等故以陋卷呈三吾等实属之帝益怒，信蹈等论死，三吾以老戍边，琮亦遣戍。帝亲赐策问，更擢六十一人，皆北士。时谓之“南北榜”，又曰“春夏榜”云。建文初，三吾召还，久之，卒。

（选自《明史﹒列传﹒卷二十五》）

4．下列对文中加点字词的解释，不正确的一项是

A．三吾博学，善属文                            属：撰写

B．往往忤意                                          忤：违逆

C．帝益怒，信蹈等论死                         论：判决

D．更擢六十一人                                   擢：审阅

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等/覆阅不称旨/或言信等故以陋卷呈/三吾等实属之/

B．于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等覆阅/不称旨/或言信等故以陋卷呈三吾等/实属之/

C．于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒命侍讲张信等/覆阅不称旨/或言信等故/以陋卷呈三吾等/实属之/

D．于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等覆阅/不称旨/或言信等故以陋卷呈/三吾等实属之/

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．洪武，为明太祖朱元璋的年号，有张显武事之威的意思。年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号。

B．燕享，亦作“燕飨”，指以酒食祭神，泛指以酒食款待人。文中指的是明太祖朱元璋于殿中宴饮。

C．户部尚书，“户部”，中国古代官署名，为掌管户籍、赋税、科举等事的机关。长官称为“户部尚书”。

D．会试，科举考试名目之一，在京师举行，应试者为“举人”，录取者称为“贡士”，第一名称“会元”。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刘三吾历经动荡，大器晚成。与其两兄皆在元代做官，两兄均死于贼寇，明初经茹玮的推荐，被征召到京城为官，此时已七十三岁。

B．刘三吾博学善文，深得倚重。很多礼令由他修订，皇帝所制曾由他来作序，一些重要著作的修撰也由他总管，亦常随皇帝写诗唱和。

C．刘三吾胸无城府，颇有气节。面临大节，他立场坚定，志向不改。太子死后，进言说服皇帝立太孙承统，并且认为这是合乎礼制的。

D．刘三吾年老力衰，几经贬降。曾因怠惰职责而被官员弹劾，因女婿贪赃获罪而被朝廷革职，后因会试事件，触怒皇帝，被发配戍边。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。

（2）帝锐意制作，宿儒凋谢，得三吾晚，悦之。

3 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎？是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，令诸君知天亡我，非战之罪也。项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童西之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。

本文节选自《史记·项羽本纪》

1．下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是（ ）

A．项王自度不得脱/谓其骑曰吾起兵/至今八岁矣/身七十/余战所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸/有天下然/今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

B．项王自度不得脱/谓其骑曰/吾起兵至今八岁矣/身七十余战/所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸/有天下然/今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

C．项王自度不得脱/谓其骑曰/吾起兵至今八岁矣/身七十余战/所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸有天下/然今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

D．项王自度不得脱/谓其骑曰吾起兵/至今八岁矣/身七十/余战所当者破/所击者服/未尝败北/遂霸有天下/然今卒困于此/此天之亡我/非战之罪也

2．下列对文本加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．骑，本意乘坐的动物，一般指马，也是一人一马的合称。

B．亭长，秦官名，又称公。属于低于县二级的行政建制长官，级别相当于现在的派出所所长。

C．籍，即项羽之名，项羽名籍，字羽，秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。

D．《史记》是中国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书共一百三十篇，有十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）

A．项羽勇武刚强，在四面楚歌的情况下，带领八百多名部下溃围，从白天一直到晚上，终于向南突出重围。

B．项羽溃围南出被追，陷入大泽之中，于是他带领着骑兵向东跑，渡过淮水，到达东城。

C．项羽久经沙场，在八岁时候就随叔父起兵，亲自打了七十多仗，抵挡的敌人都被打垮，攻击的敌人无不降服。

D．项羽绝不苟且，关键时刻没有接受乌江亭长让自己横渡乌江的建议，他认为无颜见江东父老，心中有愧。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。
（2）沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣”。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。

秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆①，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不不止，大破李信军，秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。

（节选自《史记·白起王翦列传》）

【注】①荆：即指楚。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．王翦言不用/因谢病归/老于频阳/李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军

B．王翦言/不用/因谢/病归老于频阳/李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军

C．王翦言不用/因谢病/归老于频阳/李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军

D．王翦言/不用因谢病/归老于频阳/李信攻平与蒙恬/攻寝/大破荆军

2．下列对有关的文化常识的表述，不正确的一项是

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，我国古代史书还有编年体、国别体、纪事本末体等体例。本文和课文《鸿门宴》都是《史记》中有名的篇章。

B．古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

C．《左传》是我国第一部叙事详尽的国别体史书，与《公羊传》《谷梁传》都是为解释《春秋》而作，所以它们被称为“春秋三传”。

D．春秋时期的爵位有公、侯、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中，晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵位称呼。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．秦国想攻打楚国，李信要求调用军队的人数比王翦要求的少，秦王就认为毫无战功的李信勇敢，而屡立战功的王翦年老胆怯，于是派李信出征。

B．王翦不被信任重用，于是称病回老家养老，后来李信兵败，秦王亲自去请王翦统率军队，王翦推辞不过最终复出，要求带六十万大军出征。

C．王翦把六十万大军都带去攻打楚国，出征前后多次向秦王请赐良田美宅。因为他知道秦王残暴又多疑，这样做是为了消除秦王对他的怀疑。

D．王翦带兵抵达战场后，不理会楚军的屡次挑战，坚守不出，让士兵充分休整，最终趁楚军撤退时击败了他们，接着乘胜追击，最终灭了楚国。

4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）王翦既至关，使使还请善田者五辈。
（2）荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹豹少子也。少有风气，伯湛谓家人曰：“此非凡儿。”至十余岁，为姑夫王弘所赏。不为章句之学，而博涉多通，好属文。刘湛欲其附己，而淑不以为意，由是大相乖失，以久疾免官。补衡阳王义季右军主簿，迁太子洗马，以脚疾不拜。

元嘉二十六年，迁尚书吏部郎。其秋，大举北伐，淑侍坐从容曰：“今当鸣銮中岳，席卷赵、魏，检玉岱宗，今其时也。臣逢千载之会，愿上《封禅书》一篇。”太祖笑曰：“盛德之事，我何足以当之。”出为始兴王浚征北长史、南东海太守。淑始到府，浚引见谓曰：“不意舅遂垂屈佐？”淑答曰：“朝廷遣下官，本以光公府望也。”浚尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。淑与浚书曰：“闻之前志曰，七年之中，一与一夺，义士犹或非之，况密迩旬次，何其衰益之亟也！窃恐二三诸侯，有以观大国之政。”

迁太子左卫率。太子劭将为弑逆，其夜袁淑在直，二更许，呼淑及萧斌等流涕谓曰：“主上信谗，将见罪废。内省无过，不能受枉。明旦便当行大事，望相与戮力。”淑及斌并曰：“自古无此，愿加善思。”劭怒变色，左右皆动。斌惧，乃曰：“臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。”淑叱之曰：“卿便谓殿下真有是邪？殿下幼时尝患风，或是疾动耳。”劭愈怒，因问曰：“事当克不？”淑曰：“居不疑之地，何患不克。但既克之后，为天地之所不容，大祸亦旋至耳，愿急息之。劭左右引淑衣曰：“此 是何事，而可言罢。”淑出环省绕床行至四更乃寝劭将出已与萧斌同载呼淑甚急淑眠终不起劭停车奉化门催之相续。徐起至车后，劭使登车，又辞不上。劭因命左右：“与手刃。”见杀于奉化门外，时年四十六。劭即位，追赠太常。孝武即位，谥曰忠宪公。

（节选自《宋书·列传卷七十》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．淑出环省/绕床行/至四更乃寝/劭将出/已与萧斌同载/呼淑甚急/淑眠终不起/劭停车奉化门/催之相续

B．淑出环省/绕床行至四更/乃寝/劭将出/已与萧斌同载/呼淑甚急/淑眠终不起/劭停车奉化门催之/相续

C．淑出环省/绕床行/至四更乃寝/劭将出/已与萧斌同载/呼淑甚急/淑眠终不起/劭停车奉化门催之/相续

D．淑出环省/绕床行至四更/乃寝/劭将出/已与萧斌同载/呼淑甚急/淑眠终不起/劭停车奉化门/催之相续

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．章句之学，是汉代儒学家所创的一种研究儒家经典的学问，所重在于解释篇章字句。

B．太子洗马，“洗马”一作“先马”，即在马前驰驱之意，为太子侍从官，秦汉始置。

C．封禅，指中国古代帝王在太平盛世或者天降祥瑞的时候在泰山祭天的大型典礼活动。

D．舅，帝王称异姓大邦、小邦诸侯为“伯舅”“叔舅”，诸侯则称异姓大夫为“舅”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．袁淑学问渊博，文才甚好。袁淑少时就显出不凡，其伯父、姑父都欣赏他。太祖北伐，他打算做一篇《封禅文》来彰显太祖盛德。始兴王刘浚戏弄他，他也用文章讽谏他。

B．袁淑为人高傲，颇为自信。伯父刘湛希望袁淑亲附自己，但袁淑却颇为轻视。袁淑刚到始兴王刘浚府上担任佐官，也不客气对刘浚说本是为其府门的声望增光的。

C．袁淑临难不惧，不卑不亢。面对太子盛怒，太子手下准备动手的局面，萧斌恐惧而服从，但袁淑却呵斥萧斌，并从容进言太子，劝说太子考虑要长远，赶紧放弃打算。

D．袁淑秉持臣道，以身殉义。太子刘劭弑父篡位时，希望袁淑相助，袁淑虽然知道刘劭终能成事，但还是不愿配合，而且极力劝阻刘劭，后虽有迟疑，但终因推辞而被杀害。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹光实，雅州百丈人，少武勇，有胆气，不事细行，意豁如也。光实嗣职，迁永平军节度管内捕盗游奕使。乾德中，太祖命王全斌等平蜀。俄而盗贼群起，夷人张忠乐者，尝群行攻劫，且憾光实杀其徒党，率众数千，中夜奄至，环其居，鼓噪并进，光实负其母。挥戈突围以出，贱众辟易不敢近，贼杀其族，又发冢墓，坏其棺椁。光实诣全斌，具以事白，誓雪冤愤，全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。全斌乃署光实为义军都指挥使，残寇犹据沈、黎。光实以所部尽平之。遂以光实知黎、雅二州兼都巡检使，安集劳来，蛮族怀之。六年秋，全斌遣入贡京师，遂言境内安乂、乞罢义军归农。太祖喜，谓左右曰：“此蜀中杰俊也，”诏升殿，劳问久之，以为黎州刺史。及平交、广，群盗未息，以光实为岭南诸州都巡检使。既至，捕逐群盗，海隅以宁，车驾征河东，以光实知威胜军事，令调军食，光实入告，愿提一旅奋锐先登，帝曰：“资粮事重，亦足宣力也。”河东平。李继捧之入朝也，以光实为银、夏、绥、麟、府、丰、宥州都巡检使。继捧弟继迁逃入蕃落，为边患，光实乘间掩袭至地斤泽，破其族帐，获继迁母妻及牛羊万计。继迁仅免，使人绐光实曰：“我数奔北，势窘不能自存矣，公许我降乎？”因致情款，陈甥舅之礼，期某日降于葭芦川。光实信之，且欲专其功，不与人谋。及期继迁先设伏兵令十数人近城迎致光实从数百骑往赴之继迁前导北行将至其地举手麾鞭而伏兵应之光实遂遇害卒。年五十五．帝闻之惊悴，帽赙加等。

（节选自《宋史·曹光实传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．及期/继迁先设伏兵/令十数人近城迎致光实/光实从数百骑往/赴之继迁/前导北行/将至其地/举手麾鞭而伏兵应之/光实遂遇害/

B．及期/继迁先设伏兵/令十数人近城迎致光实/光实从数百骑往赴之/继迁前导北行/将至其地举手麾鞭/而伏兵应之/光实遂遇害/

C．及期/继迁先设伏兵/令十数人近城迎致光实/光实从数百骑往/赴之继迁/前导北行/将至其地举手麾鞭/而伏兵应之/光实遂遇害/

D．及期/继迁先设伏兵/令十数人近城迎致光实/光实从数百骑往赴之/继迁前导北行/将至其地/举手麾鞭而伏兵应之/光实遂遇害/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太祖，多指开国之君的庙号，开国之君居功甚伟，故而继承帝位的子孙尊其为“太祖”。

B．棺椁，棺即棺材，椁指套在棺外的外棺，古代死者身份和等级不同，棺椁的规格不同。

C．岭南，秦岭以南，古时岭南地区为烟瘴之地和官宦贬谪之所，因而产生了“贬官文化”。

D．甥舅，外甥和舅舅，或指女婿和岳父，因异姓诸侯间多有通婚关系，故也用来指外戚。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．曹光实为人武勇，颇有胆气。盗贼张忠乐因怨恨曹光实杀其党羽，便率众数干，半夜里突袭包围他的居所，他背着母亲突围而出，盗贼们都纷纷避开，不敢靠近。

B．曹光实平治有力，能得人心。他擒获张忠乐报仇雪恨后担任义军都指挥使，奉部平定沈、黎，后主事黎、雅二州并兼任都巡检使，安抚慰劝百姓，以至蛮族感怀他。

C．曹光实平蜀有功，皇帝器重。其谏言得到皇上赏识，皇上称赞他是蜀中俊杰，下诏让他登上宝殿，询问筹策并委以重任，他遇害后，皇上惊悼，加等发放抚恤金

D．曹光实性倩豁达，立功心切。他随皇上出征河东，他的职责本是调运军粮，却禀报皇上，希望率军打先锋，被皇上拒绝，征讨李继迁时，他不与人谋，想独占其功。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）全斌壮其志，令率兵先导，果克其城，获忠乐而甘心焉。
（2）六年秋，全斌遣入贡京师，遂言境内安乂，乞罢义军归农。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈亮，字道明，清操好学，善属文。未弱冠，州辟从事。会稽太守孟顗在郡不法，亮纠劾免其官，又言灾异，转西曾主簿。时三吴水淹，谷贵民饥，刺史彭城王义康使立议以救民急，亮议曰：“东土灾荒、民凋谷踊、富民蓄米，日成其价。宜令积蓄之家，听留一年储，余皆勒使粜货，为制平价，此所谓常道行于百世，权宜用于一时也。又缘淮岁丰，邑富地穰，麦既已登，黍粟行就，可析其估赋，仍就交市，三吴饥民，即以贷给，使强壮转运，以赡老弱。且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。”即并施行。

襄阳地接边关，向未有皇子重镇。元嘉二十二年，世祖出为抚军将军、雍州刺史。以旧宛比接二关，咫尺崤、陕，盖襄阳之北捍，且表里强蛮，盘带疆场。以亮为南阳太守，加扬武将军。边蛮畏服，皆纳赋调，有数村狡猾，亮悉诛之。遣吏巡行诸县，孤寡老疾不能自存者，皆就蠲养。耆年老齿，岁时有饩。时儒学崇建，亮开置庠序，训授生徒。

郡界有古时石堨，芜废岁久，亮签世祖修治之，曰：“窃见郡境有旧石堨，区野腴润，实为神皋，而芜决稍积，久废其利，凡管所见，谓宜创立。”世祖许之。又修治马人陵，民获其利。在任四年，迁南谯王义宣司空中兵参军。随王诞镇襄阳，复为后军中兵，领义成太守。

亮莅官清约为太祖所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋辄赉焉又赐书二千卷。二十七年，卒官，时年四十七。

（选自《宋书·列传卷一百》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．亮莅官清约/为太祖所嘉/赐以车马/服玩前后累积/每远方贡献/绝国勋器辄班焉/又赐书二千卷/

B．亮莅官/清约为太祖所嘉/赐以车马/服玩前后累积/每远方贡献绝国勋器/辄班赛焉/又赐书二千卷/

C．亮莅官清约/为太祖所嘉/赐以车马服玩/前后累积/每远方贡献绝国勋器/辄班赛焉/又赐书二千卷/

D．亮莅官/清约为太祖所嘉/赐以车马服玩/前后累积/每远方贡献/绝国勋器辄班赛焉/又赐书二千卷/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．辟，是汉代公卿或州郡自行任用擦属的制度。东汉时地方长官有权直接辟用士人。

B．赋调，即赋税。古代“赋”义同“税”，也可指兵役或福役；“调”多指按户征税。

C．耆年，即高年、老年人，古时称六十岁为“耆”，六十岁以上可称为“耆年”。

D．太祖，古代开国之主、国家奠基者的特定谥号，是继承帝位的子孙对其的尊称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．沈亮为官尽责，直言进谏。会稽太守孟顗在郡里不守法纪，沈亮检举弹劾他，因此被罢官；后沈亮又直言灾异被调职。

B．沈亮关注民生，妙策解困。三吴遭受水灾，民生疾苦，沈亮提出打击投机营利行为、建立互市等建议，都被刺史采纳、施行。

C．沈亮治政威严，心怀仁爱。在治理边蛮时，沈亮果断诛杀奸猾之徒；他爱护百姓，馈赠老者，兴办学校，教化风气。

D．沈亮为官清廉。他为官清正廉洁，才能出众，得到皇帝肯定，多次担任要职，太祖还多次赏赐给他一些贵重的物品。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。
（2）且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。

8 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所以不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”

公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，仇也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙[xiá，木笼]以予齐。

（节选自《管子·小匡》）

[注]管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．君有加惠于其臣 加：增加	B．治国不失秉   秉：同“柄”，权柄
C．君若宥而反之     宥：宽恕	D．是君与寡君之贼比也     比：并列

2．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是

A．今乃用之，可乎   精思傅会,十年乃成	B．其为君亦犹是也   以故其后名之日“褒禅”
C．彼知其将反于齐 赵尝五战于秦	D．君何不杀而授之其尸 卒廷见相，毕礼而归之

3．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A．鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。

B．鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。

C．鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。

D．本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。

9 . 阅读下面的文言文，完成各题。

留从效泉州永春人幼孤事母兄以孝悌闻颇知书好兵法。

从效出自寒微，知人疾苦，在郡专以勤俭养民为务，常衣布素，置公服于中门之侧，出则衣之。每言我素贫贱，不可忘本。泉州狭窄，教民间开通衢、构云屋。民甚爱之，部内安治。王氏^①有二女嫁为郡人妻，从效奉之甚谨，资给丰厚。每岁取进士、明经，谓之“秋堂”。

周世宗征淮南，李璟以兵十万保紫金山。从效累表于璟，言其顿兵劳师，形势非便。既而果败，江北之地尽入于周。从效为保境安民，遣衙将蔡仲赟等为商人，以帛书表置革带中，自鄂路送款内附，又遣别驾黄禹锡间道奉表，以獬豸通犀带、龙脑香数十斤为贡。世宗赐诏书嘉纳之。从效又乞置邸京师，世宗以其素附江南，虑其非便，不许。

宋初，从效遂上表称藩，贡奉不绝。太祖特命使厚赐以抚之，使未至，从效疽发背卒，年五十七。

【注】①王氏：五代时期闽国创建者王审知。

1．下列各组句子中加点词的意义，相同的一组是：（     ）

A．①从效奉之甚谨                            ②从效遂上表称藩，贡奉不绝

B．①以帛书表置革带中                      ②从效又乞置邸京师

C．①教民间开通衢、构云屋               ②又遣别驾黄禹锡间道奉表

D．①太祖特命使厚赐以抚之               ②使未至，从效疽发背卒

2．下列给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（     ）

A．留从效 / 泉州永春人 / 幼孤 / 事母兄以孝悌闻 / 颇知书 / 好兵法。

B．留从效 / 泉州永春人 / 幼孤事母 / 兄以孝悌闻 / 颇知书 / 好兵法。

C．留从效 / 泉州永春人 / 幼孤 / 事母兄以孝 / 悌闻颇知 / 书好兵法。

D．留从效 / 泉州永春人 / 幼孤事母兄 / 以孝悌闻 / 颇知书 / 好兵法。

3．下列对文章相关内容的分析和概括，不正确的一项是：（     ）

A．留从效从小父母双亡，出身贫寒，能体察百姓疾苦，勤俭养民，深受百姓爱戴。

B．留从效在泉州为官时，教百姓拓宽道路，兴建高楼；每年举行考试，选拔人才。

C．留从效本是李璟部下，李璟失败后，他派人向周世宗表示归附诚意，得到嘉奖。

D．王审知两个女儿嫁给郡里的人为妻，留从效对待她们很恭谨，资助了很多财物。

4．将文中画线句翻译成现代汉语。
（1）常衣布素，置公服于中门之侧，出则衣之。
（2）从效累表于璟，言其顿兵劳师，形势非便。

10 . 阅读下面的文言文，完成小题。

郑珣瑜，字元伯。少孤，值天宝乱，退耕陆浑山，以养母，不干州里。转运使刘晏奏补宋城尉，山南节度使张献诚表南郑丞，皆谢不应。大历中，以讽谏主文科高第，授大理评事，调阳翟丞，以拔萃为万年尉。崔祐甫为相，擢左补阙，出为泾原帅府判官。入拜侍御史、刑部员外郎，以母丧解。讫丧，迁吏部。贞元间，为河南尹。未入境，会德宗生日，尹当献马，吏欲前取印，白珣瑜视事，且内贽。珣瑜徐曰：“未到官而遽事献，礼欤？”不听。性严重少言，未尝以私托人，而人亦不敢谒以私。既至河南，清静惠下，践敛贲发以便民。方是时，韩全义将兵伐蔡，河南主馈运，珣瑜密储之阳翟，以给官军，百姓不知僦运劳。全义与监军别檄有所取，非诏约者，珣瑜辄挂壁不酬。至军罢，凡数百封。有谏者曰：“军须期会为急，公可不报？”珣瑜曰：“武士统戎，多恃以取求。苟以为罪，尹宜坐之，终不为万人产沴（沴lì，受损）也。”复以吏部侍郎召，进门下侍郎、同中书门下平章事。李实为京兆尹，剥下务进奉，珣瑜显诘曰：“留府缗帛入有素，余者应内度支。今进奉乃出何色邪？”具以对。实方幸，依违以免。

顺宗立，即迁吏部尚书。王叔文起州吏为翰林学士、盐铁副使，内交奄人，攘挠政机。韦执谊为宰相，居外奉行。叔文一日至中书见执谊，直吏曰：“方宰相会食，百官无见者。”叔文恚，叱吏，吏走入白，执谊起，就阁与叔文语。珣瑜与杜佑，高郢辍饔以待。顷之，吏白：“二公同饭矣。”珣瑜喟曰：“吾可复居此乎！”命左右取马归，卧家不出七日，罢为吏部尚书。亦会有疾，数月卒，年六十八，赠尚书左仆射。太常博士徐复谥文献，兵部侍郎李巽言：“文者，经纬天地。用二谥，非《春秋》之正，请更议。”复谓：“二谥，周、汉以来有之。况珣瑜名臣，二谥不嫌。”诏从复议。（选自《新唐书·郑珣瑜传》）

1．（原创题）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．皆谢不应                         谢：感谢

B．以讽谏主文科高第            第：等级

C．尹宜坐之                         坐：因……获罪

D．余者应内度支                  内：通“纳”，交纳

2．（原创题）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．员外郎，我国古代官职之一。员外郎为六部各司主官，相当于正司长，郎中是副司长。

B．贞元，唐德宗李适的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，为汉武帝首创。

C．博士，秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

D．《春秋》，与《周易》《尚书》《诗经》《礼记》合称“五经”，汉武帝立五经博士，儒教国家化由此端。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．郑珣瑜刚正不阿。他被授予河南尹尚未上任，适逢唐德宗生日，按照惯例应献马，属吏向他汇报此事，他认为不合礼法，没有听从。

B．郑珣瑜洁身自好。王叔文结交宦官，干扰朝政，宰相韦执谊对其纵容迎合，郑珣瑜愤而回家，躺了七天不出门，因此郁闷而死。

C．郑珣瑜坚持原则。韩全义和监军发了几百封公文索取超额的财物，他置之不理；有人劝他予以答复，但他宁坚决不答应这些非分的要求。

D．郑珣瑜关心民生。任河南尹期间，他清静无为施惠于民，平抑物价方便百姓；主管粮饷运输，他密储粮草供给官军，使百姓免除运输之苦。

4．把文中画横线的句了翻译成现代汉语。
（1）少孤，值天宝乱，退耕陆浑山，以养母，不干州里。
（2）叔文恚，叱吏，吏走入白，执谊起，就阁与叔文语。