1 . 阅读下面文言选段，完成下列小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？“张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。"张良出要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉厄酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1．下列句中加点的字不是通假字的一项是（     ）

A．距关，毋内诸侯	B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．旦日不可不蚤自来谢项王	D．张良出，要项伯

2．下列句中加点词古今意思相同的一项是（     ）

A．沛公奉厄酒为寿，约为婚姻	B．备他盗之出入与非常也
C．将军战河北	D．秋毫不敢有所近

3．与“项伯乃夜驰之沛公军”一句中“夜”的用法不同的一项是（     ）

A．常以身翼蔽沛公	B．若入前为寿
C．头发上指，目眦尽裂	D．吾得兄事之

4．与“不如因善遇之”一句中的“因”意义相同的一项是（     ）

A．项王即日因留沛公与饮	B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
C．因击沛公于坐，杀之	D．因人之力而敝之

5．下列各句意义理解不正确的一项是（     ）

A．素善留侯张良——（项伯）平时和张良交好。

B．毋从俱死也——不要跟从（刘邦）一起送死了。

C．毋内诸侯——不要让诸侯内部的军队进来。

D．愿伯具言臣之不敢倍德——希望您把我的情况全部告诉（项羽），说明我是不会忘恩负义的。

2 . 阅读课文选段，完成下列小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？“樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

1．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（     ）

A．今行而无信      信：相信

B．顾计不知所出耳       顾：不过，只是。表示轻微的转折

C．秦王必说见臣       说：通“悦”，喜欢，高兴

D．进兵北略地       略：掠夺、夺取

2．下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ）

A．臣乃得有以报太子/樊将军以穷困来归丹

B．丹不忍以己之私，而伤长者之意/秦王必喜而善见臣

C．秦之遇将军，可谓深矣/而燕国见陵之耻除矣

D．太子丹恐惧，乃请荆卿曰/乃今得闻教

3．下列加点词中，不属于古今异义词的一项是（     ）

A．樊将军仰天太息流涕曰

B．樊将军以穷困来归丹

C．可以解燕国之患

D．樊於期偏袒扼腕而进曰

4．从选段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（     ）

A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C．深谋远虑，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．自私自利，为取信秦王诱使樊将军自刎。

5．下列对选文理解不正确的一项是（     ）

A．文章一开始，就连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。

B．太子“恐惧”，心急如焚，“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，微带责难，使他与荆轲之间的矛盾也初露端倪。

C．荆轲提出要取信秦王，则非献“樊将军首”和“燕督亢地图”不可，这表现出他勇而多谋、城府很深的性格特点。

D．樊将军是因为境遇艰难才来到燕国的，荆轲竟然要取他的脑袋，可见荆轲除了勇敢忠诚的性格，还有自私自利的一面。

3 . 阅读下面文段，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，固击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

司马迁《鸿门宴》

1．下列两句中加点的字的正确读音是 ( )
①项王默然不应  ②军中无以为乐

A．①yìng ②wèi	B．①yìng ②wéi
C．①yīng ②wéi	D．①yīng ②wèi

2．下列句子，“然”的意义、用法与例句中的“然”相同的一项是 ( )
例句：然不自意能先入关破秦

A．沛公默然	B．汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几
C．父利其然也	D．𫐓使之然也

3．下列句子，“数”的意义是“屡次”的句子是( ）

A．范增数目项王	B．吾数年来欲买舟而下
C．若印数十百千本	D．夹岸数百步

4．比较下面“以”的意义和用法，正确的一项是  ( ）
①举所佩玉玦以示之者三    ②军中无以为乐 ③寿毕，请以剑舞    ④常以身翼蔽沛公，庄不得击

A．①与②相同，③与④不同	B．①与②不同，③与④相同
C．①与②不同，③与④也不同	D．①与②相同，③与④也相同

5．选出上面叙述不符合原文意思的一项 ( )

A．玉玦是半圆形的佩玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。

B．刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。

C．“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。

D．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。