2019年3月18日，国家主席习近平在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话强调，青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。以彻底的思想理论说服学生、用真理的强大力量引导学生、传导主流意识形态、理性排斥各种错误观点和思潮，是学校思政课不可替代的作用和思政课教师的重大责任。
（1）结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明在学校开设思政课对 培育担当民族复兴大任的时代新人的重要意义。
（2）张老师准备给高二年级的同学上一堂以“爱国主义”为主题的思想政治课，请你为 张老师的课堂设计两个活动方案。
①营造积极向上向善的浓厚网络文化氛围
②增强人们的辨别和抵制落后文化的能力
③提高人们的道德实践能力尤其是自觉实践能力
④为众多网民提供了强大的榜样力量和精神动力
| A．①→④→③ | B．①→④→② | C．④→①→② | D．③→①→④ |
党的十八大以来，习近平就考古、文化遗产等作出重要指示、批示超过170次，亲自调研了100多处文化遗产、形成了一系列关于文化遗产的重要论述，成为了习近平文化思想的重要组成部分，为做好文化遗产保护传承工作、建设文化强国提供了根本遵循。
文化遗产是先民生活经验和生存智慧的反映，是中华优秀传统文化的承载者，延续着国家和民族的精神血脉。在新时代新征程中，文化遗产保护成为推动社会主义文化强国建设的有效路径。
某省坚持以习近平文化思想为指导，围绕地域历史文化优势，充分挖掘特色地域文化遗产，打造如“集千古智——方以智主题文物展”“璀璨星光——凌家滩文化展”等展现地域文化的精品展览，同时坚持立足中华优秀传统文化和馆藏文物资源，深度挖掘价值潜力。推行“博物馆+”战略；推动博物馆资源进校园、进课堂；推出“民族脊梁”“历史教材里的文明史”等品牌社教活动；将“三星堆·长江流域青铜文明特展”等展览送进城市中心商业空间，拓展公共文化服务空间。同时与英国、新加坡等文化机构共同搭建文化遗产合作交流平台，为“丝路精品”工程打下重要文化交流基础……多措并举奋力谱写文化遗产保护传承工作新篇章，推动文化繁荣、建设文化强国、发展中华民族现代文明。
(1)结合材料，运用文化生活知识分析文化遗产保护对推动社会主义文化强国建设的重要意义。(2)结合材料并运用联系的客观性原理，分析说明该省的举措对保护传承文化遗产的启示。
(3)习近平总书记强调，要敬畏历史、敬畏文化，像爱惜自己的生命一样保护好文化遗产。请你为保护文化遗产写两条宣传标语。要求：主题鲜明，朗朗上口，每条20字以内。
①从优秀文化经典中汲取了智慧，是中国风范的当代体现
②以诗抒怀、以梅言志，展现了中华优秀传统文化的魅力
③坚定了不忘初心的信念，提升人们改造落后文化的能力
④既赓续传统，也契合当下，优化了建设文化强国的路径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
①文化生产力在现代经济的总体格局中的地位和作用越来越突出
②随着经济发展和生活水平的提高，人们对文化产品的需求增加
③生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门
④资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
| A．②→④→③→① | B．③→④→②→① |
| C．①→③→④→② | D．③→②→④→① |
材料一 “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”
我国在推进社会主义现代化建设取得历史性成就的同时，推进生态环境治理，兴修水利、治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好型社会，取得了显著成效，但经济长期快速发展也积累下诸多生态环境问题，制约着经济社会发展。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然关系的思想，着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，直面全球性生态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明“天人合一”“顺天时，量地利”等生态文化加以创造性转化、创新性发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径，引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进，生态环境质量持续改善。我国成为生态文明建设的典范，为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国方案。
(1)习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料，运用文化生活知识对此加以分析。
材料二 2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开，习近平总书记庄严宣告：“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利！”党中央立足我国国情，把握减贫规律，出台一系列超常规政策举措，构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论。中国特色反贫困理论，是中国共产党不忘初心、牢记使命，在全球人口数量最多的最大发展中国家创造性地开展反贫困伟大斗争过程中，进行的伟大理论创新，是经过脱贫攻坚实践检验和验证的减贫真理，为中国乃至世界反贫困指明了方向和路径。
在这场声势浩大的脱贫攻坚人民战争中，广大扶贫干部勠力同心、担当作为，舍小家为大家，把心血和汗水洒遍万水千山、千家万户，用倾情奉献的辛苦指数换来群众的幸福指数；广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神，努力用自己的双手创造幸福生活；社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动，弘扬和衷共济、团结互助美德，生动彰显了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。这种精神是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现。它不仅彰显了中国精神、中国价值、中国力量，赓续传承了伟大民族精神和时代精神，也将成为广大青年建功“十四五”、奋进新征程的强大动力和精神财富。
(2)弘扬脱贫攻坚精神对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义，结合材料并运用文化作用的相关知识对此进行说明。
(3)面对新形势新变化，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，讲好扶贫脱贫故事，无疑是一项重要举措。请你就讲好扶贫攻坚的精彩“中国故事”提出两条思路。
①是体现中华文化包容性、促进各国民心相知相通的重要形式
②是用文化语言讲好中国故事、彰显中华文化自信的文化品牌
③是增进文化交流、让中华文化得到各国人民认同的主要方式
④是消除中西方文明差异、推动世界文化走向繁荣的重要途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
革命年代,我们党创造性地提出“枪杆子里出政权”“农村包围城市”“支部建在连上”等理论，使“山沟沟里的马克思主义”指引中国革命走向胜利;新中国成立以后,面对社会主义革命和建设中出现的新问题新挑战,我们党从“以俄为师"到“以苏为鐜”,打破了对其他国家现代化模式的路径依赖,走上了独主自主的社会主义现代化道路:改革开放以后,我们党坚持“走自己的道路”,成功开创了中国特色社会主义:党的十八大以来,面对世界百年未有之大变局,我们党在“四位一体”基础上统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,开创了全面建设社会主义现代化的强国之路………我们党坚持培元固本和守正创新相统一,创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了科学理论指导。
和谐、善治、立德修身、家国一体、追求中和、崇尚整体、实事求是、守正创新等中华优秀传统文化的精髓,已经成为当代中国治国理政、安邦济世的思想资源，儒家所勾勒的大同、小康等理想为共产主义远大理想提供了源头活水……党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合。
(1)结合材料,运用追求和发展真理的相关知识,说明党是如何以真理的精神追求真理的。
(2)结合材料,运用文化生活知识,说明党坚持和发展马克思主义的做法对建设社会主义文化强国的启示。
(3)创新是青年与生俱来的品质，请你就新时代青年学生如何创新提两条合理化建议。
| A．主流媒体传播的文化一定能奏响主旋律 |
| B．具有意识形态性质的文化促进社会发展 |
| C．中国特色社会主义文化具有强大引领力 |
| D．高质量内容供给是主流媒体的唯一追求 |
①是新时代党对文化建设实践经验的高度理论总结
②体现了思想意识是一个国家更深沉更持久的力量
③表明中国共产党是先进文化的积极引领者践行者
④能够为世界各国的文化发展提供全新的标准路径
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
