1 . 假定你校英语社团正在进行征文比赛活动,主题是“学习历史人物,弘扬民族精神”。请你根据一位中国历史人物的事迹,写一篇短文参赛,内容包括:
1.人物事迹简介;
2.给我们树立的榜样。
注意:1.写作词数应为80个左右;
2.题目自拟。
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1.人物事迹简介;
2.给我们树立的榜样。
注意:1.写作词数应为80个左右;
2.题目自拟。
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2 . 假定你校英文报即将开辟“History”栏目。请你根据所给要点写一篇短文为该栏目投稿,简要介绍英国工业革命(the Industrial Revolution)。
注意:1. 词数150左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇 :革新 innovation;纺织业 the textile industry;
蒸汽动力 steam power;轧棉机 cotton gin
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开端 | 纺织业的技术革新 |
时间 | 第一次工业革命:18世纪中期至19世纪中期;第二次工业革命:19世纪中期至20世纪初 |
影响 | 人口从农村转移至城市,交通工具的改变 |
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇 :革新 innovation;纺织业 the textile industry;
蒸汽动力 steam power;轧棉机 cotton gin
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23-24高二下·全国·课后作业
3 . 假定你打算参加你校即将举办的英语作文比赛。请你根据所给要点写一篇介绍大航海时代(the Age of Exploration)的英语短文。
时间:15世纪初至18世纪
目的:开辟新的贸易路线,寻找财富,获取知识
航海线路的开辟 :
1. 葡萄牙人在Prince Henry the Navigator的鼓励下开始在西非开辟新的航线;
2. 西班牙人试图在远东地区寻找新的贸易线路;
3. 法国和英国探险家也努力寻找通往未知地区的大门。
影响:改变了世界,为今日的地理学奠定了科学基础。
注意:
1. 词数150左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:路线 route;葡萄牙人 the Portuguese
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时间:15世纪初至18世纪
目的:开辟新的贸易路线,寻找财富,获取知识
航海线路的开辟 :
1. 葡萄牙人在Prince Henry the Navigator的鼓励下开始在西非开辟新的航线;
2. 西班牙人试图在远东地区寻找新的贸易线路;
3. 法国和英国探险家也努力寻找通往未知地区的大门。
影响:改变了世界,为今日的地理学奠定了科学基础。
注意:
1. 词数150左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:路线 route;葡萄牙人 the Portuguese
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4 . 假定你是李华, 星期六晚上 8 点学校礼堂将放映电影《郑和下西洋》( A Treasure Ship Captain)。你想请在学校学习的外国朋友 Peter 来一起观看。请给他写一封邀请函。内容包括:
1.电影放映的时间和地点;
2.简单介绍郑和及郑和下西洋的意义;
3.建议他看电影前先了解相关的历史。
注意:1. 可以增加适当的细节,以使行文连贯;
2. 词数 80 左右,信的开头和结尾已经给出,不计入总数。
Dear Peter,
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1.电影放映的时间和地点;
2.简单介绍郑和及郑和下西洋的意义;
3.建议他看电影前先了解相关的历史。
注意:1. 可以增加适当的细节,以使行文连贯;
2. 词数 80 左右,信的开头和结尾已经给出,不计入总数。
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
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5 . 假定你是李华。你在某英文杂志上读到了一篇介绍中国长城的文章,发现有一处描述与事实不符。请你给该杂志社的编辑写一封邮件,内容包括:
1. 指出问题;
2. 阐明事实。
注意: 1. 写作词数应为80 左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Editor,
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1. 指出问题;
2. 阐明事实。
注意: 1. 写作词数应为80 左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Editor,
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Yours sincerely,
Li Hua
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