2 . 假设你是红星中学高三（1）班学生李华，你的美国笔友Jim在邮件中提到他作为交换生要来中国学习，他将住在中国接待家庭，他询问住在中国家庭会是否会有文化差异。请你给Jim回信，内容包括：
1. 表示祝贺；
2. 说明可能会遇到的文化差异；
3. 提出建议。
注意：1．词数不少于50；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

3 . 假定你是李华，你校今年暑假将要为外国学生举办一场汉语夏令营活动。请给你的美国朋友Jason写封邮件，邀请他参加。内容包括：
1. 时间和地点；2. 内容：汉语学习、中国传统文化等；3. 报名方式和截止日期。
注意：1.词数80-100
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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4 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的英国笔友Jim作为交换生目前正在上海学习。在给你的邮件中曾提到他对中国特色服饰文化很感兴趣。你得知今年十月将在北京举办 “中国服装艺术，创意设计”文化周活动，请你给他写封邮件，内容包括：
1. 时间、地点、参加人员；
2. 主要活动安排；
3. 询问对方的意向。
注意：1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

5 . 假如你是红星中学高一年级李华，你的笔友Peter对中国传统节日感兴趣，你给他发一个email, 介绍中国春节，内容如下：
1. 时间, 和谁一起庆祝, 意义
2. 节前的准备活动：打扫卫生，贴福字、春联（spring couplets），装饰......
3. 节日期间活动：放鞭炮、烟花，包饺子，吃年夜饭（family reunion dinner）……
4. 加一个合适的结尾，体现交际性
5. 内容不少于60词
注意：必须包括以上内容，可以适当增加细节。
开头如下：必须抄写
Dear Peter,

How are you getting on? Knowing that you are interested in Chinese traditional festivals, I am writing to give you a brief account of the Spring Festival.

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6 . 假设你是红星中学高二学生李华，你的美国笔友 Jim 来信向你询问中医的相关信息。请根据以下提示给他写封回信。
1. 中医有着悠久的历史，经过了数千年的实践和发展；
2. 中医也是一门科学，它的优点正得到越来越广泛的认可；
3. 你自己对中医的看法。
注意：词数不少于 50。
参考词汇：“中医” Traditional Chinese Medicine   （TCM）
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7 . 假如你是李华，你的美国朋友Tom参加“汉语桥（Chinese Bridge）”世界大学生中文比赛，获得赛区一等奖进入决赛，现在准备决赛当中的中华才艺展示环节，来信向你咨询，请你给他回信，内容如下：
1.表示祝贺；
2.推荐一项中华才艺展示内容及理由；
注意：词数不少于50；
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8 . 假设你是红星中学高三学生李华。母亲节要来了, 你的美国好友Jim想知道你准备如何庆祝母亲节，请你给他回复邮件，内容包括：
1.庆祝方法；
2.询问Jim如何庆祝母亲节。
注意：1．词数不少于50；
2．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

9 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的美国笔友 Jim 对中国文化十分感兴趣，你在英文报纸 China Daily 上看到“中华文化表情包设计大赛 (The China Daily Emoji Design Contest of Chinese Cultural Symbols) ”征集来自世界各地参赛作品的活动，请给他写一封邮件，邀请他参加投稿，内容包括：
1.   介绍稿件要求；
2. 告知投稿时间和方式；
3.   询问对方意向。
注意: 1. 词数不少于 50；
2.   可适当增加细节，以使行文连贯；
3.   开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua

10 . 假设你是红星中学高三学生李华。你的美国朋友Jim得知你对探月感兴趣，发来邮件和你讨论该话题。请你给他回复邮件，内容包括：
1. 月亮在中国文化中的寓意；
2. 你对人类探月活动的看法。
注意：1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：探月 moon exploration
Dear Jim,
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Yours,

Li Hua