1 . “无古不成今，观今宜鉴古。”党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的致胜密码。近日，全国各地开展的学习“四史”活动，让我们真正体悟到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党人的初心之美、使命之重、来路之艰。开展此活动有利于（     ）
①党员干部深入学习、认真领会，进一步补足精神之钙、筑牢信仰之基
②党员干部立志笃行，通过直接经验，用历史思维洞察理论创新的深意
③汲取历史的经验，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
④汲取真理的力量，使坚定的理想信念发挥践行初心使命的决定作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书中深情感慨：“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。为理想活着的人，就是这种精神被高度唤起的人。”坚定的信仰、牢固的信念，绘就了共产党人的精神底色。从嘉兴南湖一叶开启未来的红船，到井冈山上播撒革命的燎原星火；从西柏坡“进京赶考”的铿锵誓言，到改革开放“不干，半点马克思主义也没有”的求真务实……正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情，我们才能在追求信仰的过程中克服困难、跨越障碍，推动时代的前行。由此可见（   ）
①理想信念是中国共产党人的政治灵魂，要筑牢理想信念之基
②当代必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育
③开展理想信念教育，要把学习成果转化为自发的行动
④开展理想信念教育，要坚定中国特色社会主义远大理想

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

3 . “天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。一段时间以来,“历史虚无主义”思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现,造成了恶劣的社会影响。为此,我国颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》。这（       ）
①说明中国特色社会主义文化要以培养英雄和先锋为着眼点
②有利于弘扬和传承革命道德,使其基本内涵能够因时而变
③有利于巩固社会主义意识形态,维护社会主义核心价值观
④说明立法努力回应社会关切,国家必须筑牢理想信念之基

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 习近平同志在《牢记初心使命，推进自我革命》的文章中指出，做到不忘初心、牢记使命，必须有强烈的自我革命精神，要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。这要求全体党员干部（       ）
①增强防腐拒变的政治定力，坚守自己的道德情操
②赓续革命精神，坚定理想信念、筑牢精神之基
③把核心价值观外化为精神追求，内化为自觉行动
④加强理论武装，成为担当民族复兴大任的时代新人

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 有一种深情表白，叫做“清澈的爱，只为中国”。这是“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话，令无数人为之泪目。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，也是医务人员逆行出征的勇毅；是科研新秀披星戴月的攻关，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守。岁月静好，只因有人负重前行；山河无恙，只因英雄铁肩担当。这给我们青年一代的启示是（       ）
①要厚植爱国情怀，弘扬民族精神       ②应接受文化熏陶，促进全面发展
③要汲取时代精神，创新文化内涵       ④应增强使命担当，甘于奉献创造

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 党的十九届四中全会指出，推动理想信念教育常态化、制度化。习近平总书记强调：“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”青年的理想信念关乎国家未来，青年志存高远，就能激发奋进潜力。做为青年学生，我们应该（     ）
①高举理想信念的旗帜，内化于心、外化于行
②把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程
③筑牢理想信念之基，把理想信念融入自身的奋斗中
④把理想信念作为实现中华民族伟大复兴的行动指南

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 国家主席习近平2020年8月11日签署主席令，根据十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过的全国人大常委会关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。授予疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家最高荣誉旨在(       )
①营造文化氛围，让文化创造时代的未来并决定其走向
②提高人们的思想道德修养，进而提升其科学文化修养
③引导人们树立正确的民族观、国家观，推动社会进步
④发挥道德模范作用，用社会主义核心价值观凝魂聚力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . “思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。学校思想政治理论课教师座谈会上的这些论述的依据是
①思政课有助于学生树立正确价值观
②思政课是传播我国传统道德的重要媒介
③思政课是理想信念养成的根本途径
④思政课是党的意识形态工作的重要阵地

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

9 . 阅读材料。完成下列要求。

开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。

新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。

10 . 2020年6月27日，习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信指出，“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗”，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事。讲好关于理想信念的故事（     ）
①必须坚持在学而思、学而信、学而行中践行初心和使命
②能够为培养担当民族复兴大任的时代新人提供价值引领
③能够为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循 
④要深入挖掘中华传统文化，结合时代要求继承创新

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④