1 . 2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出要围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。建议具体提出要深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育。

（1）结合材料，运用文化生活知识，分析教育在“育新人”中的意义。
（2）请你为学校开展倡导和弘扬爱国主义精神活动的方式提出两个建议。

2 . 中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》指出，我们在道德建设中要将国家价值目标、社会价值准则和公民价值规范，有机融入公民道德建设各方面、全过程，用新时代的公民道德建设凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。这告诉我们，加强公民道德建设需要
①坚持百花齐放、百家争鸣的方针②筑牢理想信念之基，弘扬民族精神
③发展人民群众喜闻乐见的大众文化④发挥社会主义核心价值观的引领作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 阅读材料,回答问题

改革开放四十多年来,我国的思想文化领域发生了深刻变化,人们的价值取向、思想观念、社会风尚出现了多元、多样、多变的特点。在这样的环境下,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,才能做到既尊重差异,包容多样,促进思想文化的活跃繁荣,又牢牢占领社会主义思想文化阵地,保持全社会共同的理想信念和道德规范,形成奋发向上的伟大的民族精神和改革创新的时代精神。

运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈我们应怎样培养担当民族复兴大任的时代新人。