1 . 董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎①？”曰：“欲为系援②焉。”

他日，董祁③愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺④于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”

[注] ①范家富贵，何不取消这门亲事呢？②系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。　③董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。          ④纺：系。
把下列句子翻译成现代汉语
（1）献子执而纺于庭之槐。
（2）欲而得之，又何请焉？

2 . 除了课文中提到的物种，你还知道哪些物种有明显的群居特性？深入观察，分析它们的生活习性，考虑一下它们的社会习性对我们的生活有什么启迪意义？

3 . 多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上，各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后，有感叹的意味：        ；第二种是在一句话末尾，表示语意未尽，需待下句补足            ；第三种是表示一个句子中间的延长，不可读断               。
把下列句子归类，将序号填在相应的横线上。

A．鸾鸟凤凰，日以远兮。

B．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

C．步余马兮山皋，邸余车兮山林。

D．驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。

E．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

F．怀信侘傺，忽乎吾将行兮。

4 . 给下列加线字注音，并注明通假字。
（1）故不积跬步，无以至千里（ ）
（2）吾尝跂而望矣（ ）
（3）锲而不舍，金石可镂（ ）
（4）其曲中规（ ）
（5）虽有槁暴（ ）
（6）则知明而行无过矣（ ）
（7）君子生非异也（ ）

5 . 解释下列各句中加点“而”字的用法。
（1）吾尝终日而思矣（ ）
（2）登高而招，臂非加长也，而见者远（ ）
（3）君子博学而日参省乎己（ ）
（4）蟹六跪而二螯（ ）

6 . 解释下列各句中“焉”字的用法。
（1）积土成山，风雨兴焉（ ）
（2）积水成渊，蛟龙生焉（ ）
（3）积善成德，而神明自得，圣心备焉（ ）

7 . 解释下面的古今异义词的含义。
（1）非能水也，而绝江河（ ）
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强（ ）

8 . 用斜线（∕）给下面短文画横线的部分断句。
孟子曰：“仁者如射，发而不中，反求诸身”吾尝学射矣始也心志与中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉，一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣

（取材于苏轼《仁说》）

9 . 剧本的演出，由于受       和        的限制，要求故事的时间地点和人物尽可能的集中。

10 . 给下列戏剧分类。
①《雷雨》②《三块钱国币》③《威尼斯商人》④《屈原》⑤《白毛女》⑥《茶馆》⑦《罗密欧与朱丽叶》⑧《桃花扇》⑨《丝路花雨》
A. 现代剧_______                         历史剧_______                       
B. 多幕剧_______                          独幕剧_______
C. 悲剧_______               喜剧_______                         正剧_______
D. 话剧 _______                  歌剧_______                    舞剧_______