1 . 假定你是李华，外教Mr. Smith打算周末去一家餐馆体验本地美食，发来邮件询问你的建议。请你给他回一封电子邮件，内容包括：
1. 餐馆信息；
2. 推荐理由。
注意：写作词数应为80左右；
Dear Mr. Smith,
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1. 餐馆信息；
2. 推荐理由。
注意：写作词数应为80左右；
Dear Mr. Smith,
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Li Hua
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名校
2 . 假设你是学生李津。你的英国朋友Chris热爱学习汉语，上周他在邮件中向你询问“活雷锋”这一表达是什么意思。请根据以下提示回复邮件：
(1 )解释“活雷锋”的意思； 注意：
(2)举一个身边活雷锋”的例子； (1)词数不少于80；
(3)鼓励他继续学习汉语。 (2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯；
参考词汇：活雷锋a living Lei Feng
Dear Chris,
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(1 )解释“活雷锋”的意思； 注意：
(2)举一个身边活雷锋”的例子； (1)词数不少于80；
(3)鼓励他继续学习汉语。 (2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯；
参考词汇：活雷锋a living Lei Feng
Dear Chris,
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Yours,
Li Jing
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3 . 假定你是李华，你们学校开设了中国传统文化实践课(Chinese traditional culture practice class)。请给你的英国好友Peter写一封邮件，分享你上课的感受，内容包括：
1．课程内容，如书法、剪纸、国画等；
2．个人感受，如课程的意义，个人的收获；
3．邀请对方体验课程。
注意：1．词数80个左右；2．增加细节以使行文连贯。
Dear Peter,
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1．课程内容，如书法、剪纸、国画等；
2．个人感受，如课程的意义，个人的收获；
3．邀请对方体验课程。
注意：1．词数80个左右；2．增加细节以使行文连贯。
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
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4 . 假设你是红星中学高二学生李华。你的英国笔友Jim对中国传统文化很感兴趣，近日他看到了伦敦孔子学院（Confucius Institute）的海报，很想去那里学习，写信询问你的意见，请你给Jim回信，内容包括：
1.简要介绍孔子学院；
2.表达你的想法。
注意：1.词100左右。
Dear Jim,
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1.简要介绍孔子学院；
2.表达你的想法。
注意：1.词100左右。
Dear Jim,
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5 . 假设你是李华，现在你作为交换生在新西兰的一所高中里学习，你班的同学对中国的文化很感兴趣，尤其喜欢唐诗(Tang poetry)。请你用英语写一篇发言稿与他们分享中国的唐诗。具体内容包括：
1.唐诗地位及影响； 2.列举著名诗人； 3.如何背诵诗歌。
注意：1.词数80左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
1.唐诗地位及影响； 2.列举著名诗人； 3.如何背诵诗歌。
注意：1.词数80左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Hello, everyone!
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6 . 假如你是来自美国的留学生Mike，去年你和寄宿家庭一起过了春节，请你根据以下内容，描述一下你的过节经历和感受。内容包括：
1. 节前，打扫房间，贴春联（couplets），挂灯笼（lanterns）；
2. 除夕 （the eve of the new year）一家人吃团圆饭（reunion dinner），看电视、放鞭炮（firecrackers）；
3. 初一（the first day of the first Lunar month）人们穿新衣、拜年(exchange greetings）、孩子们领红包（red packet）；
4. 你的感受。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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1. 节前，打扫房间，贴春联（couplets），挂灯笼（lanterns）；
2. 除夕 （the eve of the new year）一家人吃团圆饭（reunion dinner），看电视、放鞭炮（firecrackers）；
3. 初一（the first day of the first Lunar month）人们穿新衣、拜年(exchange greetings）、孩子们领红包（red packet）；
4. 你的感受。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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7 . 假如你是李华，你的英国朋友John 将去中国朋友家做客。发邮件咨询你有关习俗，请你回复邮件，内容包括：
1. 到达时间及合适的礼物；
2. 聊天的一些注意事项；
3. 餐桌礼仪。
注意：请根据以上要点写一篇100字左右的文章，可以适当增加细节。
Dear John,
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1. 到达时间及合适的礼物；
2. 聊天的一些注意事项；
3. 餐桌礼仪。
注意：请根据以上要点写一篇100字左右的文章，可以适当增加细节。
Dear John,
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Yours,
Li Hua
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8 . 假定你是李华，一个月前你给校英文报新开设的专栏“Heritage in Danger”投稿，但尚未收到校报编辑的回复。请你写一封邮件问询，内容包括：
1. 简述稿件内容；
2. 询问稿件情况。
注意：1. 词数80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Editor,
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1. 简述稿件内容；
2. 询问稿件情况。
注意：1. 词数80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Editor,
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Sincerely,
Li Hua
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9 . 为了传承和弘扬中国传统文化和让师生领略非物质文化遗产（Intangible cultural heritage）的魅力，你校在艺术节期间开展了“非遗进校园”活动。请你用英文写一篇报道，内容包括：
1.活动宗旨;
2.活动内容及方式；
3.活动影响及你的体会。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
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1.活动宗旨;
2.活动内容及方式；
3.活动影响及你的体会。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
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10 . 为丰富校园文化生活，学校准备举办中国国画展。假定你是校英文报记者李华，请写篇宣传稿。内容包括：
1. 时间地点；
2. 展览内容；
3. 号召参观。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 请在答题卡的相应位置作答。
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1. 时间地点；
2. 展览内容；
3. 号召参观。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 请在答题卡的相应位置作答。
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