1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
曾申谓子思曰:“屈己以伸道乎?抗志以贫贱乎?”子思曰:“道伸,吾所愿也。今天下王侯,其
子思居卫,卫人钓于河,得鳏鱼焉,其大盈车。子思问之曰:“鳏鱼,鱼之难得者也,子如何得之?”对曰:“吾始下钓,垂一鲂之饵,鳏过而弗视也。更以豚之半体,则吞之矣。”子思喟然曰:“鳏虽难得,贪以死饵;士虽怀道,贪以死禄矣。”
子思居卫,鲁穆公卒,县子使乎卫,闻丧而服。谓子思曰:“子虽未臣,鲁,父母之国也,先君宗庙在焉,奈何弗服?”子思曰:“吾岂爱乎?礼不得也。”县子曰:“请闻之。”答曰:“臣而去国,君不扫其
子思谓卫君曰:“君之国事将日非矣。”君曰:“何故?”答曰:“有由然焉。君出言皆自以为是,而卿、大夫莫敢矫其非。卿、大夫出言亦皆自以为是,而士、庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣,而群下同声贤之。
卫君问子思曰:“寡人之政何如?”答曰:“无非。”君曰:“寡人不知其不肖,亦望其如此也。”子思曰:“希旨容媚,则君亲之。中正弼非,则君疏之。夫能使人富贵贫贱者,君也,在朝之士,孰肯舍所以
(选自《孔丛子·抗志》,有删改)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。贤之A则顺B而有福C矫之D则逆E而有祸F故使如此G如此则善H安从生
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“其孰能哉”与“人非生而知之者,孰能无惑”(《师说》)中的“孰”字意义相同。 |
B.宗庙,是天子或诸侯祭祀祖先的场所,也可用来指代“国家”。 |
C.文中“我未之思也”与“臣未敢受也”,两者文言句式相同。 |
D.见,指被,与“臂非加长也,而见者远”(《荀子·劝学》)中的“见”字意义不同。 |
A.子思认为与其试图通过屈身于王侯之下来弘扬礼义之道,还不如坚守自己的节操而甘愿贫贱。 |
B.卫人用半个小猪做钓饵让鳏鱼上钩一事让子思深受感触,子思认为作为士人,切不可贪恋利禄。 |
C.鲁穆公去世后,鲁国的县子当时正出使卫国,听到消息马上穿上丧服为鲁穆公服丧。 |
D.子思之所以不对卫君的国政做出评价,是因为他担心卫君身边的小人用谗言来打击他。 |
(1)子思居卫,卫人钓于河,得鳏鱼焉,其大盈车。
(2)是故竞求射君之心,而莫有非君之非者。
5.请简要概括子思不为鲁君服丧的理由。
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
孝文且崩时,诫太子曰:“即有缓急,周亚夫真可任将兵。”文帝崩,拜亚夫为车骑将军。
孝景三年,吴楚反。亚夫以中尉为
太尉既会兵荥阳,吴方攻梁,梁急,请救。太尉引兵东北走昌邑,深壁而守。梁日使使请太尉,太尉守便宜,不肯往。梁上书言景帝,景帝使使诏救梁。太尉不奉诏,坚壁不出,而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴兵乏粮,饥,数欲挑战,终不出。夜,军中惊,内相攻击扰乱,至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之,复定。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
材料二:
为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿
凡兵上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。
凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。
(节选自苏洵《心术》)
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。后吴A奔壁B东南陬C太尉D使备西北E已而其精F兵果奔G西北H不得入。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.太尉,始置于秦朝时期,与丞相、御史大夫并称“三公”,汉朝时存时废。 |
B.引,率领,与《兰亭集序》“引以为流觞曲水”中的“引”意思不同。 |
C.兴,出现,与《赤壁赋》“清风徐来,水波不兴”中的“兴”意思相同。 |
D.谨,重视、慎重,与《齐桓晋文之事》“谨庠序之教”中的“谨”意思相同。 |
A.汉文帝和汉景帝都对周亚夫十分看重,周亚夫奇智多谋,不负众望,最终平定了吴楚之乱。 |
B.周亚夫作战知己知彼,他认为楚军勇猛迅捷难以直接战胜,决定放弃救援梁国,断叛军粮道。 |
C.汉军将帅同心,吴楚之乱历时三月,诸将始终理解并执行周亚夫的决策,这是取胜的重要因素。 |
D.苏洵认为带兵必须坚持“义”,并且要做到战前让士兵培养战斗力,战时调动士气,战胜后修养心性。 |
(1)汉兵因乘胜,遂尽虏之,降其兵,购吴王千金。
(2)故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
5.材料二中说:“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。”周亚夫在平定吴楚之乱中是如何体现这一点的?请简要概括。
3 . 阅读下面的文言文,完成各小题。
材料一
贞观五年,太宗谓侍臣曰:“忠臣烈士,何代无之,公等知隋朝谁为忠贞?”王珪曰:“臣闻有虎贲郎中独孤盛在江都宿卫,宇文化及起逆,盛惟一身,抗拒而死。”太宗曰:“
(节选自《贞观政要》)
材料二
屈突通,其先盖昌黎徒何人,后家长安。仕隋为虎贲郎将。高祖起,代王遣通守河东,战久不下,高祖留兵围之,遂济河,破其将桑显和于饮马泉。通势蹙,或说之降,曰:“吾蒙国厚恩,事二主,安可逃难?独有死报尔!”众皆舍兵。通知不免,遂被禽,送长安。帝劳曰:“何相见晚邪?”泣曰:“通不能尽人臣之节,故至此,为本朝羞。”帝曰:“忠臣也!”释之,授兵部尚书,为秦王行军元帅长史。从平薛仁杲,时贼珍用山积,诸将争得之,通独无所取。帝闻,曰:“清以奉国,名定不虚。”特费金银六百两、彩千段,判陕东道行台左仆射,从讨王世充。时通二子在洛,帝曰:“今以东略
(节选自《新唐书·屈突通传》)
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。屈突通为隋A将B共国家C战D于潼关E闻京城F陷G乃引兵H东走。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.仇雠,指仇人,与《五代史伶官传序》中的“及仇雠已灭”的“仇雠”意思相同。 |
B.采访,此指搜求寻访;现代为新闻用语,指记者为获取新闻材料而进行调查等活动。 |
C.固,指坚决、坚定,与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“固”意思不相同。 |
D.属,指托付、委托,与苏轼《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“属”意思相同。 |
A.唐太宗认为每个朝代都有忠臣烈士,并询问隋朝谁是忠贞之人。王珪说,独孤盛在江都做卫士时遇到宇文化及谋反,孤身一人抵抗至死。 |
B.唐太宗派屈家家奴去招降屈突通,结果被他杀掉;后来又派其子去劝降,屈突通却对儿子说如今他们不是父子而是仇敌,并用箭射儿子。 |
C.平定薛仁杲时,众将争相夺取贼人的珍宝,只有屈突通一无所取。皇帝听说后,称赞屈突通清廉奉国,名不虚传,并且赏赐他很多财物。 |
D.征讨王世充,屈突通功劳最大,因此封官晋爵,被召入朝廷担任刑部尚书,但他自认为不熟习法令条文,坚决推辞,后改任工部尚书。 |
(1)臣荷国恩,任当将帅,智力俱尽,致此败亡,非臣不竭诚于国。
(2)及窦建德来援贼,秦王分麾下半以属通,俾与齐王围洛。
(3)终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
5.屈突通的谥号为“忠”。请结合材料二,概括其“忠”的具体表现。
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”
子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”
(选自《论语》,有删改)
材料二;
孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁。
鲁哀公问政,对曰:“政在选臣。”季康子问政,曰:“举直错①诸枉,则枉者直。”康子患盗,孔子曰:“苟子之不欲,虽赏之不窃。”然鲁终不能用孔子,孔子亦不求仕。
孔子之时,周室微而礼乐废,《诗》《书》缺。追迹三代
孔子语鲁大师③:“乐其可知也。始作翕如,纵之纯如,皦如,绎如也,以成。”“吾自卫反鲁,然后乐正,《雅》《颂》各得其所。”
古者《诗》三千余篇,及至孔子,
孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》,
孔子以《诗》《书》《礼》《乐》教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。如颜浊邹之徒,颇受业者甚众。
(选自《史记·孔子世家》,有删改)
【注】①错:通“措”。②秦缪,即秦穆公。③鲁大师:即鲁太师,鲁国乐官。④枉席:床席,喻夫妻生活。
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
后虽百世可知也A以一文B一质C周监D二代E郁郁乎文哉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.契,人名:是商朝建立者商汤的始祖。契曾担任司徒之职,佐禹治水有功,后封于商。 |
B.“追迹三代之礼”与“虽至大夫之相乱家”(《兼爱》)两句中的“之”词性用法相同。 |
C.材料二中“孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁”与“去其重”两句中的“去”含义不同。 |
D.韦编三绝:书,熟牛皮;穿连竹简的牛皮绳断了多次。后多用此成语比喻读书勤奋。 |
A.对于颜回问的怎样才能践行仁的问题,孔子表示,要用礼的要求约束自己并提出了四条具体措施,对此,颜回态度也很明确,即按先生说的话去做。 |
B.孔子认为,乐律是可以知晓的,演奏的几个步骤连成一体,就构成一支完美的曲子。而后孔子订正了音乐,使《雅》《颂》恢复了原来应有的曲调。 |
C.古代流传下来的《诗》有三千多篇,孔子删定了大量诗篇,删定的标准为是否符合君臣父子的政治纲常,是否可以用来配合礼义教化。 |
D.孔子晚年喜欢《易》学,他阐述了《彖辞》《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等;用《诗》《书》《礼》《乐》做教材来教化学生。 |
(1)迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。
(2)康子患盗,孔子曰:“苟子之不欲,虽赏之不窃。
5.材料一第一段与材料二第三段都谈及了“礼”,各自的侧重点有何不同?请简要概括。
5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题
材料一:
唐长寿元年一月,丁卯,武太后引见存抚使所举人,无问贤愚,悉加擢用。时人为之语曰: “补阙连车载,拾遗平斗量。”举人沈全交续之曰: “糊心存抚使,眯目圣神皇。”为御史纪先知所擒,劾其诽谤朝政,请杖之朝堂,然后付法,太后笑曰:“但使卿辈不滥,何恤人言!宜释其罪。”先知大惭。太后虽滥以禄位收天下人心,然不称职者,寻亦黜之。挟刑赏之柄以驾御天下,政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。
(节选自《资治通鉴》)
材料二:
王翱,字九皋,盐山人。永乐十三年,翱两试皆上第,授大理寺左寺正。宣德元年,擢御史,时官吏有罪,不问重轻,许赎罪还职。
(节选自《明史》,有删改)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。翱请A犯赃吏B但许赎罪C不得复官D以惩贪E黩F帝从之。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.因,指趁着, “单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武”的“因”表示趁着、乘机,两者词义相同。 |
B.朔望:朔日和望日,旧指农历每月的初一和十五。 |
C.竟,终于,与《屈原列传》“复之秦,竟死于秦而归葬”中的“竟”词义相同。 |
D.阳,通“佯”,假装,与《屈原列传》“惠王患之,乃令张仪详去秦”中“详”的用法和词义都不相同。 |
A.武太后为了笼络天下人心,把存抚使举荐的人一律任命为官,虽然不久就把其中一些不称职的官员罢免了,但仍遭到了一些人的讥讽嘲笑。 |
B.太后掌握着天下刑罚与奖赏的大权,既善于观察,又善于决断,有治事之才,所以天下的杰出之士竞相在她手下任职做事。 |
C.王翱接受了某太监的馈赠后,寻找到了太监的侄子,而他们不相信王翱,假造了价值五百两银子的房契,可是最终王翱完好无损地把宝物送给了他们。 |
D.文中所选的几件事在写法上主要是以小见大,通即过选取生活小事来突出王翱高尚的人格,对朋友有情有义,对家人要求严格,为官忠正不阿,对朝廷和皇帝能恪尽职守,坦诚对待。 |
5.武太后和王翱在选用人才方面的做法有何不同?请简要分析。
6 . 阅读下面的文言文,完成各小题。
庄公将伐晋,问于晏子,晏子对曰:“不可。君得合而欲多,养欲而意骄。得合而欲多者危,养欲而意骄者困。今君任勇力之士,以伐明主,若不济,国之福也。不德而有功,忧必及君。”公作色不说。晏子辞,不为臣,退而穷处,堂下生蓼藿,门外生荆棘。庄公终任勇力之士,西伐晋,取朝歌,及太行、孟门,期而民散,
景公
景公问于晏子曰:“治国何患?”晏子对曰:“患夫社鼠。”公曰:“何谓也?”对曰:“夫社,束木而涂之,鼠因往托焉。熏之则恐烧其木,灌之则恐败其涂。此鼠所以不可得杀者,以社故也。夫国亦有社鼠,人主左右是也。人有酤酒者,而酒酸不售,问之里人其故。里人云:‘公狗之猛,人挈而入,
(节选自《晏子春秋-卷三》)
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。民离A其君B上C怨其下D然E后F伐之G则义厚H而利多
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“身灭于崔氏”与“身死人手,为天下笑者”(《过秦论》)两句的句式相同。 |
B.“景公举兵欲伐鲁”与“举世混浊而我独清”(《屈原列传》)两句中的“举”含义不同。 |
C.“且酤公酒”与“且单于信汝,使决人死生”(《苏武传》)两句中的“且”含义相同。 |
D.“此酒所以酸而不售也”与“原庄宗之所以得天下”(《五代史伶官传序》)两句中的“所以”含义相同。 |
A.晏子反对齐庄公讨伐晋国,但庄公没有听从劝谏,很不高兴,晏子就辞职不在朝为官,过着穷苦的生活,堂前门外长满了野草和荆棘。 |
B.晏子建议齐景公修明政治,等待鲁国的君主在治理上出现动乱后再攻击他,这样既符合道义,又能获得更多的利益,景公听从了他的建议。 |
C.晏子与景公谈论治国之道,他以社鼠和猛狗来比喻君主身边不善的近臣及佞臣,生动形象。文末以反问结尾,引人深思。 |
D.材料第二段通过晏子与景公的对话,我们既看到一个善于进谏、一心为国的贤臣形象,也看到一个虚心纳谏的开明君主的形象。 |
(1)德无以安之则危,政无以和之则乱。
(2)此鼠所以不可得杀者,以社故也。
5.简要分析晏子反对庄公讨伐晋国,反对景公讨伐鲁国的原因。
7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
建安五年九月,曹操出兵与袁绍战,不胜,复还,坚壁。操众少粮尽,士卒疲乏,百姓困于征赋,多叛归绍者。操患之,与荀彧书,议欲还许,以致绍师。 彧报曰:“绍悉众聚官渡,欲与公决胜败。公以至弱当至强,若不能制,必为所乘,是夺天下之大机也。且绍
冬,十月,绍遣车运谷,使其将淳于琼等将兵万余人送之,宿绍营北四十里。沮授说绍:“可遣蒋奇别为支军于表,以绝曹操之抄。”绍不从。许攸曰:“曹操兵少而悉师拒我,许下余守,势必空弱。若分遣轻军,星行掩袭,许可拔也。”绍不从,曰:“吾要当先取操。”攸怒,遂奔操。
操闻攸来,跣出迎之,抚掌笑曰:“子卿远来,吾事济矣!”既入坐,攸曰:“公孤军独守,外无救援而粮谷已尽,此危急之日也。袁氏辎重万余乘,在乌巢,屯军无严备,若以轻兵袭之,不意而至,燔其积聚,不过三日,袁氏自败也。”操大喜,自将步骑五千人,夜从间道出。 既至,围屯,大放火,营中惊乱。会明,琼等望见操兵少,出陈门外,操急击之,琼退保营,操遂
(节选自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》)
材料二:
夫有行之士,未必能进取,进取之士,未必能有行也。 陈平岂笃行,苏秦岂守信邪?
(节选自曹操《敕有司取士勿废偏短令》)
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。公以十分居A一之众B画地C而守之D扼E其喉F而不得G进H已半年矣。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.布衣,古代“布”指麻葛之类的织物,“布衣”指平民百姓的最普通的廉价衣服,借指普通百姓。 |
B.攻,进攻,与《墨子·兼爱》中“譬之如医之攻人之疾者然”的“攻”意思相同。 |
C.而,表转折,与《〈论语〉十二章》中“人而不仁,如礼何”的“而”的用法不同。 |
D.济,在文中是拯救、救济的意思,与成语“济世安邦”中的“济”意思相同。 |
A.曹操兵马粮草不足,百姓不堪征赋,纷纷归附袁绍。曹操心生忧虑,与荀彧商议后,决定撤军回许都。 |
B.许攸向袁绍提议偷袭许都,但袁绍不予采纳,于是许攸离去。曹操得知许攸前来投靠,光着脚迎接,与“周公吐哺”有同工之妙。 |
C.曹操亲率五千兵马,连夜行军到了乌巢,火攻袁军大营。淳于琼见曹操人马比自己少,就在营外列兵布阵,结果被曹兵打得退回营寨。 |
D.此次作战,曹、袁二人不同的用人方针影响了战事的走向,曹操能够扭转劣势,与他知人善用、虚心听取他人意见有很大关系。 |
(1)公以至弱当至强,若不能制,必为所乘,是夺天下之大机也。
(2)沮授说绍:“可遣蒋奇别为支军于表,以绝曹操之抄。”
5.曹操提出“士有偏短,庸可废乎”的用人观,在材料一中有哪些体现? 请简要概括。
8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
突厥数为边患。或说上①曰:“突厥屡寇关中,以子女玉帛皆在长安也。若焚长安而不都,则胡寇自息矣。”上以为然。秦王世民谏曰:“陛下奈何以胡寇扰边,遽迁都以避之,为百世之笑乎?。愿假数年之期,请系颉利之颈,致之阙下。若其不效,迁都未晚。”上曰:“善。”八月
(节选自《通鉴纪事本末•太宗平突厥》)
【注】①上:指唐高祖李渊。②上:此处指唐太宗李世民。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.上诣渭水上/与颉利隔水/而语责以负约/突厥大惊/皆下马/罗拜诸军继至/旌甲蔽野/颉利见军容甚盛/有惧色/ |
B.上诣渭水上/与颉利隔水而语/责以负约/突厥大惊/皆下马/罗拜诸军继至/旌甲蔽野/颉利见军容/甚盛有惧色/ |
C.上诣渭水上/与颉利隔水/而语责以负约/突厥大惊/皆下马罗拜/诸军继至/旌甲蔽野/颉利见军容/甚盛有惧色/ |
D.上诣渭水上/与颉利隔水而语/责以负约/突厥大惊/皆下马罗拜/诸军继至/旌甲蔽野/颉利见军容甚盛/有惧色/ |
A.关中,东至函谷关,南至武关,西至散关,北至萧关,位四关之中,故称“关中”。 |
B.甲子,古代以天干和地支组合来纪年或纪日,文中“甲子”是用干支来纪日。 |
C.可汗,古代的西域和北方各国,其君主或最高政治首领皆称为可汗或大汗。 |
D.稼穑,原指农民使用的劳动工具,后泛指农业劳动,在文中引申为“庄稼”。 |
A.面对突厥多次侵犯边疆一事,有人建议唐高祖迁都,唐高祖也认为这是可行之举,但时为秦王的李世民表明了不同的意见,唐高祖最终赞同了李世民的意见。 |
B.突厥遭遇大雪和饥荒,颉利加重征收各部赋税,导致大多部落背叛了他,长孙无忌从守信义和爱民出发,反对唐太宗进攻突厥的决定。 |
C.李靖率领精锐之师夜袭颉利可汗,颉利在仓促之间逃亡,李世勣在碛口驻军,拦截了颉利的逃跑路线,颉利的大酋长率领士卒投降。 |
D.唐太宗当面斥责颉利背弃盟约、抢掠大唐百姓等罪状,又因渭水便桥订立盟约以来,颉利尚算无大规模入侵掳掠,太宗免去了颉利死罪。 |
(1)陛下奈何以胡寇扰边,遽迁都以避之,为百世之笑乎?
(2)我宥汝罪,存汝社稷,而迁延不来朝。
5.孔子的话“有教无类”是什么意思?温彦博引用的目的是什么?
9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
屈原者,名平,楚之同姓也,为楚怀王左徒。博闻强志,明
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦虎狼之国,不可信,不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内,复之秦,竟死于秦而归葬。长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。其存君兴国,一篇之中三致志焉。
怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒,令尹子兰使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。
(节选自《屈原列传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.上官大夫见/而欲夺之屈平/不与因谗之曰/王使屈平为令众/莫不知/每一令出平/伐其功/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平 |
B.上官大夫见/而欲夺之屈平/不与因谗之曰/王使屈平为令/众莫不知/每一令出/平伐其功/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平 |
C.上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令/众莫不知/每一令出/平伐其功/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平 |
D.上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令众/莫不知/每一令出平/伐其功/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平 |
A.“明 |
B.“平 |
C.“王怒 |
D.“屈平 |
A.屈原为人孤傲清高,自命不凡。“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”句最能体现他的这种性格。 |
B.屈原痛心楚怀王不能明辨是非,自己得不到重用,于是心生怨恨,写下了《离骚》。 |
C.渔父认为,真正的圣人应识时务,应该善于随着外物世事的变迁而改变自己的品行节操。 |
D.渔父认为,真正的圣人应出淤泥而不染,无论在怎样的世事变迁中都要坚守自己的品行节操。 |
(1)屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
(2)屈原曰:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”
5.请根据文本概括屈原遭到子兰嫉恨的事因。
10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/ |
B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞/ |
C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/ |
D.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞/ |
A.京口,古城名,在今江苏省镇江市,是古代长江下游军事重镇,为兵家所重。 |
B.遗民,指改朝换代后仍然忠于前朝的人,也泛指沦陷区的人民,文中指后者。 |
C.部曲,原指古代豪门大族和将领招募的私人军,文中是指部队的编制单位。 |
D.传檄,指檄文,是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书,传檄即传布檄文。 |
A.祖逖力请北伐,时任左丞相司马睿虽无北伐之志,但仍然尽力支持,这坚定了祖逖的斗志,祖逖指江发誓:若不能收复中原,就不再渡江返回江南。 |
B.祖逖北伐,先在谯城遭石虎围攻,幸得桓宣解救;后镇雍丘,屡次派兵邀击后赵军队,使后赵疆土日益缩小;又为攻取河北练兵积谷,与后赵相持。 |
C.大兴三年秋,朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦,严于律己,广施恩惠,勉励督促农桑,安抚接纳新来归附的人,不论贵贱都加以礼遇。 |
D.祖逖死后,后赵频频侵犯河南地区,攻陷襄城、城父,包围谯城,豫州刺史祖约抵挡不住,退驻寿春,后赵攻取陈留,梁、郑之间又重新陷入了骚乱。 |
(1)乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
(2)知大功不遂,感激发病。
5.文中说到“边境之间,稍得休息”,具体原因是什么?请简要说明。