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| 共计 5 道试题
古代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
名校
1 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

寓驿舍

陆游

闲坊古驿掩朱扉,又憩空堂绽客衣。

九万里中鲲自化,一千年外鹤仍归

绕庭数竹饶新笋,解带量松长旧围。

唯有壁间诗句在,暗尘残墨两依依!


【注】①作者题下自注云“予三至成都。皆馆于是”。②晋代陶潜《投神后记》“丁令威,本辽东人,学道于灵虚山。后化鹤归辽,集城门华表柱。时有少年,举弓欲射之,鹤乃飞,徘徊空中而言曰‘有鸟有鸟丁令威,去家千年今始归,城郭如故人民非,何不学仙家累累?’”
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.首联“闲坊”“古驿”“空堂”来描写“驿舍”,营造了一种荒凉幽寂的气氛。
B.颔联化用“丁令威化鹤”的故事来表明诗人不与世俗同流的归隐之法。
C.尾联写壁间题诗旧迹,以“暗尘”“残墨”回应起句“闲坊古驿”,首尾回环。
D.这首诗叙写诗人重到古驿舍的所见所感,折情气氛凝重,感情沉郁而强烈。
2.这首诗是如何表达诗人情感的?请简要分析。
2021-07-15更新 | 295次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市一中2020-2021学年高二下学期第一次阶段性检测语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
名校
2 . 阅读下文,回答问题。

【甲】木兰诗(节选)

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑呜啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

【乙】陈涉世家(节选)

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰,卒中往往语,皆指目陈胜。

【丙】列子学射

列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年。又以报关尹子,尹子曰:“子知子之所以中乎”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”

(《列子.说符》)

注:【中】射中箭靶。②【守而勿失】牢牢记住不要忘掉。守,掌握,遵守。

1.下面句子中“之”字没有指代作用的一项(       )
A.今或闻无罪,二世杀
B.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜
C.然足下下鬼乎
D.又间令吴广次所旁丛祠中
2.指出下面括号中词语解释没有错误的一项(        )
A.皆次当(行:行军)            天大雨(会:恰逢)
B.以为死(或:有的人)        楚人之(怜:爱戴)
C.鬼(念:念叨)                  令吴广(间:暗地里)
D.卒中往往语(往往:经常)     皆指陈胜(目:看着)
3.下面对《木兰诗》赏析有误的一项是(        )
A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色影。
C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈、表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简极具匠心。几女情与英雄气相得益彰。
4.下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是(       
A.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。
B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。
C.“陈胜、吴广喜,念鬼,曰:‘此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。
D.“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。”生动地表现了陈胜的谋略所产生的奇特效果。
5.下面对《列子学射》理解有误的一项是(       
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
6.请用“/”给【丙】文中的画线部分断句(限两处).
非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 知 之。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
18-19高二下·全国·假期作业
语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65) |
名校
3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

光绪二十七年(1901)三月初的新疆,山寒水瘦,天寂地寥。特立独行的瑞典人斯文·赫定果然又来了。他走近了一个秘密——一个令世界________,并给他带来无上荣誉的秘密。

这一天,驼队意外踏上了一条依稀可辨的古道。突然,在一直反刍的头驼停了下来,一座被沙漠已久掩埋的古城出现在视野中:成片的古建筑分布在佛塔与运河之间,细沙之下的官署、寺庙、僧舍、马棚、街市、瞭望塔、生活用具、纸本、汉文文书、汉文木简、佉卢文文书静静地躺在那里。

(    ),所以对临时雇来的民工宣布,凡找到文书资料的,一定在工资之外另加奖励,并立刻兑现。这一措施,使得既贫困透顶又毫无文物保护意识的民工们为了寻找文物,几乎进入了一种癫狂的状态。后来的斯坦因,也采取了同样的办法,当然同样收到了________的奇效。这也是西域大量古城遗址被________的外国人和见钱眼开的中国人一起盗掘得面目全非的一大原因。

在________的激动中,斯文·赫定将发掘出的文物运回西方,交给了住在德国西部城市威斯巴登的汉学家卡尔·希姆莱,并由希姆莱向世界宣布:“那城名叫楼兰,占地10.8万平方米,在第三世纪极一时之盛。”

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.瞠目结舌   马到成功   别有用心   不可言宣
B.目瞪口呆   立竿见影   别有用心   难以言表
C.瞠目结舌   立竿见影   别出心裁   不可言宣
D.目瞪口呆   马到成功   别出心裁   难以言表
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.一直在反刍的头驼停了下来,一座被沙漠掩埋已久的古城出现在视野中。
B.在一直反刍的头驼停了下来,已经被沙漠掩埋已久的古城出现在视野中。
C.一直在反刍的头驼停了下来,被沙漠已久掩埋的一座古城出现在视野中。
D.在一直反刍的头驼停了下来,一座久已被沙漠掩埋的古城出现在视野中。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.作为一名探险家,这些文书无法估量的价值他当然知道
B.作为探险家的他,当然知道这些文书无法估量的价值
C.他作为一名探险家,当然知道这些文书无法估量的价值
D.他是一名探险家,这些文书的价值无法估量,他当然知道
2019-05-17更新 | 540次组卷 | 3卷引用:湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高三上学期第6次月考语文试题
10-11高一上·湖南长沙·期中
4 . 阅读《荆轲刺秦王》节选部分,完成下面下列小题。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
1.与例句加点词用法相同的一项是( )
例句:又前而为歌
A.乃遂收盛樊於期之首,函封之B.既东封郑,又肆其西封
C.晋军函陵,秦军汜南D.越国以鄙远
2.选项中的“而”与例句中加点“而”字用法相同的一项是( )
例句:荆轲和而歌
A.今行而无信,则秦未可亲也
B.秦王还柱而走
C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以次进
D.未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人
3.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是( )
A.今日往而不反者,竖子也B.夫晋,何厌之有?
C.不者,若属皆且为所虏D.群臣侍殿上者,不得持尺兵
2016-11-18更新 | 933次组卷 | 1卷引用:2010年湖南浏阳一中高一上学期期中考试语文试卷
9-10高二下·湖南长沙·阶段练习
语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85) |
5 . 相关调查显示,青少年近视现象越来越严重。为了提醒青少年正确用眼,预防近视,电视台准备拍摄一则公益广告,请你拟写一条广告语。
注意:(1)紧扣主题;(2)运用修辞手法;(3)不超过20字。
2016-11-18更新 | 806次组卷 | 1卷引用:2010年湖南省浏阳一中高二下学期月考语文
共计 平均难度:一般