1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧焉。

王弗许，曰：“昔我先王之有天下也，规方千里以为甸服，以供上帝山川百神之祀，以备百姓兆民之用，以待不庭、不虞之患，其余以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇，以顺及天地，无逢其灾害。先王岂有赖焉？内官不过九御，外官不过九品，足以供给神祇而已，岂敢厌纵其耳目心腹以乱百度？亦唯是死生之服物采章，以临长百姓而轻重布之，王何异之有？”

“今天降祸灾于周室，余一人仅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以赏私德，其叔父实应且憎，以非余一人。余一人岂敢有爱也？先民有言曰：‘改玉改行。’叔父若能光裕大德，更姓改物，以创制天下，自显庸也，而缩取备物以镇抚百姓，余一人其流辟于裔土，何辞之有与？若犹是姬姓也，尚将列为公侯，以复先王之职，大物其未可改也。叔父其茂昭明德，物将自至，余何敢以私劳变前之大章，以忝天下？其若先王与百姓何？何政令之为也？若不然，叔父有地而隧焉，余安能知之？”

文公遂不敢请，受地而还。

（节选自《国语·周语中》）

材料二：

呜呼！幽、厉失德，周道日衰，纲纪散坏，下陵上替，诸侯专征，大夫擅政，礼之大体十丧七八矣。然文、武之祀犹绵绵相属者，盖以周之子孙尚能守其名分故也。何以言之？昔晋文公有大功于王室，请隧于襄王，襄王不许，曰：“王章也。未有代德而有二王，亦叔父之所恶也。不然，叔父有地而隧，又何请焉！”文公于是乎惧而不敢违。是故以周之地则不大于曹、滕，以周之民则不众于邾、莒，然历数百年宗主天下虽以晋楚齐秦之强不敢加者何哉？徒以名分尚存故也。至于季氏之于鲁，田常之于齐，白公之于楚，智伯之于晋，其势皆足以逐君而自为，然而卒不敢者，岂其力不足而心不忍哉，乃畏奸名犯分而天下共诛之也。今晋大夫暴蔑其君，剖分晋国，天子既不能讨，又宠秩之，使列于诸侯，是区区之名分复不能守而并弃之也。先王之礼，于斯尽矣！

（节选自《资治通鉴·周纪一》）

1．材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
然A历数百年B宗主C天下D虽以晋楚E齐秦之强F不敢G加者H何哉
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．厌，满足，与《短歌行》“山不厌高，海不厌深”的“厌”词义相同。

B．爱，吝惜，与《齐桓晋文之事》“百姓皆以王为爱也”的“爱”词义相同。

C．改玉改行，古代贵族佩玉而行，玉声与步拍相应，更换佩玉意味着改变身份。

D．徒，仅仅、只，与《孔雀东南飞》“徒留无所施”的“徒”词义相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．晋文公帮助周襄王复位以后，提出想在自己去世后使用天子丧礼“隧”，正反映了材料二中“周道日衰，纲纪散坏”这一历史事实。

B．周襄王面对晋文公的“请隧”，没有因为对方功劳大而不顾国家礼法，而是有礼有节地加以拒绝，尽管言辞十分坚决，但是不许之意却非常婉转。

C．材料二举晋文公请隧于襄王的事例，证明周朝在王室衰微的情况下仍能延续统治，是因为周王作为天子的名分还在，各诸侯不敢违背礼制。

D．材料二文末司马光评价三家分晋事件，认为周天子不但不能诛讨，反而升大夫为诸侯，使周王朝仅有的一点名分都不能坚守而全都废弃了，是自乱纲纪之举。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）叔父其茂昭明德，物将自至，余何敢以私劳变前之大章，以忝天下？
（2）然而卒不敢者，岂其力不足而心不忍哉，乃畏奸名犯分而天下共诛之也。
5．晋文公对周襄王有匡扶危难之功，但请隧却是僭越之举。在此情形下，周襄王是如何一步一步拒绝晋文公，直到他不敢再请求的？请结合材料简要分析。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

三月，魏以临淮王元彧都督北讨诸军事，讨破六韩拔陵。四月，高平镇民赫连恩等反，推敕勒酋长胡琛为高平王，攻高平镇以应拔陵。魏将卢祖迁击破之，琛北走。

卫可孤攻怀朔镇经年，外援不至，杨钧使贺拔胜诣临淮王告急。胜见于云中，说之曰：“怀朔被围，旦夕沦陷，大王今顿兵不进，怀朔若陷，则武川亦危，贼之锐气百倍，虽有良、平，不能为大王计矣。”许为出师。胜还，复突围而入。钧复遣胜出觇武川，武川已陷。胜驰还，怀朔亦溃，胜父子俱为可孤所虏。

魏主引丞相、令、仆、尚书、侍中、黄门于显阳殿，问之曰：“今寇连恒、朔，逼近金陵，计将安出？”吏部尚书元义请遣重臣督军镇恒、朔以捍寇，帝曰：“去岁阿那叛乱遣李崇北征崇上表求改镇为州朕以旧章难革，不从其请。寻崇此表，开镇户非冀之心，致有今日之患；但既往难追，聊复略论耳。然崇贵戚重望，器识英敏，意欲遣崇行，何如？”仆射萧宝寅等皆曰：“如此，实合群望。”崇曰：“臣以六镇遐僻，密迩寇戎，欲以慰悦彼心，岂敢导之为乱！臣罪当就死，陛下赦之；今更遣臣北行，正是报恩改过之秋。但臣年七十，加之疲病，不堪军旅，愿更择贤材。”帝不许。

东西部敕勒皆叛魏，附于破六韩拔陵，魏主始思李崇之言。丙申，下诏：“诸州镇军贯非有罪配隶者，皆免为民。改镇为州，以怀朔镇为朔州，更命朔州曰云州”。

臣光曰：李崇之表，乃所以销祸于未萌，制胜于无形。魏肃宗既不能用，及乱生之后，曾无愧谢之言，乃更以为崇罪，彼不明之君，乌可与谋哉！《诗》云：“听言则对，诵言如醉。匪用其良，覆睥我悖。”其是之谓矣。

（节选自《资治通签•梁纪六》）

材料二：

（齐威王）下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《战国策•齐策一》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的标号涂黑。
去岁阿那叛A乱B遣李崇C北征D崇E上表F求改镇为州G朕以旧章H难革
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）。

A．良、平，指张良、陈平，后代指有雄才大略之人。《上枢密韩太尉书》“入则周公、召公”的手法与之相同。

B．金陵，古邑名，是南京市的别称；也指北魏孝文帝迁都洛阳前几任皇帝在平城修建的皇家陵园。本文是指后者。

C．“北行”中“北”的意思是向北，方位名词做状语。这与《过秦论》“追亡逐北”中 “北”的意思、用法都不同。

D．文中“闻”与《师说》“闻道有先后”、《论语十二章》“朝闻道，夕死可矣”中“闻”的意思、用法都相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．怀朔被攻打了一年，一直未等到援军。后来贺拔胜说服元彧出兵，但仍未能避免沦陷。

B．李崇在平定恒、朔叛乱之时，上表提出改镇为州的建议，但魏主一直未采纳他的意见。

C．魏主认为是李崇让镇户有了非分之想才导致祸患，但未治罪李崇，反而让他带兵出征。

D．司马光用“听言则对，诵言如醉”批评魏肃宗听到好话就回答、听到诤言装醉的行为。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣以六镇遐僻，密迩寇戎，欲以慰悦彼心，岂敢导之为乱！
（2）李崇之表，乃所以销祸于未萌，制胜于无形。
5．齐威王与魏肃宗两位国君对大臣劝谏的态度有何不同？请结合材料内容简要概括。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

初，王莽征天下为兵法者六十三家数百人，并以为军吏；选练武卫，招募猛士，旌旗辎重，千里不绝。自秦、汉出师之盛，未尝有也。光武将数千兵，微之于阳关。诸将见寻、邑兵盛，反走，驰入昆阳，皆惶怖，忧念妻孥，欲散归诸城。光武议曰：“今兵谷既少，而外寇强大，并力御之，功庶可立；如欲分散，势无俱全。且宛城未拔，不能相救，昆阳即破，一日之间，诸部亦灭矣。今不同心胆共举功名，反欲守妻子财物邪？”诸将怒曰：“刘将军何敢如是！”光武笑而起。会候骑还，言大兵且至城北。诸将遽相谓曰：“更请刘将军计之。”光武复为图画成败。

时莽军到城下者且十万，光武几不得出。严尤说王邑曰：“昆阳城小而坚，今假号者在宛，亟进大兵，彼必奔走；宛败，昆阳自服。”邑曰：“吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。今将百万之众，遇城而不能下，何谓邪？”逆围之数十重，列营百数，云车十余丈，旗帜蔽野，钲鼓之声闻数百里。或为地道，或车撞城。积弩乱发，矢下如雨，城中负户而汲。寻、邑自以为功在漏刻，意气甚逸。六月己卯，光武遂与营部俱进，自将步骑千余，前去大军四五里而陈。寻、邑亦遣兵数千合战。光武奔之，斩首数十级，诸部共乘之，斩首数百千级。

（选自《后汉书·光武帝纪》，有删改）

材料二：

昆阳之战，光武威震天下，王业之兴肇此矣。王邑、王寻之师，号称百万，以临瓦合之汉兵，存亡生死之界也。诸将欲散归诸城光武决迎敌之志诸将不从倾覆随之。光武心喻其吉凶，而难以晓譬于群劣，则固慨慷以争、痛哭以求必听之时也。乃微笑而起，俟其请而弗迫与之言，万一诸将不再问而遽焉骇散，能弗与之俱糜烂乎？呜呼！此大有为者所以异于一往之气矜者也。

天下之大，死生之故，兴废之几，非旷然超于其外者，不能入其中而转其轴。慎谋于未举事之前，坦然忘机于已举事之后，天必赐之以勇。勇者，非气矜也，泊然于生死存亡而不失其度者也。

（选自王夫之《读通鉴论·卷六》，有删改）

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
诸将欲散A归B诸城C光武决D迎敌之志E诸将F不从G倾覆H随之。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“且宛城未拔”与“势拔五岳掩赤城”（《梦游天姥吟留别》中的“拔”词义不同。

B．会，适逢。与“会天大雨，道不通，度己失期”《陈涉世家》）中的“会”词义相同。

C．“自将步骑千余”与“将数百之众，转而攻秦”（《过秦论》）中的“将”词义相同。

D．“俟其请而弗迫与之言”与“俟我于城隅”（《静女》）中的“俟”词义不同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．王莽征集了几百位懂兵法的人，并任为军吏，还挑选训练士兵，组建了规模盛大的军队，出师的盛况是秦汉以来所没有的。

B．光武帝向众将领陈述了昆阳之战的利害关系，认为大家不要分散，否则就不能保全，但是遭到了众将领的反对。

C．在攻打昆阳城的问题上，严尤与王邑意见不一，严尤认为先攻破宛城，昆阳城自然归服，王邑则力主率军攻打昆阳。

D．王邑军队激烈攻打昆阳城，百姓害怕，想让主帅献城，光武帝身先士卒，其部众在其精神感召之下，乘胜进击，战果丰硕。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。
（2）勇者，非气矜也，泊然于生死存亡而不失其度者也。
5．王夫之对昆阳之战中光武帝的表现做出了怎样的评价？请简要说明。