1 . 假设你是红星中学高一（1）班的学生李华，你的英国笔友Chris刚刚转学，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。
1. 多跟同学交流沟通；
2. 积极参加学校活动；
3. 向老师寻求帮助。
注意：1. 词数不少于90；
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。

2 . 假定你是李华，你的美国朋友Joe将要来中国做交换生（exchange student），他发来电子邮件说他担心与新同学的相处。请你根据以下提示给他发一封电子邮件。
1）安慰对方；
2）就如何与新同学相处给出合理建议（两到三条建议）；
3）希望他尽早适应新学校的生活。
注意：1）词数100左右；
2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3 . 假如你是高中生李华，你的朋友Marry给你写信谈到她刚转学到安居育才学校读高中，因为在交朋友的问题上她遇到了大麻烦，非常苦恼也很孤独。她希望你们给她些在人际交往方面的建设性意见。请给Marry写一封100字左右的回信以便帮助她走出困境愉快学习。
Dear Marry,

I’m sorry to hear that .....

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4 . 假设你是李华，你的美国笔友John刚转入一所寄宿学校，他发来电子邮件向你询问如何与室友融洽相处。请根据以下内容，给他回一封电子邮件。要点：
1.你的建议；
2.说明理由；
3.表达祝愿。
注意：1. 词数100左右，开头和结尾已给出，但不计入总词数；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear John,

I’m very glad to hear you’re studying at a new boarding school.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

5 . 假定你是李华，你的美国笔友Tom来信说最近他与他的好友闹矛盾了，他非常苦恼, 向你寻求帮助。请你给他回信，内容包括：
1. 你对Tom的同情；
2. 你对友谊的认识；
3. 你对Tom的建议。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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6 . 假设你是李华，你的英国朋友Jason送了你一本《英美文化读本)作为你的生日礼物。请用英语给 Jason写一封感谢信，要点如下:
1. 表示感谢
2. 你喜欢该书的原因
3.   Jason过生日时，你将送给他一件礼物。
注意:1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jason,
I’ m very grateful for your valuable gift for my birthday.
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Yours,

Li Hua

7 . 假如你是遂宁某中学的高二学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你寒假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件：
1. 未及时回信的原因；
2. 你的寒假计划
（结合生活实际，就图画内容，任选三方面，谈谈自己的寒假计划）
注意：1. 词数：120左右；

2 可适当增加细节，以使行文连贯。

3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

How is everything going?

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I am looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Hua

8 . 一位网名为Joe的人因与好朋友发生争执而苦恼，在国外某交友网站上发帖求助。请你用英文给他回复，内容主要包括：
1. 表示安慰和鼓励； 2. 你的建议。
注意：1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头已给出，但不计入总词数。

Hi, Joe. I have read about your situation.
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9 . 假如你是新华中学的学生李华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班级， 感到很苦恼。请根据以下要点给他写封信。
1.帮他分析原因；
2.给他提出建议；
3.陈述你帮助他的具体打算。
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10 . 最近你校开展了中学生如何处理人际关系的讨论。假如你是小组长，请写一篇你们小组的讨论总结，发表在英语校报上：
【写作内容】
1.做好自己；
2.尊重他人；
3.学会沟通；
4. ……
注意：1.字数：100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头和结尾已为你写好，不计入总字数。

Recently, we held a heated discussion about how to live harmoniously in the school. Here are the opinions of our group.

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We hope all of us can enjoy our school life.

Li Hua