寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏轼《赤壁赋》
冀以尘雾之微，补益山海； 荧烛末光，增辉日月。——曹植《求自试表》
真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性。——塞涅卡
人类既是渺小、短暂的存在，又常常能绽放不一样的光彩。对此，作为新时代青年的你们有什么样的思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年12月，中央电视台综艺栏目《开讲啦》邀请到中国科学院院士王志珍来分享她的成长与感悟。从1993年提出“PDI既是酶又是分子伴侣”的假说，30多年来王院士一直对这种酶进行持续而深入的研究。演讲现场人们发现了一个细节，演讲台的地面有许多黑渣，原来是王院士穿了一双老化掉渣的鞋。王院士自嘲说自己“是经常不注意的人”。现场观众却致以掌声。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
青春，可以是“指点江山，激扬文字”的样子；可以是“莫问收获，但问耕耘”的样子；也可以是那只即便成不了雄鹰、雪豹，却能攀上“锈蚀的岩壁”而“默享着这大自然赐予的快慰”的蜘蛛；当然，更可以是雪城哨所、海疆孤岛立成的“丰碑”……
请结合以上材料，以“青春的样子”为话题，写一篇文章，谈谈你的经历和感受。
要求：选准角度，确定立意，以记叙为主。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
青春当是毛泽东笔下“到中流击水，浪遏飞舟”，青春当是闻一多笔下“请将你的脂膏，不息地流向人间”，青春当是昌耀笔下“有一只小得可怜的蜘蛛，与我一同默享着这大自然赐予的快慰”，青春当是李白笔下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”……
一代人一代人的青春，有一代人一代人的使命，也有一代人一代人的选择。
上述材料引发了你关于“青春”怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
青春是花样年华。青春是毛泽东等革命青年指点江山激扬文字和以天下为己任改造旧中国的豪情壮志；是偏僻小山村姑娘们对山外文明的热切向往，是香雪毅然踏上火车换铅笔盒的纯真质朴。却也不乏一些年轻人将青春异化为“精致的利己主义者”的世俗老到、善于表演，或是一味躺平，自怨自艾……
以上材料，引发了你关于青春怎样的认识和思考？请结合自己的生活经验，写一篇文章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题；②明确文体；③不少于800字；④不得抄袭、套作。
1921年，平均年龄不到28岁的13名青年出席党的一大，他们用青春开启了一扇通往新世界的大门；长征中，平均年龄不足18岁的红二十五军，最后走出了97名共和国将军，他们用青春筑起了新中国的坚固长城；在革命、建设、改革的各个历史时期，一代又一代中国青年把个人融入家国，把个人融入时代，写下了不可磨灭、异彩纷呈的青春故事。
一代人有一代人的青春底色，一代人有一代人的青春特色，请以“我们这一代的青春”为题，写一篇文章，表达你的思考和感悟。
要求：①立意自定，题目自拟。②文体不限，不可写成诗歌③不得少于700字。④不得抄袭套作，不得泄露个人信息。
“少年气”是砥砺奋斗的志气，是挑战权威的锐气，是出走半生归来依旧少年的生气。“少年气”无关年龄，无关境遇，是个体成长乃至家国绵延的生命力。
你对少年气有怎样的联想与思考？请结合上述材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（荀子《劝学》）
材料二：
在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞筹一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考？假设你将代表班级参加学校举办的五四青年节的演讲比赛，请你以“格局·突破”为主题语，结合材料内容写一篇演讲稿。
要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请以“美差”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息；（2）注意文体规范和书写规范：（3）不少于700字。
“大家都作出了贡献，每个人都了不起。”习近平在2023年春节前夕看望慰问基层干部群众时说。
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅先生说。
上述材料对新时代的年轻人会有怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
