1 . 阅读材料，完成下列要求。

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

新时代中国青年要增强做中国人的志气，要树立实现中华民族伟大复兴的崇高理想，培养担当意识和使命意识；新时代中国青年要增强做中国人的骨气，要有拼搏意志和奋斗精神。新时代中国青年的底气，来源于对中国特色社会主义事业的高度认同和自信，来源于对自己能力和本领的信心。实现中华民族伟大复兴，要求新时代中国青年脚踏实地、苦练本领，珍惜韶华，努力学习，掌握科学知识。只有这样，才能不辜负伟大时代期望；不辜负大好青春年华，不辜负党和人民殷切期望，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

结合材料，运用中国特色社会主义文化的相关知识，说明青年人应如何成长为先锋力量。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   人生因梦想而绚丽，青春因梦想而闪耀。新时代，各行各业的青年都在展现自己的责任与担当。在神舟十三号载人飞行任务中，由9名90后组成的“北京明白”团队，让人看到了航天人青春的样貌、蓬勃的活力；在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，喊出了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。当今，我国正面临百年变局、民族复兴，尤需广大青年敢于斗争、善于斗争，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，在大战大考中勇挑重担、积极作为。坚定风雨无阻向前进的信念，激扬越是艰险越向前的精神，广大青年必能展现青春激昂的风采，肩负起国家和民族的希望，更好书写新时代的青春答卷。

材料二   2022年3月，习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中提出殷切期望：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”

(1)结合材料，说明新时代各行各业青年展现的责任与担当所具有的文化意义。
(2)学校组织学习习近平总书记给苏翊鸣的回信后，要求各班以“奔跑吧，新时代的新青年”为主题召开一次班会。结合习近平总书记对青少年的殷切期望，围绕班会主题，写两条倡议。

3 . 近日，一部集中反映共产党员張富清先进事迹的图书《初心一一向共产党张富清学习》由新华出版社出版，面向全国发行。习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示，强调“要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量”。

老英雄张富清一辈子初心不改、本色不变的感人事迹，犹如一座巍峨的精神丰碑，激励我们在逐梦之路上砥砺前行。沧海横流，方显英雄本色。战争年代，他英勇无畏，枪林弹雨中立下赫赫战功；建设时期，他主动扎根偏远山区一心为民;离休之后，他从不居功，不向组织提任何条条件……60多年来，张富清刻意尘封功绩的选择，彰显了一名共产党员的名利观、荣辱观与责任观。这是不忘初心、忠于信仰的坚定选择。有了信仰的烛照引领，生命就有了奋进的方向，就能迸发出建功立业、创造历史的强大力量。

有了信仰的烛照引领，生命就有了奋进的方向，就能迸发出建功立业、创造历史的强大力量，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识并结合材料加以分析。

5 . 爬树、割水稻、为果树涂白、磨豆浆……北京多所学校或因地制宜或走入农场田间，开展形式多样的“沉浸式”劳动教育，把课堂搬进农场，体验劳动乐趣，学生们深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活用了科学知识。“沉浸式”劳动教育（     ）
①凸显了劳动素养在文化素养中的核心地位
②有助于学生实现知行合一，提升劳动能力
③是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径
④旨在传承劳动理念，坚定青少年理想信念

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

6 . 2021年是中国共产党成立100周年。据此完成下面小题。

1．2021年11月，某地组织全体党员开展别样的“党史巴士之旅”活动。党史巴士从中共一大纪念馆出发，途经中共二大会址、五卅运动纪念碑等20多处红色地标。“巴士课堂”用一个个生动故事讲述了中国共产党从建党的开天辟地到新中国成立的改天换地再到改革开放的翻天覆地的百年伟业。开展“党史巴士之旅”活动有利于（     ）
①加强党史教育，传承红色基因，赓续红色血脉
②弘扬中华优秀传统文化，筑牢党员理想信念之基
③感悟党的百年辉煌历程，坚定共产主义远大理想
④丰富红色文化的时代内涵，保持党的先进性和纯洁性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2．站在新的历史起点上，我们要居安思危，时刻警惕我们这个百年大党，会不会变得老态龙钟、疾病缠身；对党的历史上走过的弯路、经历过的曲折不能健忘失忆；对中外政治史上那些安于现状、死于安乐的深刻教训不能健忘失忆；对自身存在的问题不能反应迟钝。这是因为（     ）
①避免重蹈历史的覆辙，才能使党在执政的过程中不犯错误
②联系是客观的，历史与现实、未来的联系是无法割裂的
③矛盾双方的地位是变化的，二者在一定条件下会相互转化
④自觉总结历史经验教训，才能掌控社会历史发展的大势

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   2021年5月22日，"杂交水稻之父"、中国工程院院士、"共和国勋章"获得者袁隆平，在湖南长沙逝世，享年91岁。他的逝世引发世界关注，世界各国政府和人民以各种不同活动和方式表达自己对这位中国脊梁的崇敬和纪念之情。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度肯定袁隆平同志为我国粮食安全、农业科技创新、世界粮食发展做出的重大贡献，，并要求广大党员、干部和科技工作者向袁隆平同志学习，强调我们对袁隆平同志的最好纪念，就是学习他热爱党、热爱祖国、热爱人民，信念坚定、矢志不渝，勇于创新、朴实无华的高贵品质，学习他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上的崇高风范。

(1)结合材料运用所学文化生活知识，说明开展学习袁隆平同志精神的重要意义。

材料二   时代楷模、改变山区女孩命运的公益校长——张桂梅，她创造女高质量奇迹，拼出来的女高免费奇迹;她是爱家访的妈妈，她将一生扎根理想信念，信仰教育，挖掘红色资源。

(2)根据材料二中张桂梅校长的事迹补全下面的话：
例：如果我有追求，那就是我的事业。
如果我有期盼，那就是(     )
如果我有动力，那就是(     )

8 . 道德模范是奋斗的前行者、社会的引领者。社会要引导人们向道德模范学习，争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。因此，崇德向善可以（   ）
①培养公民气质，提高科技水平
②发挥榜样力量，引导人们增强道德荣誉感
③坚定理想信念，决定国家和民族命运
④营造社会氛围，推进社会主义精神文明建设

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

2021年2月17日晚，《感动中国》2020年度人物名单出炉。

《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。从名单中，我们看到，他们或以济世为民之德，或以拼搏奉献之力，或以浩然爱国之气，践行着华夏儿女的初心使命。他们的感人事迹，再一次温暖着我们每个人，也在“十四五”开局之年再一次向世人彰显了“中国精神”和“中国力量”。

疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇当选为感动中国2020年度人物。2020年除夕，武汉快递员汪勇说服家人，赶到金银潭医院送护士回家。2020年1月25日到4月8日，他每天只睡4小时。一个人能力有限，就发动朋友圈，解决医护人员出行；为让医护随时吃上免费热饭，他又多方联络解决需求……颁奖词这样写道：没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧，没有人是生来的勇者，责任催促你重装上阵，八方统筹百般服务，你以凡人之力书写一段传奇。

结合材料并运用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识，说明《感动中国》年度人物的感人事迹对我们成为时代新人的启示。

10 . 2021年7月，国家教材委员会印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》。教育部选择确定了中华优秀传统文化、革命传统、劳动、总体国家安全观，以及国防、生命安全与健康等重大教育主题，面向全体学生，贯穿各学段，覆盖各学科。下列符合对该《指南》解读的是（     ）
①符合学生学习由具体到抽象、由感性到理性、由现象到本质的认知发展特点
②有利于引导学生增强四个自信，坚定崇高理想信念，培养担当民族复兴大任时代新人
③有利于厚植学生中华文化底蕴和爱国主义情怀，全面回归优秀传统文化
④让学生树立正确劳动观，从根本上解决“有教育无劳动”“有劳动无教育”等问题

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④