2021年12月31日，新年前夕，国家主席习近平发表了二O二二年新年贺词。贺词部分内容如下：
近年来，我走遍了黄河上中下游9省区。无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江；无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”；无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。
这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚太空“出差”，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献。
(1)结合材料并运用矛盾基本属性的知识，谈谈你对“人不负青山，青山定不负人”的理解。
(2)结合材料，解读“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”所彰显的中国精神。
(3)“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”请以“奋斗·梦想”为主题写一篇150字左右关于习近平主席二O二二年新年贺词的感言。
材料一 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，首次提出“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，并号召全党永远把伟大建党精神继承下去，赓续红色血脉。
材料二 中国共产党强大生命力的密码，就在于把马克思主义基本原理同中国实际相结合，走自己的道路；就在于对实现中华民族伟大复兴充满必胜信念，不畏艰难，勇往直前；就在于持之以发扬党的光荣传统和优良作风，坚定信念、凝聚力量；就在于以实际行动解决人民群众实际难题，始终牢记党的初心使命。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，赓续共产党人精神血脉，以昂扬斗志开拓新局。
(1)结合材料一，运用价值观的有关知识，分析我国大力弘扬伟大建党精神的意义。
(2)结合材料二并运用文化生活知识，说明青年学生应如何学习党史以赓续共产党人精神血脉。
(3)请你为校园“赓续红色基因，传承伟大建党精神”提两条合理化建议。
材料一 胸怀千秋伟业，恰似百年风华。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”
伟大建党精神体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的不断深化，是“中国共产党为什么能”的精神密码。百年来，党领导全国各族人民完成了新民主主义革命任务，确立了社会主义制度，开创、坚持和发展了中国特色社会主义，实现了第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
材料二 中国先进知识分子不负人民，以国家兴亡为己任，郑重选择和广泛传播马克思主义真理，激活了中华优秀传统文化的生命力，为伟大建党精神的形成提供了丰富的文化和精神滋养。
伟大建党精神，已经成为伟大民族精神最富时代内涵的重要部分、最富时代价值的政治品格，成为当代中国人增强志气、骨气、底气的力量源泉，极大地丰富和发展了伟大民族精神。
(1)结合材料一，运用价值判断与价值选择的相关知识，分析中国共产党为什么能做到“胸怀千秋伟业，恰似百年风华”。
(2)结合材料二，说明伟大建党精神是如何丰富与发展中华文化的。
(3)不负人民重托，承载国家和民族希望，这是每个青年的责任。请你为当代青年如何弘扬伟大建党精神提出两条建议。
2021年3月19日，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动。引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
以古为鉴，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理。党的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，无数艰苦奋斗的事迹可歌可泣。为此，某中学高二（6)班充分利用各类专题教育资源，积极组织同学挖掘、整理党的故事，精心举办好主题班会。邀请模范党员走进班级，学习他们的感人事迹，感悟党的初心使命，厚植爱党爱国爱社会主义情感。结合创建“文明班级”“我为党旗添光彩”等形式，注入时代气息，丰富优良传统内涵。组织同学参观附近的爱国主义教育基地、革命博物馆等革命场馆，引导他们在锻炼中成长，追寻红色记忆，传承红色基因。
开展党史学习教育，绝不是作为旁观者去看故事，而是要作为当事人来受教育。学习不只是为了情绪上的感动，更是为了找到行动的标杆、学习的榜样、奋斗的目标。
(1)结合材料并用“文化的继承性与文化发展”的知识，分析该班是如何开展上述主题教育活动的。
(2)开展党史学习教育，绝不是作为旁观者去看故事，而是要作为当事人来受教育。运用“实践是认识的基础”知识结合材料加以说明。
(3)请就营造“从小学党史 永远跟党走”的校园教育氛围，撰写两条宣传标语。
5 . 山东省委、省政府先后出台“非公10条”“民营经济35条”等一系列政策，解决好政策落实“最后一公里”问题，把好用、管用、能用的政策送到企业手中，不断提高民营企业的政策获得感。坚持各类市场主体权利平等、机会平等、规则平等，深化“放管服”改革，加大对民营企业支持力度。围绕新旧动能转换重大工程，引导民营企业利用工业互联网、大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术，推进研发、生产、管理、服务等环节创新，走“专精特新”发展道路。深入开展非公有制经济人士理想信念教育，引导民营企业家增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终听党话、跟党走，积极参与脱贫攻坚行动和乡村振兴行动。
结合材料，说明山东省是如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展的。
材料一 党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们历来重视党史学习教育。回顾历史就是为了总结历史经验、把握历史规律；为了能始终站在最广大人民的立场上想问题、办事情。要注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。
材料二 青年是人生观形成的关键时期，要在深入思考学党史中，让理想信念和奋斗精神在广大青年心中生根发芽，形成持续的正向激励作用，帮助广大青年“扣好人生第一粒扣子”，在知史明史中凝望未来，以实际行动和奋斗姿态开辟更加美好的未来。要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观。要引导青年将责任认知转化为责任担当行为并内化为担当品格，培养敢于担当的精神。
（1）结合材料一，请运用价值判断与价值选择的知识说明开展党史学习教育的重要性。
（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明青年学生如何通过学党史做担当民族复兴大任的时代新人。
（3）以学党史知党情感党恩为主题举办一次活动，请你提出两条合理化建议。
《觉醒年代》作为一部为中国共产党成立100周年献礼的优秀电视剧，是一部具有思想深度、历史深度与艺术深度的优秀电视剧。它第一次全景呈现了对现代中国产生划时代影响的五四新文化运动，第一次生动塑造了陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培以及鲁迅、钱玄同、刘半农等一代新文化巨人的群体风采，第一次在风起云涌的历史大背景下阐释了马克思主义在中国的传播逻辑和中国共产党出现的必然性，第一次将五四新文化摧枯拉朽、一往无前的时代精神表现得历历在目、酣畅淋漓，第一次将五四青年追求祖国新生、追求民主科学、追求自由解放的初心表现得青春激荡、热血沸腾。该剧在同时段播出剧中持续占据榜首，好评如潮。
回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。《觉醒年代》便是党史学习教育活动电视剧形态的优秀教科书。
（1）结合材料并运用文化生活的知识，说明电视剧《觉醒年代》好评如潮的原因。
（2）结合材料，运用矛盾问题的精髓的知识分析《觉醒年代》是党史学习的优秀教科书。
（3）请就如何推动青年学生学习党史提三条方法论建议。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
材料一 历史是最好的教科书，在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。从南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍巨轮”，我们党之所以能够带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，一个重要原因就是始终高度重视学习和总结党的历史，传承发扬党的成功经验，把握历史发展规律和大势，掌握党和国家事业发展的历史主动。
材料二 如何学好党史这门“必修课”？学习党史，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，进一步感悟思想伟力；学习党史，认识到党的百年历史，就是一部践行党的初心和使命的历史，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；学习党史，缅怀视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，学习革命者的大无畏奋斗精神；学习党史，从历史中获得启迪，总结党的历史经验，迈进新征程，奋进新时代·......
（1）“学史明理”，结合材料一，运用规律的相关知识，说明我们在学习党史的过程中应如何认识和把握历史规律，掌握历史主动。
（2）“学史增信、学史崇德”，结合材料二，运用文化生活知识，说明党史教育对强化青少年思想道德建设的独特作用。
（3）我校准备以“学史力行”为主题开展系列活动，请你提出两条具体建议。
2021年3月30日，习近平总书记对革命文物工作作出重要指示，强调要切实把革命文物保护好管理好运用好，激发广大干部群众的精神力量。
浙江嘉兴南湖，小小红船承载千钧重任，在其之上，诞生了中国共产党，更孕育着红船精神；“半条被子”精神，是把人民群众放在心中最高位置的生动写照，是为民情怀的高度凝练和集中表达；河北西柏坡，党中央领导人民解放全中国的“最后一个农村指挥所”，在波澜壮阔的革命实践中，孕育形成了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。在党领导革命的过程中，涌现出一大批舍生忘死的革命先烈，召开过许多次意义重大的党内会议，发生了无数件影响深远的历史事件，与这些重要人物、重要会议、重要事件相关，形成了浩如烟海的革命文物。先烈故居、会议旧址、文献书籍、生活工作用品等革命文物，因历史的沉淀和革命的浸染而显得尤为珍贵。
作为革命事业的亲历者、见证者，革命文物是帮助我们回顾党的革命历史，增强对党的情感认同的重要物质依托。一件件革命文物默默地重现曾经真实发生过的历史，这种身临其境所带来的震撼感、真实感，是文字描述所不能代替的。革命文物承载着伟大的革命精神，并因其存在而使得革命精神历久弥坚，愈加生动。中国革命历史是最好的教科书，要把革命文物保护好管理好运用好，用革命文物的生动教材来教育人、启迪人、鼓舞人。
（1）结合材料并运用文化生活知识，说明加强革命文物保护利用对发展中国特色社会主义文化的重要作用。
（2）中国革命历史是最好的教科书。运用认识社会与价值选择的知识对此加以分析。
（3）请就如何运用好革命文物提出两条建议。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。
在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，为我们提供了丰厚滋养。青少年是祖国的未来、民族的希望，要通过广泛深入的学习教育活动，进一步熟悉党的历史，准确理解党的百年奋斗历程，在这本“最好的教科书”中，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；真正读懂中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；自觉承担起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的责任，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，党史的写就，离不开一代又一代青年人的前赴后继浴血拼搏。
（1）立足党的百年历史新起点，开展党史学习教育正当其时、十分必要。结合材料运用意识能动作用原理加以说明。
（2）学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。结合材料并运用文化生活知识，分析党史学习教育对青少年成长成才的价值。
（3）班级拟围绕“学史力行，责任担当”举行主题班会，请列举两条发言提纲。
