1 . 假定你是李华，你写了一首英文诗准备向校广播站投稿。给外教Miss Evans写封邮件，请她审核并当面指导。邮件内容包括：
1. 诗歌简介；
2. 指导内容；
3. 商定时间、地点。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 开头和结尾已为你写好；
3. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Miss Evans，

How’s everything going?

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Yours，

Li Hua

3 . 假定最近你们班进行了一次题为“保护文化遗产是否很重要”的讨论。根据以下要点用英语向大家介绍一下讨论结果, 并谈谈你自己的看法。
1. 80%的学生认为重要及其理由。
2. 20%的学生认为不重要及其理由。
注意: 1. 词数80左右;
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。
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4 . 假设你是红星中学高一学生李华，根据中国春节的传统，2019年猪年春节前要装饰房间，根据以下提示，写一篇英语短文。内容如下：1、你跟奶奶学做剪纸、装饰房间；3、表达你对民间剪纸文化的观点。
注意： 1.词数80左右：
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头已经给出，,不计入总词数。
4.提示词：剪纸paper cut；精美的delicate

On February 2nd, I went to visit my grandma.________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 . 结合课文主题, 使用本单元词汇与句型写一篇50词左右的短文
1. 春节前妈妈总为我买新衣服。在新年那一天我就可以穿上盛装(dress up)了。我非常感激(grateful)我的妈妈。
2. 另外, 我们总会买各种各样的(a wide range of)水果和蔬菜。
3. 每年除夕一家人聚在一起(gather)看春节联欢晚会, 期待看到一些著名的人物(figure)。
4. 尽管(in spite of)社会在变化, 但是我们会利用(take advantage of)这个有重大意义的(significant)节日。
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6 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的美国朋友Jim得知你对探月感兴趣，发来邮件和你讨论该话题。请你给他回复邮件，内容包括：
1. 月亮在中国文化中的寓意；
2. 你对人类探月活动的看法。提示词：探月 moon exploration
注意：1.词数不少于100；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim，

I am glad to share with you more details about my passion for moon exploration.

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Yours,

Li Hua

7 . 众所周知，我们国家有56个民族，每个民族都有自己的传统习俗、服装和文化。

请你根据下列表格中的信息介绍一个少数民族—傣族。

居住地	山川秀丽、气候温和、雨量充足的云南省西部和南部
生活习惯	能歌善舞，以孔雀舞出名
风俗	每年四月举行泼水节，以便消除灰尘和灾难；被泼的水越多，来年越幸福

注意：词数100左右。
参考词汇：孔雀舞the peacock dance泼水节the Water-Splashing Festival
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8 . 假如你是王林，请根据下面表格中的内容给你的朋友李华写一封信，介绍你的国庆北京旅行计划。

第一天	颐和园
第二天	长城
第三天	天安门、清华大学和北京大学
第四天	国家游泳中心

注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：the National Aquatics Center 国家游泳中心
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9 . 假如你是李华，近期你们学校组织学生对不同国家的人们互相问候的方式进行了一项调查，下表是调查结果，请你据此写一篇英语短文向《中学生英语报》投稿。

国家	见面问候方式
英国、美国	陌生人：握手；家人、好友：拥抱，吻脸颊
日本	互相鞠躬
印度	双手合十，同时点头

要求：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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10 . 假定你是李华，你的美国朋友Jack来信询问“嫦娥四号”探测器（Chang’e-4 probe）名称的由来。请你给他回信，内容包括：
1．“嫦娥四号”登月成功；
2．嫦娥的传说；
3．中国人的登月梦。
注意：1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

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