1 . 有效运用红色文化资源，引导广大青年树立正确的理想信念是一项重大的时代课题。习近平总书记指出：“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。让红色文化入脑入心，除了传统的课堂讲授，还可以通过革命旧址和文物等实体性红色文化资源，直观再现中国革命史和中共历史；通过现代影视和文艺作品深度展示重大历史事件及其意义等方式，培养青少年对红色文化的亲近感，调动青少年学习红色知识的积极性。在青少年中开展红色文化传承活动（       ）
①有利于继承优秀革命文化，推动社会主义精神文明建设
②旨在提升青少年的科学文化修养，培养健全向上的人格
③可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权，增强文化自信
④有利于践行社会主义核心价值观，筑牢理想信念的基础

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④

2 . 为庆祝新中国成立70周年，大型政论片《我们走在大路上》开播，全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程。坚持“政论情怀，故事表达”风格歌唱祖国、礼赞时代，对内发挥正面宣传鼓励人、激励人的作用，对外讲好中国故事，传播中国声音。播出大型政论片旨在（       ）
①借助融媒体，巩固意识形态安全             ②传播中华文化，发挥中华文化的主导作用
③弘扬主旋律，筑牢理想信念之基             ④促进文化繁荣，巩固中华文化的多元指导

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3 . 中央广播电视总台推出纪念五四运动100周年公益广告《我们都是追梦人》，旨在鼓舞古年人努力奔跑，激扬青春梦，紧跟党的领导，做新时代的开拓者与奉献者，将爱国之情谨记于心，成为祖国明天的建设者与守护者。推出公益广告意在
①提高人民的思想道德素质②发挥文化的主导性作用
③维护人民的基本文化权益④坚持先进文化的前进方向

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 娄山关红军小学里，红色元素随处可见。学校充分挖掘娄山关红色文化，并将其运用到课程改革和教学变革中，除了常规课程的学习，最受学生欢迎的是每周固定组织的学习红色歌曲、红色故事、红色诗词等特色课程。红色文化进课堂旨在：
①进一步丰富师生们的校园文化生活   ②坚定师生理想信念厚植爱国主义情怀
③发挥教育在文化传承中的独特作用   ④传承红色基因激励师生书写人生华章

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 阅读材料，完成下列任务。

2019年是新中国成立70周年，也是五四运动100周年。

材料一5G（第五代移动通信技术）以技术为驱动，从人与人的连接延伸到万物互联，进而对社会经济和生活带来革命性影响。世界主要国家竞相角力5G主导权。中国政府将5G放在国家战略高度，引导企业、科研机构加大5G关键技术研发力度；加强开放与合作，与美国、欧盟等建立合作机制，支持中外企业联合承担重大专项科研项目；推动5G应用研究，探索5G行业应用需求及商业模式。目前，中国5G技术及应用走到了世界前列。

（1）结合材料一，运用矛盾分析法分析中国5G是如何走到世界前列的。

材料二五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，以榜礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。时代在变迁，但精神永不过时。发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。

（2）结合材料二，运用文化生活相关知识说明当代青年如何将“五四精神”内化于心、外化于行？
（3）假如学校要开展“五四”运动100周年纪念活动，请你分别写出三项活动及活动的主题。