①片面强调客观条件,缺乏创新
②没有深入实际,自以为是
③无视主要矛盾,没有抓住关键
④夸大困难,理想信念不坚定
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2021年,中国共产党迎来百年华诞。百年铸就苦难辉煌,百年恰是风华正茂。
开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。中国共产党的百年历史,就是一部践行党的初心和使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党在这一百年中,领导中国人民建立中华人民共和国,进行社会主义革命和建设,推行改革开放,并带领中华民族走向伟大复兴。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出:“历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任,得到人民支持,党就能够克服任何困难,就能够无往而不胜。”
(1)结合材料并运用社会历史的主体知识,谈谈你对“江山就是人民,人民就是江山”的理解。
(2)结合材料并运用文化生活知识,分析开展党史学习教育对培养担当民族复兴大任的时代新人的意义。
伟大的长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。党的十八大以来,习近平总书记多次深情讲述长征故事,强调“今天中国的进步和发展,就是从长征中走出来的”“我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神”。2021年4月25日,习近平总书记在参观红军长征湘江战役纪念园时指出,“我到广西考察的第一站就来到这里,目的是在全党开展党史学习教育之际,缅怀革命先烈,赓续共产党人精神血脉,坚定理想信念,砥砺革命意志。”。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
(1)运用理想信念教育的知识,说明我们应如何弘扬伟大长征精神,赓续共产党人精神血脉?
(2)运用价值观和价值的创造与实现的知识,谈谈青年学生为什么要学习党史,增强信仰、信念、信心?
①弘扬中华民族传统道德
②推进诚信建设和志愿服务制度化
③站上理想信念的制高点
④坚持学而信、学而思、学而行
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
①开展移风易俗,弘扬时代新风
②铸牢政治灵魂,坚定理想信念
③强化责任意识,严格依法取缔
④弘扬传统美德,树立文明观念
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①社会主义先进文化具有导向和示范作用
②道德模范为社会主义核心价值观增添时代内涵
③培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心
④加强思想道德建设能构筑强大中国精神
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①需加强思想道德建设,占据理想信念的制高点 ②青年有信念,国家就有力量,民族才会有希望
③中国梦植根于青年心中,是中华民族的精神基因 ④理想可以指引人生方向,信念能够影响事业成败
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
9 . 袁隆平说他有两个梦,一个是“禾下乘凉梦”,一个是“杂交稻覆盖全球梦”。从“南优2号”到超级稻,几十年来,袁隆平对杂交水稻不断改良。杂交稻目前已经覆盖了全中国和许多国家。袁隆平一直为梦想而忙碌,为我国水稻事业不断努力,坚守初心,追逐梦想!
习近平说:解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。正是由于国家对粮食问题的高度关注和支持,我国的水稻事业,在袁隆平的带领下,在全国广大农业科技人员的艰苦攻关、通力协作下,取得了领先世界近40年的骄人成绩。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识,回答下列问题:
(1)从“筑牢理想信念之基”谈谈青年学生如何助力实现中国梦。
(2)用整体与部分辩证关系的原理,说明国家与个人的关系。
①弘扬革命文化,发展社会主义先进文化
②培育社会主义核心价值观,凝聚中国力量
③坚定理想信念,为前行提供智力支持
④增强文化自信,提升抵御外来文化的能力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |