百年征程浩荡，百年初心如磐。站在“两个一百年”的历史交汇点上，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，党史是教科书，也是营养剂。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”夏明翰、方志敏等战火纷飞中挺立的英雄，焦裕禄、时传祥等建设年代里成长的模范，李保国、钟南山等改革时代涌现的典型……一座座时代丰碑为共产党人绘就信仰底色、构筑精神高地。从红船精神到长征精神，从“两弹一星”精神到探月精神……一系列伟大精神化作红色灯塔，点亮历史的浩瀚星空，照亮我们的远大征途。
(1)在青少年学生中深入开展党史学习教育，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。运用“发展中国特色社会主义文化”的知识加以说明。
(2)请就“如何把党史学习教育融入中小学教育体系”提出两条合理化建议。
材料一“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记指出“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，强调：“党和国家的希望寄托在青年身上！”
回顾我们党百年奋斗历史，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。当前中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。处在中华民族发展的最好时期，新时代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。奋进新征程、建功新时代，广大青年要在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。在真刀真枪的实干中成就一番事业，就要自觉以民族复兴为己任，立大志、明大德、成大才、担大任，要高扬理想信念之帆，在祖国和人民最需要的地方奉献青春、成就自我、建功立业，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
材料二 2022年10月12日，“天宫课堂”再次开启，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，带来了一场精彩的太空科普课。“天宫课堂”自推出以来已经成功举行两次太空授课，本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
(1)结合材料一并运用价值判断和价值选择的知识，说明青年学生应如何在中国梦的生动实践中的放飞青春梦想。(2)结合材料二并运用“教育在文化传承中”相关知识，分析太空授课对培养担当民族复兴大任时代新人的文化价值。
(3)某学校拟开展科技节系列活动，请你就如何开展活动提出两条合理化建议。
| ◆今天的中国，是赓续民族精神的中国……一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。 ◆14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。 ◆我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好。 |
以上贺词给我们的启示有（ ）
①强化理想信念，坚持指导思想多元化
②高举民族精神火炬，在奋斗中自强不息
③以榜样为力量，做有本领有担当的时代新人
④努力发展才能，素质越高更能创造卓越人生
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
①开展形式多样的精神文明创建活动
②开展时代楷模、最美人物的宣传学习
③向道德模范学习，提高思想道德修养
④将思想道德建设作为我国当前的中心工作
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，让农民摆脱贫困。他一生致力于水稻技术的研究应用与推广，打破了经典遗传学观点的束缚，具有颠覆世界权威的胆识与气魄。一路走来，他的科研之路不乏质疑、失败、挫折，但他始终不畏艰苦地坚持着。他那句：“哪有搞科学研究不失败的呢？”一直鼓舞着无数科学家，他那句：“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异。”一直激励着年轻学子勇闯科学创新的殿堂。他的身上始终流淌着家国天下的热血，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出巨大贡献，更为世界和平与进步树立了丰碑。
袁隆平是践行社会主义核心价值观的典型代表，学习他的事迹对新时代中国特色社会主义建设具有重要意义。结合材料并运用文化生活知识，对此加以说明。
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。
二十大提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。习近平总书记指出：“当前最重要的任务，就是撸起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动，见之于成效。”青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代的青年，应该紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，才能不负时代的要求、历史的期待。
(1)中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理加以说明。
(2)运用文化生活知识，说明新时代青年在建设中国式现代化中应有的使命担当。
(3)请你以中国式现代化建设为主题写两条宣传标语。(要求：主旨鲜明，每条标语在20个字以内)
材料一 二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
中国坚持独立自主、自力更生、和平发展的现代化道路，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，党在二十大报告中科学谋划了未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。
(1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，说明党应该如何推进中国式现代化进程。
材料二 二十大报告指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。我们不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。
(2)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈应怎样实现中国式现代化的“精神富有”。
材料三 近代以来，无数仁人志士孜孜以求的目标，就是改变中国贫穷落后面貌，实现民族复兴。实现民族复兴，就必须推进国家现代化。历史证明，想走西方国家现代化的路子行不通，照抄照搬别国工业化发展的模式也“水土不服”。在中国共产党领导下，在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。
(3)假如你是学校一名“二十大精神”宣讲员，请结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，以“为什么要推进中国式现代化”为主题，撰写一篇宣讲提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
①理想信念是共产党人经受住任何考验的精神支柱
②理想信念为中华民族谋复兴提供强大的精神动力
③理想信念是促进国家和民族兴旺发达的主导力量
④理想信念为国家和民族发展提供强大的智力支持
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
9 . 2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲。
材料一 本次天宫课堂“解锁”了一个全新的太空教室——问天实验舱。问天实验舱里搭载了科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。通过这些设备，科学家们能够在很多领域研究多种空间环境要素下的基本科学规律、机理，探索人类长期太空生存所面临的一系列科学问题。此次太空授课面向全球进行现场直播，采取天地互动方式进行，能够顺利进行，离不开各个系统的支持与保障，离不开各个团队的通力协作。
这次授课，航天员们演示了太空趣味饮水、会调头的扳手等趣味实验，展现了太空微重力环境的奇妙“超能力”。在北京主会场，不少学生对“会调头的扳手”这个实验印象深刻。在微重力环境下，T字扳手一会儿头朝上，一会儿头朝下，不停翻转着，十分调皮。这是苏联航天员贾尼别科夫在空间站中偶然发现的，因此叫贾尼别科夫效应，贾尼别科夫效应也叫网球拍效应，在地面上扔一个网球拍，也能发现这个现象，不过并不如微重力环境中的表现明显。
材料二 “天宫课堂”推出以来，已成功举行了三次太空授课，取得了良好的社会反响。每次太空授课，在传播普及空间科学知识的同时，也展示了中国的科技，展示了中国精神、中国力量，激发着无数的中国孩子对太空的热爱与探索。飞天梦永不失重，科学梦张力无限！“天宫课堂”见证着我国航天科技事业的日新月异，也让每个热爱航天、崇尚科学的孩子心中种下了一棵太空梦想的种子。空间站建设和运营过程中，“天宫课堂”还将持续开展太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。
(1)运用《求索真理的历程》的知识，谈谈你对上述材料一的哲学感悟
(2)结合材料二，请你从文化生活角度，阐述太空授课对青少年成长的意义
(3)太空授课圆满成功，背后凝结了我国航天人的大量心血。无数航天人用他们的满腔热血和实际行动铸就了伟大的载人航天精神。请你尝试归纳两条载人航天精神的内涵。
①可以促进理想信念教育，加强思想道德建设
②旨在激发居民文化消费，促进我国经济发展
③要厚植爱国情怀，弘扬个人英雄主义精神
④有助于引导人们树立正确的历史观、价值观
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
