1 . “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志·蜀书·先主传》；大意就是“不要以为坏事小就去做（不介意），不要以为好事小就不去做”。这勉励我们（   ）
①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人
②严于律己，不断完善道德修养
③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则
④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为的行动

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

2 . 从2007年至今，中宣部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共举办了四届全国道德模范评选表彰活动，群众参与度越来越高、覆盖面越来越广、社会影响力越来越大，一大批德耀中华的道德模范涌现出来，弘扬了真善美，高扬了正气歌，感动了全中国。 国家之所以开展道德模范评选活动，是因为（   ）
①文化对人的影响潜移默化                       
②思想道德建设是社会主义现代化建设的中心
③文化对人的影响深远持久                       
④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

3 . 著名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”这是在强调个人应

A．追求更高的思想道德目标

B．提高道德修养促进科学文化修养

C．直面生活中的思想道德冲突

D．提高文化修养促进思想道德修养

4 . 2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。社会主义核心价值观（     ）
①是我们应对各种思想文化的“主心骨”                  
②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标
③是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础
④是社会主义意识形态的本质体现

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

5 . 加强思想道德建设,必须大力建设社会主义核心价值体系,是因为（       ）
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
②社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础
③这是走中国特色社会主义文化发展道路、实现文化强国目标的关键
④社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义文化的中心环节

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

6 . “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是
①科学文化修养比思想道德修养更重要   
②思想道德修养比科学文化修养更重要
③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的
④科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

7 . 材料一：美国通过好莱坞电影等大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家“的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
材料二：“十三五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界”。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用《文化生活》有关知识说明我国为什么要加强文化建设？
（2）当代中国应如何发展先进文化，建设社会主义精神文明？

8 . 作为文化大家的余秋雨，首先不忘对年少者的耳提面命。他说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明（ ）

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”

B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

9 . 《菜根谭》中说：“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者尤洁。”要做到“近之而不染”必须(        )

A．立足实践，推动文化创新	B．加强自身的道德修养
C．积极参加各种文化活动	D．回避生活中的道德冲突

10 . 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于

A．教育塑造和成就人生	B．教育决定着文化的发展方向
C．教育是文化发展的中心环节	D．教育是文化创新的动力和基础