1 . 请观察下图，描写图中人物，阐释图画的内涵，并抒发你的感悟。

注意：1. 词数100左右；
2. 题目自拟。
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2 . In your spoken English class, your teacher slows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

注意：词数100左右
基本分析：
1.三分之一描写要点：阳光，楼(很靠近)，弯曲的树。(the sun，two apartments flats closely-locate d.the winding/twisted tree)
2.三分之二议论着眼立意：
—人生角度：在成长的道路上(树的成长)，有曲折，有困难，(建筑的阻挡，弯曲)但是只要向着光明和希望(太阳)去努力拼搏，坚持不懈，还是能够冲破桎梏取得成功(树在楼的夹缝中长高了，超出建筑)。
3.立意与现实生活关系：引导青年学生要具有积极的生活态度，生活就是不断克服各种艰难险阻而取得“大直若曲”的成功与胜利。
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3 . 学校英语报举办英语写作大赛，请根据下图写一篇文章投稿。

注意：词数80左右。
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4 . 请观察右边图片，就图片所展示的故事，写一 篇英语短文加以描绘，并表明自己的看法。

注意：
1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：船夫boatman敲诈blackmail
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5 . 他假设你是图中的孩子，周末和爸爸外出钓鱼后，要以“A Letter from the Fishes”为题写一篇短文。

注意:
1.词数100左右;
2.叙事完整，情节符合图片内容;
3.可以适当增加细节，以使行文连贯。
词汇提示:鱼竿 fishing rod;鱼线 fishing line;，鱼钩 hook; 防水的 water-proof; 潜水 dive

A Letter from the Fishes

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6 . 周末是我们生活中重要的一部分，合理利用周末时间对青少年至关重要。某校英语杂志社就“如何让周末生活更有意义”开展征文活动。请你根据下面的思维导图，以“How to Make Our Weekends More Meaningful”为题，用英语写一篇短文投稿。

要求： 1. 语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4. 100词左右(文章开头已给出，不计入总词数)

How to Make Our Weekends More Meaningful

Life on weekends is an important part of our daily life. How can we make our weekends more meaningful?

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7 . 某英文报“阳光体育，健康人生”栏目正在讨论有关健康饮食、体育锻炼与青少年肥胖的问题。下面六幅图是李明一年中的变化，请根据李明的情况写一篇短文，并谈谈你的看法。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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8 . 请你观察下面这幅图，写一篇100词左右的英语短文投给校报，谈谈你对读图后的感受和对劳动的看法。

9 . 假定你是李华，你和几个朋友约定星期天在人民公园野餐。你们的英国朋友Peter也应邀参加。请你根据下面的示意图，给他写封短信，告诉他进公园后如何找到你们。

注意： 1. 词数100左右; 2.开头语已为你写好
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10 . 假设你参加所在年级的英文写作比赛，请按如下要求完成一篇短文：
结合图片内容；联系实际，表达该图带给你的启示。

注意：1．词数不少于80个；
2．不能使用真实姓名和学校名称。
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