《说文解字·习部》:“习,数飞也。从羽从白,会意。”
“習”(习),古人造字的本义:幼鸟长出白色的羽毛,在鸟巢上振翅习飞。“飛”(飞)的动作是频繁的,要不停地拍打翅膀,反复实践,最后才能起飞。
古人称理论知识的认知为“学”,称知识的实践运用为“习”。
整体把握漫画及文字的内容和寓意,写一篇文章,反映你的认识与评价,体现新时代青年的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
桌子上摆放着花瓶、泥人和篮球,岁月静好。一阵大风刮来,这三样东西坠落到地上。花瓶不出意料的碎了;泥人,被摔成了泥,但可以重塑;篮球充满活力地弹跳起来。
上述材料对我们颇具启示意义。人生充满变量,社会纷繁变化,当“风”起时,我们应如何面对?请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章,体现你的思考。
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18岁是走向独立的年纪。有人说,独立就是摆脱各种依赖,不被他人意见左右;也有人说,独立意味着建立新的依恋,以了解世界,洞悉自己。
上述材料,对你理解“独立”有何启发?请写一篇文章,阐述你对此的思考。
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本试卷现代文阅读Ⅱ中,生命承受苦难后方能获得旷达超脱,这是沉香的哲学和苏轼的人生哲学。青少年在学习、生活中,也难免会遇到一些“苦”日子,也会在“苦”中沉淀出自己的“香”,收获一步步的成长。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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俗话说“打铁还需自身硬,绣花要得手绵巧”;也有人说“鱼乘于水,鸟乘于风,草木乘于时”。这些话语浓缩着人生成长的经历与经验。
以上材料对我们颇具启示意义,作为新时代的青年,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。
“昨天的太阳晒不干今天的衣服,今天的阴雨淋不湿明天的行装。”人生在世,会有放不下的人和事,该翻篇的就翻篇。拥有事过翻篇的能力,才能看到更美的风景。
“今天的收益代表昨天的成长,今天的成长代表明天的收益。”成长的一大核心,在于复盘。复盘的关键不是不犯错,而是不贰过。
品读以上材料,你有什么思考和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:自选角度,自拟题目;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不要套作。
材料一:庄子曾言:“依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。”道出了顺应自然、遵循规律的智慧。在人生的旅途中,我们亦应顺天应时,以思辨的态度面对生活的种种挑战与机遇。顺天应时,即顺应自然之道,遵循宇宙间的法则。它不是消极地随波逐流,而是积极地融入其中,与自然和谐共生。
材料二:《荀子·天论》中说:“君子敬其在己者,而不慕其在天者;小人错其在己者,而慕其在天者。”意思是君子慎重对待那些由自己决定的事,而不羡慕那些由上天决定的事。小人则反之。荀子要求人要发挥自己的主观能动性,不被天地所累,敢于挑战自己,敢于改变世界,强调“我命在我不在天”。
作为新时代青年,以上两则材料带给你哪些思考。请结合材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
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屈原说:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”刘禹锡说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”这些富有哲理的话道出了探索的真谛,说出了探索者的心声。古往今来,圣者、贤人的创业足迹无不印证着一个朴素的道理:有拼搏才有回报,有探索才有成功。
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前些年流行的“佛系青年”,最近爆火的“淡人”,虽然概念不同,却折射着类似的精神内核——他们都主打随遇而安、无欲无求,眼睛一睁一闭,这一天就算过去了。
每一段路,都会留下印记。但路可回头看,不可回头走。
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