1 . 假如你是李华，你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英文网站上展示。请你给外国友人Chris写封信，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友。内容包括：
1. 阐明写信事由；
2. 征求建议；
3. 表达感谢。
注意：
1·字数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Chris,
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Yours sincerely,

Li Hua

2 . 假定你是李华，你校将于本周六举行剪纸比赛。请给外教Murphy写封邮件，邀请他参加，内容包括：
1. 比赛介绍；
2. 作品要求；
注意：1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Murphy,
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Yours sincerely,

Li Hua

3 . 假定你是李华，你的英国笔友Peter发来邮件，告诉你他所在的学校即将举办中国传统文化展，让你推荐一种你认为最具代表性的东西去参展。请你给他回一封邮件，内容包括：
1.简要介绍推荐的东西；
2.说明推荐理由。
注意：
1.写作词数为80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

4 . 假定你是李华，你们学校开设了中国传统文化实践课。请给你的英国好友Peter写一封邮件，分享你上课的感受，内容包括：
1．课程内容；
2．个人感受。
注意：1．词数80个左右；2．增加细节以使行文连贯。
Dear Peter,
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Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，你校将举办“中国传统文化周”活动。学生会委托你为校报的“英语天地”栏目写一则英语通知，内容包括：
1. 时间和地点；
2. 活动的主要内容；
3. 呼吁大家积极参与。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Notice

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6 . 假定你是李华，你的美国朋友George来信说他对中国人贴春联(Spring Festival couplets)的习俗很感兴趣，希望给他回信简要介绍一下。内容包括：
1.贴春联的习俗；2.春联的寓意。
注意：
1.词数80个左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear George,
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Yours;

Li Hua

7 . 为庆祝“五四青年节”，你校最近组织了一系列活动，请你为英文校报写一篇短文，介绍这些活动，内容包括：
1.节日意义；2.活动内容；3.感想收获。
注意：1. 词数 80左右；2. 开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：五四青年节Youth Day；五四运动the May 4th Movement
Youth Day is a yearly festival for all the young people.
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8 . 你校正在举办以“保护非物质文化遗产，发现伟大人物”为主题的活动。请写一篇新闻报道，介绍一位非物质文化遗产保护者，内容包括：
1. 人物简介：
2. 对非物质文化保护的贡献。
注意：1. 写作词数应为 80个左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：非物质文化遗产 intangible cultural heritage
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9 . 假定你是李华。你校将于本周六举办一场主题为“中国传统文化之中秋节”的讲座。请给你的交换生同学Martin写一封邮件，邀请他一同前往。内容包括：
1.讲座的时间、地点；
2.讲座的主要活动安排。
注意：
1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Martin,

How are you doing?

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Yours sincerely,

Li Hua

10 . 假定你是某国际学校学生会成员，学生会将于暑期邀请某知名书法家举办汉字书法培训班，请你用英语写一则通知，要点如下：
1.培训班的目的;
2.上课时间和地点：7月21日~8月10日，下午3：00~5：00，201室;
3.欢迎大家跃参加。
注意：1.写作词数应为80左右;
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：书法培训班a Chinese Calligraphy course书法家calligrapher

Notice

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