1 . 假如你是李华，你的美国朋友Jack将来中国过春节，发邮件向你询问有关习俗，你回复邮件，内容包括：
1. 表示欢迎；
2. 分析春节习俗（至少两点）；
3. 表达祝福。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jack,
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Yours,

Li Hua

2 . 假定你是李华，你校英语周举行“讲中国故事”活动，请任择一处中国古典建筑介绍，内容包括：
1. 历史；
2. 艺术特色；
3. 文化意义和地位。
注意： 1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Hello, everyone,
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3 . 假定你是李华，担任校学生会主席。端午节将至，你校将开展包粽子活动。请你给外教Mr. Smith写封邮件，邀请他参加。
内容包括：1. 活动的时间和地点；2. 活动安排及意义。
注意：1. 写作词数100左右；
2. 可以适当增加细节，使行文连贯；
3. 开头结尾已给出，不计入字数；
4. 参考词汇 patriot 爱国者、ingredient （烹饪）材料
Dear Mr. Smith,
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Yours,

Li Hua

4 . 假定你是李华，你的英国朋友Mike来信表示对中国古典音乐很感兴趣。请给他回信，内容包括：
1．你对中国古典音乐的认识；
2．你是否喜爱中国古典音乐以及原因。
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mike,
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Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，你校将举办汉服节（Festival of Han Costume）。请代表学校写一封邮件邀请你的外教Mark 参加，内容包括：
1.活动时间、地点；
2.活动内容；
3.活动意义。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mark,
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Yours,

Li Hua

6 . 假定你是李华，冬至即将来临，你的英国朋友 William对中国的二十四节气（24 solar terms in the lunar calendar），尤其是冬至（Winter Solstice）特别感兴趣，他来信询问冬至的情况。请你写封回信介绍一下相关情况。内容包括：
1．冬至的时间：每年的12月21日至23日中的一天；
2．冬至的意义和活动；
3．祝愿。
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7 . 假定你是高三学生李华。你的外国朋友Steve要给班级同学介绍中国美食，发来邮件询问有关信息。请给他写一封回信，内容包括：

1.中国美食简介；

2.推荐一道美食并说明理由。

注意：1.词数100左右；

2.可适当增加细节以使行文连贯。

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8 . 假设你是红星中学高三学生李华。你校英国交换生Jim对中国文化非常感兴趣，他希望你推荐一件他在寒假里可以做的事情，便于他更好地了解中国文化。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：
1.你推荐他做的事情;
2.你的理由。
注意：1.词数100左右;
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

9 . 假如你是李华，上周收到美国好友Jerry的邮件，得知他所在的学校本学期即将开设中国传统文化的选修课，他非常感兴趣，来信询问相关信息，请根据以下内容给他写一封回信：
1.简要概述中国传统文化;
2.你推荐的项目及理由;
3.相关学习要领。
注意：1.词数100字左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jerry
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Yours,

Li Hua

10 . 假定你是李华，你的笔友Nick今年10月有幸到中国成都参加乒乓球世锦赛(World Team Table Tennis Championships)，发现红色在中国使用很广泛，他想更多地了解红色在我国的使用情况，请根据提示给他写一封回信，内容包括：
1. 对参加世锦赛取得好成绩表示祝贺；
2. 中国人对红色的理解；
3. 经常使用红色的场合（至少两个）；
4. 不宜使用红色的场合（至少两个）。
注意：1. 词数100左右；
2. 信的开头已给出，不计入总词数；
3. 可适当增加内容，以使行文流畅。
Dear Nick,
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Yours,     

Li Hua