5 . 议题   亵渎英雄的行为
议题情境   亵渎英雄的行为
议学材料

某些人打着“还原历史”“寻找真相”“重新评价”等幌子，歪曲、否定中国革命史、党的历史和中华人民共和国史，诬蔑、诋毁英模人物。从“质疑”黄继光、贬损邱少云，到制造谣言丑化刘胡兰和“狼牙山五壮士”，一些人把否定历史当时髦，以解构崇高为能事，将民族英雄、革命先烈污名化。罔顾事实、混淆是非、忘本忘祖，这股歪风邪气冲击社会共识、挑战正义良知、扭曲价值判断，成为必须驱散的“雾霾”，引起人们的高度警觉和强烈反对。

习近平总书记指出，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。近年来，从设立烈士纪念日，到不断提高烈属抚恤标准，再到红色旅游的蓬勃兴旺，崇尚英雄、缅怀先烈日益成为社会风尚。据统计，全国每年有１.５亿多人次的群众瞻仰祭扫烈士纪念设施。每一个深深的鞠躬，每一次深情的仰望，都在表达对英烈的缅怀、对历史的敬畏。

议题活动   以小组为单位分析、商议、展示
议学任务
(1)阅读材料，请结合所学知识及生活实践商议，加强思想道德建设，应该如何行动？
（试从国家和个人角度分析）
(2)请将所得资料写在议题式教学卡鱼骨图两端。小组代表分享成果，其他同学补充。

6 . 为弘扬诚信文化，推进诚信建设，发挥诚信典型的示范引领作用，在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚，中央宣传部、国家发展改革委近日向社会发布了2020年“诚信之星”，其特别节目由中央广播电视总台央视财经频道首播。他们的感人事迹生动展现了新时代中国人守信践诺、以诚立身的精神风貌，是“诚信”价值理念的坚定守护者，是社会主义核心价值观的模范践行者。这说明（     ）
①特定的文化环境和各种形式的文化活动有利于帮助人们树立正确价值观
②将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，帮助人们提高思想道德修养和科学文化素养
③有利于引领社会思潮凝聚社会共识，助力社会主义文化建设
④我们要弘扬主旋律，传递正能量，加强思想阵地建设

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④