1 . 根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。

注意：
1. 词数100左右
2. 参考词汇：通讯 communicate (with sb.) vi./communication n.；
互联网 the Internet
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2 . 请仔细观察下面的图片，并根据所给提示和要求写一篇短文。
内容提示：1. What can you see in the picture?
2. Who do you think is right?
要求：(1)短文须包括所有提示的内容，可适当发挥。
(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名。
(3)词数80个左右。(开头已给出，不计入总词数)

As is vividly shown in the picture, it illustrates that two students ...

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3 . 你校英文报计划出版一期急救常识专刊，现面向全校学生公开征集稿件，你有意参加。请你根据所给图画及中文提示，用英语写一篇短文，介绍如何用海姆立克急救法(the Heimlich Maneuver)从窒息者咽部除去异物。

注意：
1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式作答。

How to Help a Choking Victim

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4 . 假定你要参加你校英语俱乐部的写作比赛，请你按如下要求用英语写一篇短文参赛。
1. 下面三幅图中的肢体语言代表什么意思；

2. 你对肢体语言的认识与看法；
1)我们可以同时用话语和肢体语言来表达我们的思想和想法以及与他人交流；
2)在不同的文化中，一个手势可能有不同的含义；
3)读懂一个人的肢体语言对人们相处是非常重要的。
注意
1. 词数100左右。
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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5 . The place I like 以实验中学为选取对象，从视觉，听觉，触觉，嗅觉的角度和适当的修辞手法来描绘学校的美景和学生们的学习生活情况。
参考词汇： Aksu Experimental High School
Wutong trees(梧桐树) weeping willows(垂柳), elms(榆钱树), cypresses(柏树), hawthorn (山楂树)

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6 . 假如你是某中学高一学生赵明，不久前经历了一次地震，你和邻居一起救出了一个受困的人。请你根据下面四幅图片的顺序，写出事情的全过程。
注意：1.开头已给出，不计入总词数;
2．词数不少于80。
提示词：锹，铲spade;担架stretcher

Last Saturday morning，a severe earthquake suddenly happened.

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7 . 根据下列图画中Tom骑自行车的经历，用英语写一篇短文。

要求：短文要写得连贯完整，可适当增加细节。词数：80左右。
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8 . 根据下列六幅图所反映的内容，结合写作提示，以“Changes In Our Life”为题写一篇短文。

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9 . 假设你是李华，请按照下列几幅图画提示写一篇英文日记，叙述自己某一天的尴尬遭遇。

注意：(1)词数：80词左右;
(2)内容连贯，语句通顺。
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10 . 假设你是光明中学高三（1）班的学生李华，今天学校组织了消防演习。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英语日记，叙述整个演习过程，并谈谈自己的感想。

注意：（1）日记的开头已为你写好；
（2）词数100词左右；
（3）可适当增加细节，以使行文连贯。

This morning, our school held a fire drill.

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